三年級作文（精選）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
三年級孩童作文故事曲折：公主為王子“打胎”
王子和公主是不少童話的常見主角。在以往的童話中，王子和公主雖然歷經(jīng)磨難，但最后還是會快快樂樂地在一起�？墒亲蛱旄Ｖ菀晃恍W(xué)老師發(fā)布了一條微博，微博圖片中是該老師班上的學(xué)生寫的作文。這篇作文雖然也是說王子和公主的事，但具體情節(jié)卻讓人看了冒冷汗，難以想象是出自一名三年級學(xué)生之手。
故事曲折離奇竟有“打胎”細節(jié)
“班上學(xué)生寫的`作文，還只是三年級，看完整個人都不好了，必須跟大家分享�！弊蛉丈衔纾W(wǎng)友“MM玫玫mm”在微博上發(fā)出一張圖片，圖片中是該網(wǎng)友所教的一名三年級小朋友寫的作文，作文題目是“王子找公主”。
在作文中，這位小朋友講了這么一個“童話故事”：很久很久以前，一個王國的王子和一位王國最美的公主結(jié)婚了。可沒幾天，王子卻發(fā)現(xiàn)這公主和另一個男性朋友走得很近�！斑@男的是誰?”在王子的逼問下，公主只好承認這男子是她的前男友，而且自己還懷了前男友的孩子。最后，在名醫(yī)的幫助下，王子通過棍打公主肚子，把孩子給打掉了。當然，最后王子和公主還是快樂地生活在了一起。
故事結(jié)局雖然很美好，但整個過程卻令人不寒而栗。怎么也想不到，這樣一個“曲折離奇”的故事，會出自一名不少字還用拼音代替的三年級學(xué)生之手。而這道25分的作文題，老師最后還是給出了15分的“高分”。
昨日下午，記者通過微博私信向該網(wǎng)友提出采訪要求，不過對方得知采訪內(nèi)容將會見報后，便不再回復(fù)記者私信。
網(wǎng)友：孩子肥皂劇看多了
微博一經(jīng)發(fā)布，網(wǎng)友們立刻炸開了鍋�！叭昙壭『�?這孩子都看了什么啊!”不少網(wǎng)友都對這孩子作文的創(chuàng)意來源好奇不已。不少網(wǎng)友猜測，這孩子恐怕肥皂電視劇看多了。
“現(xiàn)在有些電視劇，男男女女的事情講了一大堆，亂七八糟的，千萬別讓孩子看�！币晃痪W(wǎng)友在留言中表示，自己家孩子雖然才七歲多，但說出的話經(jīng)常會讓他嚇一跳�！安粌H說話相當成人化，和班上女同學(xué)對話，都有一股濃濃的瓊瑤味。”看了這篇神作文后，網(wǎng)友們紛紛表示，一定要讓孩子遠離肥皂劇。
三年級作文 篇2
看到這個題目，你是不是大吃一驚啊！這是什么節(jié)日�。亢呛牵@就是我們家特有的節(jié)日，時間定于每年的最后一個周末。
我的爸爸從我這么大的時候起就開始集郵了，到現(xiàn)在已經(jīng)集滿了整整五本。平時它們都靜靜地躺在爸爸臥室的抽屜里，只有到這一天老爸才會小心翼翼地拿出來欣賞。
每次看這些郵票的時候，爸爸都好像著了魔一樣，眼睛一動不動地盯著這些郵票，一邊翻閱，一邊還露出莫名的微笑，好像這個世界只剩下他和他的`寶貝郵票了。我心想：郵票不就是用來寄信的嗎？再說，現(xiàn)在都用手機、電腦，誰還稀罕郵票呢？我不屑地說：“這些東西都過時了，有什么用��？”我的不滿引來了老爸的側(cè)目，他笑著說：“郵票最原始的作用是寄信，但后來，隨著人們的收藏熱情高漲，政府還專門發(fā)行了用于收藏的郵票。不僅如此，還有各種紀念郵票，特種郵票，小型張，小本票，小版票，大版票……而且，郵票所展示的內(nèi)容也不同，有描繪祖國壯麗山河的，有展現(xiàn)偉人風采的，還有關(guān)于鮮花鳥獸的……”
我聽得頭昏腦漲，我就知道了一點：郵票里面也有大學(xué)問。既然這樣，那就讓我的小伙伴們一起來欣賞吧！我說：“老爸，郵票這么好！我能不能把郵它們帶到學(xué)校去，給我的同學(xué)欣賞一下？”“不行，不行，不行�！崩习诌B忙把郵票本合攏，“這些都都是我的寶貝！可不能被你們這些小毛孩弄壞了！”看著老爸緊張的樣子，我哭笑不得。
原來，這還不是我們家的“郵票節(jié)”，只能說是老爸一個人的節(jié)日！
三年級作文 篇3
我有一雙勤勞、靈巧的小手，不僅會寫字、畫畫，還能幫爸爸媽媽和老師干點活兒。它常做一些好事，可偶爾也干出點令人煩心的事情來。
一天，我來到教室，看見黑板上這兒躺一個小人，那兒寫一個大字，亂七八糟。我想，快上課了，老師來怎么上課？我連忙走上講臺，拿起黑板擦，只見小手在黑板上來回晃動，一會兒工夫，黑板變得干干凈凈。上課了，老師露出了笑臉，夸贊道：哇，今天的黑板真干凈，是誰擦的？真是個乖孩子！同學(xué)們不約而同地向我投來羨慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的`。
有時我的這雙手也會帶來了一點小麻煩。那天下午，我約了幾個同學(xué)玩捏泥巴的游戲。大家捏出了許多小動物，有小狗、小兔、小貓，還有大象、駱駝；有的在嬉戲玩耍，有的在打鬧，栩栩如生。我們開心極了。天黑了，大家結(jié)束了游戲，各自向家里走去。我一邊唱著歌，一邊扶著干凈、漂亮的不銹鋼欄桿上樓。突然，我聽到樓下傳來打掃衛(wèi)生的爺爺?shù)穆曇簦菏钦l把欄桿弄得這么臟？我轉(zhuǎn)身一看，啊，原來是自己的手印。我非常難過，心想：早知道會這樣，就不摸欄桿了。唉，看我干的啥事兒呀！都是小手惹的禍。
今后，我要用這雙勤勞、靈巧的雙手，去創(chuàng)造美好的世界和壯麗的人生。
三年級作文 篇4
大家好，我的名字叫xxx，今年九歲了。我長著一雙黑溜溜的眼睛，一張櫻桃小嘴，很愛笑。我個子不高也不矮，喜歡扎兩個牛角辮，可愛吧？如果你來三（1）班找我，只要找一找扎羊角辮的就可以了。
媽媽說我有時候挺小氣的。有一天，媽媽買回一些糖果，我把糖果抱在懷里。媽媽說：“給哥哥分一些�！蔽揖头至艘稽c點。哥哥說：“分多一點�！蔽揖驼f：“不行！”哥哥拿我沒辦法，說：“不給就不給，我才不要，小氣鬼！”我真的很小氣嗎？
我喜歡看書。有一天早上，我吃過早飯就看書去了，看了很久，媽媽叫我吃飯，我沉浸在書的內(nèi)容里，媽媽叫了我好幾聲我都沒應(yīng)。媽媽發(fā)火了，我才慢吞吞地放下書。吃就吃，干嘛發(fā)那么大的火？看書又沒有壞處！媽媽說：“看書沒壞處，但做事拖拉就不對！”好吧，我改！
我的愛好有很多，除了看書，我還喜歡跳繩、畫畫、跑步。其中我最喜歡畫畫和書法。有一次我上畫畫課的時候，老師叫我們畫花，我就動筆開始畫。我畫了粉色的.花、白色的花、黃色的花、紫色的花、紅色的花、藍色的花……美麗極了，就像一片花的海洋，我自己也仿佛變成了一朵花。
我也很喜歡上書法課，我在本子上認認真真地的寫出工整美觀的字，每一次，我的寫字本上都有老師獎勵的紅花。
這就是我，一個有優(yōu)點也有缺點的我，你喜歡這樣的我嗎？不管你喜不喜歡，我喜歡。
三年級作文 篇5
照相對我來說，真是太簡單了！可學(xué)的時侯的尷尬我仍然記得。
那天，我們家去秀山公園玩。見爸爸給我們照相，我手也癢癢的。我對爸爸說：“爸爸，能不能讓我拍一張？”爸爸笑著點點頭。我讓爸爸媽媽站在一起，“咔嚓”拍好了。大家都過來，我只拍了頭，身子都沒拍到。表弟見了哈哈大笑。當時，我下定決心一定要學(xué)好照相。
九歲那年，爸爸答應(yīng)我，教我照相：先用左手拿住相機的左側(cè)，再用右手輕輕的按住照相機拍照的.地方，等到時機時，按一下，就拍好了。不過，要拍準，不能像我第一次那樣只拍了頭。過了幾天，我已經(jīng)會照相了。
見到那些不會照相的人，我會很自豪地告訴他：“我會照相哦！”