小學三年級的作文通用(6篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　我叫孟爾祺，今年8歲，在廊坊市第六小學上三年級，活潑可愛的女生。

　　我長著一雙黑亮的大眼睛，睫毛長長的，忽閃忽閃的。眼皮很特殊，別人都說非常好看，我你個小秘密吧：其實我小得麥粒腫留下的疤瘌。沒它讓我變漂亮了。

　　我有雙重性格。在里我很文靜，回答的.聲音非常細小。在家里我卻很頑皮，嘴和手沒一會兒閑著的，但只要一拿起書，我應(yīng)會安靜，連叫我，我都聽了。

　　我最大的愛好是做手工�？粗習匣蚴请娨暽献�，跟著一起做，應(yīng)把它記，以后再做。我做過東西，有驪、小兔，多的可以開個聯(lián)歡會了。我做過小書架，上面還可以裝些小的字典可詞典呢。我還做過賀卡送給親人和朋友，都夸我有一雙靈巧的小手。

　　你認識我了嗎？愿意和我交朋友嗎？

小學三年級的作文 篇2

　　一個夜深人靜的晚上，從書包里傳來嗚嗚的哭聲，這哭聲吵醒了正在做著美夢的綜合實踐課本，綜合實踐課本問：“數(shù)學書，你為什么哭��？”數(shù)學書就向綜合實踐課本傾訴了它的苦惱。數(shù)學書傷心地說：“我的.小主人有一個壞習慣，就是不愛惜課本，你看看，我的皮被小主人撕下來扔在垃圾桶里，我疼得很��！我身上每一頁紙都被他弄得又皺又臟。小主人上課不專心聽講，還用彩色筆在我的臉上亂涂亂畫，我都不敢見人了。小主人上數(shù)學課的時候，把我當成草稿紙了，在我臉上進行計算，把我弄得傷痕累累。綜合實踐課本說：“我雖然比你好些，但是小主人不喜歡我，連看也不看我一眼，我根本發(fā)揮不了自己的作用。”綜合實踐課本嘆了一口氣說：“數(shù)學書，你不要再哭了，我們等吧！盼吧！我相信小主人一定會改掉這個壞習慣的。”數(shù)學書聽了綜合實踐課本的話不哭了，屋子又恢復(fù)了平靜。

小學三年級的作文 篇3

　　有一天，我做了一個很奇怪的夢，夢見所有的蔬菜都有了生命，都變活了。

　　我看見有一個大蒜活生生的站在我的房間里，我嚇了一大跳，它迅速跳到我的面前，聞見它的氣味辣的我眼淚直流，我趕快跑出房間。誰知房間外面站滿了我不喜歡的蔬菜，我感覺恐怖極了。

　　最可怕的是我的口袋里有兩個辣椒在活蹦亂跳，有一個辣椒從口袋里跳到我的肩膀上，當我吃驚的張開大嘴的時候，它趁機跳到我的嘴里，辣的我快噴火了。我趕快找到水杯喝水，誰知被子里竟然睡著一個苦瓜，我沒看見，直接把他喝進了肚子里，苦的我想嘔吐。正在這時，有一個洋蔥也來湊熱鬧，它直接沖到我面前，用手摸我的眼睛，我忍不住淚流成河。

　　我被他們折磨的跑出了家，趕快跑下樓，恍惚中我又看見了一些蔬菜，我以為又是那些討厭的大蒜、辣椒、苦瓜、洋蔥，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。當我回過神來一看，是大蔥，我壯了壯膽過去問它，“你們怎么都欺負我？”它說：“以前你不喜歡我們，要么不理我們，要么吃一下就把我們?nèi)恿�，我們今天是來報仇的`”。這時我意識到了我犯下的錯誤，我不應(yīng)該挑食，不應(yīng)該浪費，我向它承認了錯誤。我話還沒說完，所有的蔬菜都消失了。

　　這時，我聽見有人在叫我的名字，是媽媽在叫我起床。哦，這原來是一個夢，醒來后我出了一身冷汗。今后我一定不挑食，小朋友們也要做到哦!

小學三年級的作文 篇4

　　每個人都有一個屬于自己的心愿，或許只是一個普普通通的工人，也可能只是一個普普通通的理想。但是，自己許下愿望或心愿就以此為目標而去奮斗！而去創(chuàng)造！

　　我的愿望是想當一名老師，這可能是大多數(shù)人的心愿，可能有些人只是想長大后找一份工作就好了，而我卻不同我想當一名老師，只是想給國家培養(yǎng)出更多的有用人才和國家的.棟梁。

　　如果我能當上一位老師，我一定要付出我的所有努力做一位好老師。

　　假如我成為一名老師，我要和每一位同學成為朋友，而且要把課堂的氣氛變得有趣、生動，這樣就可以使每一位同學都不會對學習產(chǎn)生厭倦。而且，我還要做一位對每一位同學都負責任的老師，紀律要嚴抓，但是太嚴厲了，有時也會造成一些同學的抗憤，所以有時也不能太嚴格了。

　　雖然我現(xiàn)在只是一名五年級的小學生，但是我要為我的目標而奮斗。我要好好學習，把每一項科目都學好，不能偏科。

　　每當我考試考的不好的時候，有了自己的奮斗目標給了我一盞明燈，當我遇到不如意的時候，是它給了我信心。

　　我要為此而奮斗，我也要為了自己的目標而去前進。

小學三年級的作文 篇5

　　有時候爸爸、媽媽會問我，你最敬愛的老師是誰？我不假思索地說：“丁老師”。

　　丁老師是我們的數(shù)學老師，她性格溫柔，中等的個子，慈眉善目。

　　丁老師從事教學生涯已經(jīng)有二十多年了，課堂上，她一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。把我們帶入知識的海洋，同學們都很喜歡上數(shù)學課，每一節(jié)的課都是一堂快樂的'奏樂。

　　我告訴你吧，我們的丁老師很善良，她很少對我們發(fā)火，有什么事情總是心平氣和的對同學們講，一次不會，講二次，二次不會，講三次……，就這樣，丁老師總是耐心地給我們灌輸知識的寶藏。

　　丁老師年紀大了，再有幾年就要退休了，看著丁老師日益勞作的身影，我想說：“敬愛的丁老師，您對我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！”

小學三年級的作文 篇6

　　我們都以為糖只是一種好吃的食品�？墒牵裉煳铱戳颂撬嚤荣�，卻發(fā)現(xiàn)糖也可以做成栩栩如生的工藝品。

　　糖藝品的材料是“傻瓜糖”。要想做成工藝品，得先把糖放在加熱器上加熱，到了合適的溫度，再把充氣囊插進糖里充氣，同時用手捏出不同的形狀，這樣，一件晶瑩剔透的工藝品就做好了，比賽的題目有做圓球，空心管……給我留下印象最深的是決賽。決賽的要求是用糖做出能表現(xiàn)酸甜苦辣的工藝品。選手們都忙的不亦樂乎，觀眾的眼睛一眨不眨。選手們都做好了，評委評出了一個最好的作品，那個選手也就是糖藝超人，他的.作品是用一個西瓜做的底座，再用不同的顏色做成各種水果，粘在S形的小路上，小路的盡頭有一個農(nóng)民。這個作品的名字叫“大豐收”，五顏六色的水果代表了酸甜苦辣，也代表了農(nóng)民種地的艱苦，豐收的甜蜜和失敗的辛酸。

　　糖藝真是一門甜蜜的藝術(shù)。

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