三年級(jí)的作文【范例8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
從前有一位公主，她生下來(lái)時(shí)身體很虛弱，甚至連奶都不愿意喝。王后每天都很發(fā)愁，她怕養(yǎng)不活公主。有一天，王后抱著公主在唉聲嘆氣，一只漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)。落在了王后的肩上，對(duì)王后說(shuō)：“您有什么煩心的事��？”王后說(shuō)：“我很愛(ài)我的女兒�？墒撬纳眢w太虛弱了。我怕她會(huì)死掉。”小鳥(niǎo)說(shuō)；“讓我?guī)湍阄桂B(yǎng)她吧！我有辦法。”王后同意了。于是，小鳥(niǎo)就用嘴巴一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喂動(dòng)西給公主吃。早上，小鳥(niǎo)唱著悅耳的歌聲叫醒公主；晚上，小鳥(niǎo)又在公主的床前給她放哨；夏天到了，小鳥(niǎo)就用厚厚的羽毛給她取暖。公主慢慢地長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)也更加細(xì)心的照顧她。由于公主受到了大家的寵愛(ài)，她的脾氣也越來(lái)越壞，想干什么就干什么，王后也只好依著她。公主的身體還是那么弱，她一吹風(fēng)就會(huì)感冒，一坐秋千就會(huì)頭暈，遇到不順心的事就哭個(gè)沒(méi)完。
從前有一位公主，她生下來(lái)時(shí)身體很虛弱，甚至連奶都不愿意喝。王后每天都很發(fā)愁，她怕養(yǎng)不活公主。有一天，王后抱著公主在唉聲嘆氣，一只漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)。落在了王后的肩上，對(duì)王后說(shuō)：“您有什么煩心的事��？”王后說(shuō)：“我很愛(ài)我的女兒�？墒撬纳眢w太虛弱了。我怕她會(huì)死掉�！毙▲B(niǎo)說(shuō)；“讓我?guī)湍阄桂B(yǎng)她吧！我有辦法�！蓖鹾笸饬�。于是，小鳥(niǎo)就用嘴巴一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喂動(dòng)西給公主吃。早上，小鳥(niǎo)唱著悅耳的歌聲叫醒公主；晚上，小鳥(niǎo)又在公主的床前給她放哨；夏天到了，小鳥(niǎo)就用厚厚的羽毛給她取暖。公主慢慢地長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)也更加細(xì)心的照顧她。由于公主受到了大家的寵愛(ài)，她的脾氣也越來(lái)越壞，想干什么就干什么，王后也只好依著她。公主的身體還是那么弱，她一吹風(fēng)就會(huì)感冒，一坐秋千就會(huì)頭暈，遇到不順心的事就哭個(gè)沒(méi)完。
從前有一位公主，她生下來(lái)時(shí)身體很虛弱，甚至連奶都不愿意喝。王后每天都很發(fā)愁，她怕養(yǎng)不活公主。有一天，王后抱著公主在唉聲嘆氣，一只漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)。落在了王后的肩上，對(duì)王后說(shuō)：“您有什么煩心的事��？”王后說(shuō)：“我很愛(ài)我的女兒�？墒撬�'身體太虛弱了。我怕她會(huì)死掉�！毙▲B(niǎo)說(shuō)；“讓我?guī)湍阄桂B(yǎng)她吧！我有辦法。”王后同意了。于是，小鳥(niǎo)就用嘴巴一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喂動(dòng)西給公主吃。早上，小鳥(niǎo)唱著悅耳的歌聲叫醒公主；晚上，小鳥(niǎo)又在公主的床前給她放哨；夏天到了，小鳥(niǎo)就用厚厚的羽毛給她取暖。公主慢慢地長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)也更加細(xì)心的照顧她。由于公主受到了大家的寵愛(ài)，她的脾氣也越來(lái)越壞，想干什么就干什么，王后也只好依著她。公主的身體還是那么弱，她一吹風(fēng)就會(huì)感冒，一坐秋千就會(huì)頭暈，遇到不順心的事就哭個(gè)沒(méi)完。
王后不知道該送她什么禮物，她想了好久，終于準(zhǔn)備了一個(gè)很特別的禮物。廣告之后請(qǐng)繼續(xù)。
三年級(jí)的作文 篇2
今天天上陰云密布，一會(huì)就風(fēng)雨交加。媽媽打著傘去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)去了。我的心情如同這天氣，怎么也好不起來(lái)。
呆在家的我，就像熱過(guò)上的螞蟻，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心怦怦的跳著。打開(kāi)電視，什么也不想看。朋友來(lái)叫我玩，被我也拒絕了。半小時(shí)過(guò)去了，我想此刻媽媽一定在聽(tīng)老師匯報(bào)我在學(xué)校平時(shí)的表現(xiàn)，她一定在生氣的翻閱我的`試卷，頓時(shí)我感到內(nèi)心烏云翻滾，雷電交加。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我心跳加速了，步子轉(zhuǎn)得更快了�！岸＿�，叮咚”，門(mén)鈴響了，我嚇了一跳，從門(mén)上的貓眼望去，原來(lái)景舒婷呀。我打開(kāi)門(mén)，問(wèn)她找我啥事，她說(shuō)一個(gè)人悶在家了好無(wú)聊，來(lái)找我玩�！霸趺戳耍茨阈牟辉谘傻�，是不是有啥心事呀？”“沒(méi)事，再見(jiàn)�！蔽也蝗菟鄦�(wèn)，趕緊讓她走了。好漫長(zhǎng)的一個(gè)半小時(shí)，門(mén)鈴再次響起，我聽(tīng)到那熟悉的腳步聲就知道是媽媽回來(lái)了。暴風(fēng)雨終于要來(lái)了，我豁出去了，我心里暗暗想，走過(guò)去打開(kāi)了門(mén)。然而大大出乎我的預(yù)料，媽媽既沒(méi)打我也沒(méi)罵我，而是耐心的和我談心。她問(wèn)我是不是不適應(yīng)新老師，是不是考場(chǎng)上的壓力大沒(méi)發(fā)揮好，我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)知道問(wèn)題所在，下次注意就好了，不要灰心�！班拧�，我一下子緊緊摟住媽媽?zhuān)螠I水噴涌而出……
媽媽?zhuān)沂嵌嗝锤屑つ阊�，我暗下決心，下次一定要考好。
三年級(jí)的作文 篇3
最近，家里來(lái)了一對(duì)新朋友，你以為它們是一對(duì)小朋友嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它們就是一對(duì)虎皮鸚鵡。我還給它們各自取了一個(gè)名字，母的那只叫晶晶，公的那只叫亮亮。這對(duì)鸚鵡都長(zhǎng)著一身淡綠色里透著深綠色斑點(diǎn)的羽毛，嘴巴像鉤子，眼睛似黑寶石。唯獨(dú)不同的是，亮亮的`尾巴要比晶晶的長(zhǎng)一些。
鸚鵡的進(jìn)食方法特別有趣。我們家的鸚鵡一日三餐是吃小米的，它首先啄一粒小米，然后迅速地把小米啄碎，最后把啄碎了的小米吞到肚子里去。有時(shí)，一次性多啄了幾粒小米，而這幾粒小米就會(huì)在咬碎的過(guò)程中掉下來(lái)，有時(shí)還會(huì)“飛”出去呢！
我家的鸚鵡還很善解人意，你要是早上睡懶覺(jué)了，它還有提醒的功能。有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)考好，就趴在桌子上哭，這一對(duì)鸚鵡似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，就嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像很著急的樣子，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)嘛！這次沒(méi)考好，下次再努力！不要哭得這么傷心，高興一點(diǎn)嘛！”我抬起頭，看了看它們倆，心情自然就好多了，用餐巾紙擦一擦眼淚，一邊分析著題目，一邊默默地提醒著自己。
這一對(duì)鸚鵡，太讓我喜歡了。
三年級(jí)的作文 篇4
早上，雯雯正在睡夢(mèng)中，好象聽(tīng)見(jiàn)媽媽親切地對(duì)她說(shuō)：“雯雯，你已經(jīng)放假好幾天了，今天不能再出去玩了，要先寫(xiě)完作業(yè)，然后把這本《清涼的風(fēng)》看了�！彼低档卣f(shuō)：“我不�！眿寢尯孟舐�(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼她的臉就變了，兇狠狠地說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)!”說(shuō)完就去上班了。
雯雯感到很煩，只好去做作業(yè)了。她每天做作業(yè)遇到不會(huì)做的，怎么答就問(wèn)媽媽?zhuān)山裉焖齾s得自己查字典，打算盤(pán)，慢慢地，她覺(jué)得很有趣了，一個(gè)小時(shí)就把語(yǔ)文作業(yè)做完了，而且是沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。而以前的`她需要三四個(gè)小時(shí)才能做完，還有很多錯(cuò)誤，可今天卻是沒(méi)一點(diǎn)錯(cuò)誤。她又去看書(shū)，看的可入迷了!因?yàn)闀?shū)上全是她喜歡的作文，一個(gè)小時(shí)她就看完了!媽媽回來(lái)檢查作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤;檢查看書(shū)，她不但把內(nèi)容都讀下來(lái)，而且讀的很流利、很有感情。媽媽夸獎(jiǎng)了她。
開(kāi)學(xué)了，老師和同學(xué)夸獎(jiǎng)她，雯雯可高興了，從此以后，雯雯就開(kāi)始獨(dú)立做作業(yè)了，再也沒(méi)有讓媽媽操心了!
她通過(guò)這件事，開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)是很有意義的了!
三年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)婦女家里養(yǎng)了許多只雞和許多只鴨，其中一只小雞和一只鴨是一對(duì)好朋友，它們彼此很要好。
有一天，小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“朋友，在院子里的生活太孤單了，不如我們?nèi)リJ闖吧！”好吧！我也覺(jué)得太孤單了，那我們收拾收拾東西，今天夜里就出發(fā)吧�！毙▲喺f(shuō)。它們走出了院子，來(lái)到一片大森林里了，深林里陰森森的'，小雞和小鴨害怕極了，忽然出來(lái)一只野豬，野豬說(shuō)：“快把食物交出來(lái)，”小雞和小鴨斗不過(guò)野豬，就把食物交出去了。
小雞和小鴨走了一天的路，累極了也餓極了，它們走到兔子先生的家門(mén)口，“有人嗎？”小雞說(shuō)，兔子先生把門(mén)開(kāi)開(kāi)說(shuō)：“進(jìn)來(lái)嗎？我看你們累極了也餓極了，快來(lái)我家吃點(diǎn)東西吧！”小雞和小鴨說(shuō)了它們的事，兔子先生也知道了來(lái)龍去脈，一早，它們告別了兔子先生，就繼續(xù)趕路了。
它們走到一個(gè)地方，那里非常美，小雞和小鴨就在這里蓋了一座房子，它們永遠(yuǎn)幸福安寧的生活在一起了。
三年級(jí)的作文 篇6
老師是園丁，老師是母親，辛親的哺育著祖國(guó)的花朵。在我的記憶中，一個(gè)既像園丁又像母親的老師，那就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——牛老師。
上課了，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴，老師邁著“嗒嗒嗒”的腳步聲走進(jìn)教室。我們的數(shù)學(xué)老師是中等身材，扎一個(gè)短短的小辮子，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
在課堂上，老師講得有聲有色，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛(ài)，不會(huì)偏心于某個(gè)同學(xué)，她會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地回答同學(xué)們提出的問(wèn)題，并且非常高興同學(xué)們會(huì)提出各種不同的問(wèn)題，她知識(shí)得令我們驚訝，她娓娓動(dòng)聽(tīng)的解答令我們欣喜若狂，讓我們學(xué)會(huì)了很多課內(nèi)、課外的知識(shí)。老師的粉筆字寫(xiě)的很好，既工整又流暢，我也想寫(xiě)得這么一手好字。
當(dāng)我們的成績(jī)考的不太理想的時(shí)候，老師會(huì)耐心的找我們談話，分析考的不好的原因，然后給我們一些引導(dǎo)，讓我們?nèi)ジ倪M(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們不斷地努力，對(duì)我們充滿(mǎn)信心。
在課堂之外，不管我們遇到什么不開(kāi)心的事情，或者同學(xué)之間發(fā)生率一些小矛盾，我們都非常愿意告訴她，老師像我們的知心姐姐一樣，非常親切的幫助我們解除煩惱和憂傷，看到老師對(duì)我們的理解和關(guān)愛(ài)，我們覺(jué)得，這個(gè)世界上除了爸爸媽媽?zhuān)蠋熅褪俏覀冏钣H最親的人。
只要有時(shí)間，老師就會(huì)給我們講很多課外小知識(shí)以及做人的.道理，又是還會(huì)和我們一起參加活動(dòng)，看到我們開(kāi)心的笑臉，老師非�？鞓�(lè)。在我們童年的記憶里，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的數(shù)學(xué)老師的。
在每一年的春天和秋天，老師會(huì)帶上我們走進(jìn)大自然，感受春天的生機(jī)和秋天收獲的喜悅，并且教我們制作植物標(biāo)本，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣，還會(huì)留下一張張珍貴的照片，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)以后還會(huì)有值得回憶的記憶。
我們的數(shù)學(xué)老師是不是與眾不同呢？
三年級(jí)的作文 篇7
今天是12月22日，是我們中國(guó)的節(jié)日——冬至。
這象征著，以后的早晨，黎明會(huì)來(lái)的`很晚，早上會(huì)很漫長(zhǎng)，一切的一切，對(duì)我們來(lái)說(shuō)冬至似乎不太重要，都在忙著商量12月25日圣誕節(jié)的準(zhǔn)備。
早上的我匆匆起床后，看見(jiàn)媽媽在廚房里忙活著，一邊和面，一邊對(duì)我說(shuō)：“今天是冬至，中午在家吃餃子�！蔽胰嗳嘈殊斓难劬�，對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫您忙，您去睡吧！”說(shuō)著，我埋頭開(kāi)始干了起來(lái)，不一會(huì)我就包了快20個(gè)餃子。最后，我還和媽媽說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)吝^(guò)后，天就開(kāi)始越來(lái)越冷了，您要注意做好防凍的措施！”
中午回到家后，仿佛身臨其境，在樓梯口就問(wèn)到了餃子的香味�；氐郊液�，我吃了一碗熱騰騰的餃子！
三年級(jí)的作文 篇8
我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，多了一門(mén)作文課，教這門(mén)課的是我們的班主任。我記得很清楚，他叫馮平寬，四十多歲的樣子，有著濃厚的口音。他很?chē)?yán)厲，又正是年富力強(qiáng)的時(shí)候，站在講臺(tái)前，挺直著腰板，梳著一頭黑黑的頭發(fā)——他那頭發(fā)雖然烏亮，卻是蓬松著，一根根直戳戳地立著，總使我想起他給我們講解的`“怒發(fā)沖冠”這個(gè)成語(yǔ)——我們學(xué)生都有些怕他。
第一次上作文課，他沒(méi)有讓我們寫(xiě)作文，而是帶我們看了一場(chǎng)電影，是到學(xué)校的多媒體教室看的。我到現(xiàn)在依然清晰地記得，看的是《舉起手來(lái)》。那時(shí)，多媒體教室剛剛建好，內(nèi)外一新，我的位子在前面，一層層椅子由低而高像布在梯田上的小苗苗。電影一開(kāi)演，身后的小方洞射出一道白光，從我的肩頭射過(guò)，像一道銀色無(wú)聲的瀑布。我真想伸手抓一把，也想調(diào)皮地站起來(lái)，在銀幕上露出一個(gè)怪怪的影子來(lái)。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排椅子下面都安著一個(gè)小燈，散發(fā)著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的觀眾不必?fù)?dān)心找不到位子……
馮老師讓我們第一次寫(xiě)的作文就是這次看的電影。他說(shuō)：“你們?cè)趺纯矗趺聪�，就怎么�?xiě)�！蔽野盐宜械囊磺卸紝�(xiě)了。沒(méi)想到，第二周作文課講評(píng)時(shí)，馮老師給全班同學(xué)朗讀了我的作文。他那濃重的口音，聽(tīng)起來(lái)是那樣的親切。童年的一顆幼稚而驕傲的心，使我第一次對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚興趣。啊，原來(lái)自己寫(xiě)的文章還有著這樣的魅力！
馮老師對(duì)這篇作文提出表?yè)P(yáng)，也提出意見(jiàn)，這些，我統(tǒng)統(tǒng)忘記了。但我記得從這以后，我迷上了作文。作文課成了我最盼望的一課，評(píng)講時(shí)，馮老師常常要我念作文。馮老師對(duì)我器重起來(lái)，他常在課下對(duì)我說(shuō)：“多讀些課外書(shū)！”我覺(jué)得他那一頭硬發(fā)也不再“怒發(fā)沖冠”了，變得柔和多了。
這就是我的老師馮老師。