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        • 三年級優(yōu)秀作文

          時間:2023-08-08 13:50:01 三年級作文 我要投稿

          三年級優(yōu)秀作文3篇[優(yōu)秀]

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          三年級優(yōu)秀作文3篇[優(yōu)秀]

          三年級優(yōu)秀作文 篇1

            清脆而又有凄涼的放學(xué)鈴聲剛響著,我背后就有一股涼風(fēng)弄得我直哆嗦,我走出校園再走幾步,到了一個十字路口,不知為什么十字路口今天的人,比以往就少許多,我一轉(zhuǎn)身踏入了回家的路。

            路邊的燈,昏暗的亮著,而也有一些老舊的路燈則忽暗忽明,我邁著沉重的'步伐繼續(xù)走著,。【故且活w冰涼而又無情的石頭伴我一腳,我拍拍沾滿泥土的衣服,一抬頭只見路已走了一半,可依舊是“路漫漫”。

            我懶上出滿了汗,也因此更加緊張,害怕我本想停下來休息,也依此安定一下情緒,可剛沒走多久一只黑貓從我眼前躥過。

            而他也停了下來,看了我一眼,我可以看出,他眼中充滿了對食物的渴望,眼中泛著藍(lán)光,像是想吃了我似的。

            我趕緊跑起來,遠(yuǎn)離這只“黑貓警長”轉(zhuǎn)眼間,我轉(zhuǎn)進了離我家不遠(yuǎn)的胡通里。胡通中有一棵枯掉了的柳樹,他似乎在取笑我,我可以感受到其中每一棵樹,每一面墻,每一粒石子,都一一張著大嘴取笑我無能,膽小。

            我終于回到了家,而這件事也讓我印象深刻。

          三年級優(yōu)秀作文 篇2

            我要寫信,一封封信,讓自己的心和別人的心,貼的緊緊、緊緊……

            我要替地球給人類寫:快快保護環(huán)境吧!這個曾經(jīng)給我們帶來幸?鞓返男乔蛟缫奄N滿了不計其數(shù)的創(chuàng)可貼。

            我要寫給小海豚:你們,是海洋中的百靈鳥,不停地給人們帶來歡樂。我要替人類說一聲:“謝謝你們!”

            我要寫給老師:您使我們在知識的海洋暢游,讓我們找到屬于自己的那朵知識的浪花,明白人生的真理。我要替同學(xué)說一聲:“老師,謝謝您!”

            我還要寫給秋天:“謝謝你,美麗的秋姑娘!”你的身上充滿了魔力,飄到哪里,哪里的人臉上就掛滿了豐收的喜悅和歡樂。農(nóng)民伯伯臉上的.皺紋都笑成了笑紋,就連田野里的稻草人也為它的主人而笑彎了腰……

            最后,我要寫給偉大的中國共產(chǎn)黨:“是你們,創(chuàng)造了美麗富饒的新中國,沒有你們就沒有我們的今天,每一位中國人都從心里感謝您!”

            我還要寫好多好多的信:寫給小樹,寫給藍(lán)天,寫給大海,寫給小溪……而且我還要每封信都寫兩遍,知道這是問什么嗎?因為我要把一封托風(fēng)兒幫我寄出去,另一封印在我的心里,當(dāng)做童年的寶貴記憶……

          三年級優(yōu)秀作文 篇3

            我最愛干的事情非折“花籃”莫屬。要是你給我兩張一模一樣的方形紙,我就會把它們折成“花籃”,可好看啦!

            我先把其中一張紙對折成一個長方形,然后打開,向著中心線對折兩個長方形。這時,我把紙顛倒成豎長條,再對折成一個正方形,然后打開,向著中心線折成兩個長方形,這時這張紙已經(jīng)被我折成了小正方形了。我把小正方形一邊的長方形里面的角取出來,成一個房子形,再把兩個角打開,收回到原來的地方,另外一邊也是這么做,形成了四個正方形,花籃的'底做好了。這時,我把另一張方形紙,撕成四個一模一樣的正方形,把它們分別對折成長方形,再對折成正方形,沿著中心線向下折一個三角形,再打開成一個正方形,分別把它的第一層對折再對折,成為花瓣。我把這些花瓣插再花籃的兩片花瓣中間。花籃完成了,最后,把它反過來,捏起底部四個角,花籃鼓起來了。按上提手,一個精致的花籃完工了!

            看著自己的勞動成果,心里真有一種說不出的滋味。我最愛干的事情非折“花籃”莫屬,折“花籃”增強了我的耐心,鍛煉了我的動手能力。

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