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        • 三年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-09-05 09:41:37 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)作文經(jīng)典[5篇]

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          三年級(jí)作文經(jīng)典[5篇]

          三年級(jí)作文 篇1

            在一個(gè)大雨滂沱的黃昏,一個(gè)武士帶著他心愛(ài)的寶劍登上了去往京都的船。這是一艘僅能容納六七人的小船,由一個(gè)年邁的.老漁夫劃著船槳。小船在風(fēng)雨交加的河面上顫顫巍巍地向河心駛?cè)。武士站在船頭,滿懷心事,望著前方沉默不語(yǔ)。忽然,一陣?yán)嘶ê魢[而來(lái),小船一個(gè)踉蹌,武士的寶劍從他的包袱里滑出來(lái),掉到了河里!鞍パ,我的寶劍!”武士大喊道。“客官,現(xiàn)在風(fēng)浪很大,沒(méi)法下水撈劍!”老漁夫停止劃槳,望著武士連忙說(shuō)道。武士環(huán)顧了著四周,冷靜地在船幫上刻下了一個(gè)記號(hào),轉(zhuǎn)身對(duì)漁夫說(shuō):“沒(méi)關(guān)系老人家,您先行船吧,我日后再來(lái)打撈寶劍!薄耙院螅恳院髮殑蛽撇坏搅!”其他的船客小聲嘀咕著。武士沒(méi)有吭聲,老漁夫嘆了口氣,搖動(dòng)手中的船槳繼續(xù)前行。

            過(guò)了幾日,武士從京都返回,又來(lái)到了渡河口。這天的天氣陽(yáng)光明媚,河面十分平靜,武士依然乘坐著老漁夫的船過(guò)河。他依然站在船頭,眼向前方,沉默不語(yǔ)。船行到河心,武士突然喊道:“老人家,麻煩停一下船!”老漁夫還沒(méi)來(lái)得及停穩(wěn)船,只聽(tīng)“噗通”一聲,武士像一條蛟龍躍入河中。不一會(huì),他手里拿著一把寶劍冒出水面!鞍パ,這是你前些天在這掉的寶劍!”老漁夫驚喜地喊到,“真神呀!你怎么知道寶劍就掉在這個(gè)位置呢?”武士爬上船,抹了把臉上的水,低聲地說(shuō)道:“因?yàn)閷殑Φ羧牒又械臅r(shí)候,我在你的船幫上刻下了記號(hào),并記下了記號(hào)、船頭和河心那塊大石頭的角度,所以我知道寶劍在這個(gè)位置掉下的。那天雨太大,我沒(méi)法下去撈,今天才把它從河里取出來(lái)!薄斑@人真!蓖械拇图娂姽恼!

            從此這個(gè)武士刻舟求劍的故事便在民間廣為流傳。

          三年級(jí)作文 篇2

            天蒙蒙亮,我環(huán)顧窗外,好大的雪呀!房屋披上了玉琢的銀裝,樹(shù)木穿上了潔白的棉袍,大地蓋上了一條耀眼的銀絲被,春雪翩翩作文。玉樹(shù)瓊枝、銀屋白地,好像安徒生的童話世界,分外嬌嬈。

            風(fēng)愈刮愈緊,雪也愈下愈密。雪花從一望無(wú)際的天空飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑。一朵朵,一片片,晶瑩如玉,潔白無(wú)瑕,像天上的仙女灑下的玉液,又像天庭派來(lái)的'白衣小天使,是那樣的美麗。頃刻間,路旁的樹(shù)木上壓滿了雪,樹(shù)上掛著銀條,千姿百態(tài),晶瑩奪目,像開(kāi)滿了雪白的梨花,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),小學(xué)二年級(jí)作文《春雪翩翩作文》!

            !春雪實(shí)在是太美了,太雅趣了。雖說(shuō)冬雪潔白可愛(ài),但那抵得過(guò)春雪的瀟灑自然?冬雪太莊嚴(yán)了,是靜死的,又哪有春雪的體柔骨靜呢?在聽(tīng)著檐溜聲聲,更可之春雪是怎樣的性格。人們說(shuō):“春雪是多么可愛(ài)的”,大概也是因?yàn)槠渲邪吞@的春色吧!

            狂風(fēng)呼嘯,雪花飄舞,這是冬的景致;冰雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇,這是春的氣息。春雪像一只隱形的鳥(niǎo)雀,它啄破了嚴(yán)冬的冰封,又撩開(kāi)了春姑娘的面紗。

          三年級(jí)作文 篇3

            我家的院子里有一顆高大的棗樹(shù),一年四季蓬蓬勃勃。每每到了夏天,大批棗子就成了我的“美味”!

            今天,我蹲在棗樹(shù)下玩。玩著玩著,覺(jué)得有一點(diǎn)困了,我便站了起來(lái),仰面打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,瞟了一眼棗樹(shù)后,便準(zhǔn)備離開(kāi)?墒,那一剎那我好像看到了一個(gè)綠色的什么東西,雖然沒(méi)看清,但我敢保證,那東西絕不是葉子!于是,我的.好奇心勾引我再看一遍,當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)它時(shí),激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái),是一顆棗子!你肯定會(huì)這樣想:一顆小棗子值得讓你這樣嗎?雖然這還是一顆未熟的棗子,但它給我?guī)?lái)了大大的喜訊:再過(guò)幾天,就有清涼爽口的棗子吃嘍!一想到顆顆美味誘人的棗子,我就樂(lè)不可支,嘻嘻!

            我這時(shí)突然想起了《第一朵杏花》中的那位細(xì)心觀察的竺可楨爺爺了,我心血來(lái)潮,心想:說(shuō)不定我這是一個(gè)大發(fā)現(xiàn)呢,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了今夏的第一顆棗子!想完,我竟傻傻地笑了。不管那么多了,反正馬上就快有棗子吃了。如果有誰(shuí)想品嘗純天然農(nóng)家棗,好客的我一定會(huì)請(qǐng)你吃上一頓“歡棗宴”。記住,吃飽了再走哦!

          三年級(jí)作文 篇4

            夏天到了,靜靜的夜晚,小河邊響起了“呱呱呱”的青蛙鳴叫聲,悅耳動(dòng)聽(tīng)的蛙鳴聲,如同奏響了一支美妙的交響曲?墒,這時(shí)偏偏有個(gè)別“壞人”來(lái)破壞這支交響曲,他們?cè)诓稓⑿∏嗤,讓很多小青蛙死于非命?/p>

            小青蛙是田間衛(wèi)士,是捕蟲(chóng)能手,是害蟲(chóng)的`天敵。它們能夠幫助人類捕捉很多很多的田間害蟲(chóng),是莊稼的衛(wèi)兵,人類的好朋友。可是個(gè)別“壞人”為什么還要捕殺它們,傷害它們呢?

            你可不要小看青蛙,它們的本領(lǐng)很大,它在田間可以幫農(nóng)民伯伯捕食大量的害蟲(chóng)。據(jù)《百科全書(shū)》介紹,小青蛙一般生活在農(nóng)田里、池塘邊、水溝或河流沿岸的草叢中,有時(shí)也潛伏在水里面。小青蛙的眼睛看動(dòng)的東西十分敏銳,口內(nèi)又有一條活動(dòng)靈敏的舌頭,能迅速發(fā)現(xiàn)并不動(dòng)聲色地吃掉飛動(dòng)的害蟲(chóng),捕捉害蟲(chóng)是百發(fā)百中。無(wú)論是善跳的蝗蟲(chóng),還是會(huì)飛的蒼蠅、蚊子和小飛蛾,都逃不過(guò)小青蛙的火眼金睛,而且它的胃口很大。一只青蛙一天大約要吃掉50到200多只害蟲(chóng),一夏天所吃的蟲(chóng)子可達(dá)上萬(wàn)只害蟲(chóng)呢。在鄉(xiāng)下,農(nóng)民伯伯稱它們是“田間衛(wèi)士”,所以保護(hù)小青蛙也就等于保護(hù)了我們的家園。

            讓我們一起來(lái)保護(hù)莊稼的守護(hù)神,人類的好朋友——小青蛙吧!我相信,只要我們大家一起共同努力,保護(hù)小青蛙,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,就一定能夠給小青蛙創(chuàng)造一個(gè)可以幸福生存的樂(lè)園,讓它們?cè)诘厍蛏峡炜鞓?lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心地生活。

          三年級(jí)作文 篇5

            公元20xx年5月12日起,由新加坡拍攝的電影<<火力少年王>>在廣西電視臺(tái)衛(wèi)星頻道上映,次日之后,被壓制2年多的悠悠球風(fēng)波再次被掀起!頓時(shí),校園里60%的同學(xué)先后擁有了悠悠球,我也不例外,一下課下呀,那場(chǎng)景,三五成群,有的在討論悠悠球轉(zhuǎn)得久的方法,有的在玩雜技,比比誰(shuí)的悠悠求好,誰(shuí)的技術(shù)棒!有的同學(xué)花了50元買(mǎi)了個(gè)悠悠球,只要他一下課,準(zhǔn)是高手云集,圍著他,發(fā)著一封封挑戰(zhàn)令。下面,是我們辦幾個(gè)精彩的“悠悠瞬間“,那是我們辦前有1次,后有來(lái)者的.壯觀而有趣的場(chǎng)面哪!想看看嗎?let’go!

            畫(huà)面一::剛放學(xué),幾個(gè)高手圍在了一起,“長(zhǎng)老“葉開(kāi)口了:“誰(shuí)來(lái)比比啊,我的可以轉(zhuǎn)30多秒,換了軸承,別看它外形普通,比‘幻光流星’好多啦!“所謂“花樣高手”的賴大蝦掏出“盤(pán)龍煞”,說(shuō):“我來(lái),看你能不能做這個(gè)動(dòng)作!”剛說(shuō)玩,他一甩,悠悠球穩(wěn)穩(wěn)地吊在離地面不過(guò)5寸的位置空轉(zhuǎn)起來(lái),只見(jiàn)他不不慌不忙,不緊不慢,胸有成竹,十拿九穩(wěn),面不改色,心不跳,微微一笑,把求線一扣,一穿,一拉,一綁地口在了5根手指頭,他把中間的一根線一拉又一放,一拉又一放,此時(shí)此刻,顯然他已經(jīng)成功,時(shí)機(jī)成熟,他一拉,悠悠球就乖乖地收都了手掌心。他輕蔑地看看了“葉長(zhǎng)老”,陰陰一笑:“嘿嘿,到你了啦!”在這零小時(shí),零分鐘,零點(diǎn)零零零1秒的瞬間,“葉長(zhǎng)老”已是“大汗淋漓,雙腿發(fā)軟,腰酸背疼,腿抽筋”。在這似乎1小時(shí)的10秒鐘后,他發(fā)話了:“好厲害啊~我~我~我……心服口服!”賴大蝦聽(tīng)了,理論起來(lái):“所謂悠悠,不一定要轉(zhuǎn)得久,球好有什么大用,還是要人去操縱,才能體現(xiàn)‘小悠悠,大奧秘’啊……”我們匆匆“逃離現(xiàn)場(chǎng)”,要說(shuō)這“賴大蝦”啊,那是唐僧轉(zhuǎn)世十八代。

            畫(huà)面二:回家啦,作業(yè)做完啦,飯也吃啦,澡也洗啦,接下來(lái)干什么呢?練悠悠唄,我從書(shū)包中摟出我的“旋鳳舞”,1,2,3,開(kāi)始,說(shuō)起我來(lái),哎,小弟真是不才,芳齡13,是有名的悠悠迷,技術(shù)卻平庸,哎,只好下苦功夫啦!我一甩,來(lái)了個(gè)“嬰兒搖籃”,恩,不錯(cuò),到了“會(huì),熟,精,絕,化”中“精”地步啦,下面就來(lái)5圈“地獄旋風(fēng)”吧,困難之中,終于“會(huì)”了,還得加緊練習(xí)呀,無(wú)奈已是10點(diǎn)半,只好垂頭喪氣地被父母趕上床,明天繼續(xù)!

            畫(huà)面三:又是一個(gè)艷陽(yáng)天,今天是第二個(gè)星期的星期五了,早上,我們正切磋得火熱來(lái)勁,不巧啊,“半路殺出個(gè)‘程咬金’”,羅老師來(lái)了,我們立即,馬上,立刻得沖回教室,塞啊塞啊,終于把悠悠球塞進(jìn)書(shū)包,羅老師看見(jiàn)我們“壯觀”的一幕后,大拍桌子,冷冷地說(shuō)道:“以后,誰(shuí)也別升秒年個(gè)帶悠悠球來(lái),要不然,這些悠悠球全是姓羅的!”全班霎時(shí)間涼了下來(lái),悠悠迷們不禁怨聲載道,哎,慘啊,認(rèn)命吧!

            悠悠球的確給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣,但是不能玩物喪志,學(xué)習(xí)緊要啊,我們也明白老師的一片苦心,“悠悠行動(dòng)”就暫且告一段落吧,下面我來(lái)告訴你們……哎呀,不好,“歐隊(duì)長(zhǎng)”來(lái)了,還有很多人呢,要讓他們知道我泄密可不好啊,我得跑,嘿嘿,下次再聊,拜拜,“啪啪啪”哎喲好痛啊,還是慢了一步……后會(huì)有期“googbye!”

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