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        • 三年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-09-05 09:46:51 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)的作文匯總[9篇]

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級(jí)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三年級(jí)的作文匯總[9篇]

          三年級(jí)的作文 篇1

            天剛蒙蒙亮,我們還沉睡在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中,城市里,每條寂靜的街道上,都出現(xiàn)了一抹耀眼的橙色——那是環(huán)衛(wèi)工人美麗的身影。

            唰唰的聲音此起彼伏,他們一雙雙因長(zhǎng)期日曬雨淋而粗糙的雙手,正拿著掃帚,把城市的各個(gè)角落打掃得一塵不染。身后的環(huán)衛(wèi)車?yán),裝載著的.城市垃圾。無(wú)論艷陽(yáng)高照還是暴雨傾盆,他們都堅(jiān)守著自己的崗位,勤勤懇懇,任勞任怨。他們中有白發(fā)蒼蒼的老爺爺,有皺紋滿臉的老奶奶,本應(yīng)是在家中休息享福的年齡,卻為了使我們的城市越來(lái)越干凈,整潔,不辭辛苦勞累,做著自己的貢獻(xiàn)。我們的城市環(huán)境離不開他們的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)看到天空更藍(lán),空氣更清新,水更綠時(shí),他們一個(gè)個(gè)臉上都帶著欣慰的笑容。

            還記得去年西安因?yàn)殪F霾嚴(yán)重危害,導(dǎo)致我們停止上課時(shí),我待在家里,每天望向窗外,看到的是灰蒙蒙的一片,高樓大廈都被霧霾籠罩著,那時(shí)的我多么希望看到蔚藍(lán)的天空,F(xiàn)在,每天起床都可以感受到從窗外灑進(jìn)屋內(nèi)溫暖的陽(yáng)光,以及上學(xué)路上清澈的天空帶給我愉悅的心情。這種環(huán)境的改變都來(lái)自于環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑,不辭辛苦的勞動(dòng)。是他們讓這座城市的環(huán)境更加美好。

            沒有他們,城市將會(huì)垃圾遍地、臭味熏天;沒有他們,市民們將無(wú)法正常工作和生活;沒有他們,城市面貌將黯然失色!我們應(yīng)該感謝他們——我們的城市美容師!這個(gè)城市向他們致敬!我愛那一抹黎明中耀眼的橙!

          三年級(jí)的作文 篇2

            媽媽有兩個(gè)孩子,妹妹和我。妹妹三歲了,胖嘟嘟的臉蛋上嵌著兩個(gè)會(huì)說話的眼睛。別看她小,爭(zhēng)起寵來(lái)可一點(diǎn)也不示弱。

            有一次,我穿新衣服很漂亮,媽媽便拿起手機(jī),給我拍了幾張照片。全家人的目光都集中在我身上,忽略了妹妹。妹妹可不干了,她氣勢(shì)洶洶地叉著腰,眼睛,鼻子,嘴都擰在一起,伸長(zhǎng)脖子哇哇大叫,故意引起我們注意。

            媽媽朝我們擠了一下眼睛,我和爸爸心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭,便裝作沒聽見妹妹的抗議,繼續(xù)照相。這下妹妹更生氣了,她像上了弦的'木偶,兩腳不停跺地,眼睛直勾勾地瞅著手機(jī),張大嘴巴“哎,哎”地嚷著,邊嚷邊跑到媽媽身邊,一把奪走手機(jī),鉆到餐桌下面。桌下的妹妹像一只沒有安全感的小貓,竟不敢探出頭看一眼。我和爸媽被她逗得哈哈大笑,她這才用疑惑的眼睛看著我們,又看看手機(jī),也傻乎乎地跟著笑。她麻利地從桌子下爬出來(lái),舉起手機(jī)向我們展示她的“勝利果實(shí)”。她紅彤彤的小臉閃著光亮,像九月熟透的蘋果。

            這次妹妹爭(zhēng)寵又成功了,可我一點(diǎn)也不生氣,如果你也有這么一個(gè)可愛的妹妹,你還會(huì)生氣嗎?

          三年級(jí)的作文 篇3

            如果有人問我:你最喜歡吃什么蔬菜?我會(huì)毫不猶豫的回答說:黃瓜。

            黃瓜形狀各異:有的筆直筆直的,就像一根木棒;有的彎彎的,像天空中夜晚的月牙;有的'頭部大,尾把小,簡(jiǎn)直就像一個(gè)“大頭娃娃”;有的下端彎曲,如一根拐杖;還有的兩端小,中間大,恰似一個(gè)腆著肚孑的“孕婦”。

            未成熟的黃瓜呈青綠色,渾身長(zhǎng)滿小刺,我們叫它青瓜。如果你不小心碰到青瓜,那你的手會(huì)隱隱作痛。青瓜的身上披著一層薄薄的白沙,那叫“霜”。過一段時(shí)間,青瓜漸漸長(zhǎng)大了,頂端會(huì)出現(xiàn)一條條黃色的“皺紋",給人一種“人老珠黃”之感,我們就叫它黃瓜。聽了我的介紹,你能分辨出什么是青瓜,什么是黃瓜了吧!

            黃瓜的吃法是多種多樣的:可以生吃,可以涼拌吃,也可以炒熟吃,還可以與別的菜混合起來(lái)炒著吃。炎熱的夏天,我從菜園里摘一條黃瓜,把它清洗干凈,往口里一塞。哇!脆脆的,甜甜的,并留下淡淡的香氣。如果用一個(gè)字來(lái)形容,那就叫"爽"!我們小朋友不僅喜歡生吃黃瓜,還喜歡吃黃瓜炒火腿,大人們喜歡吃黃鱔燉黃瓜,黃瓜燉魚呢!

            黃瓜含有豐富的維生素。它除了能吃以外,還能給人美容。我經(jīng)常看見媽媽把黃瓜切成薄片,然后貼到臉上。大約二十分鐘后,再把黃瓜片取下,那時(shí)媽媽的臉又白嫩又細(xì)膩,特別的好看!

            黃瓜既好吃,又能美容,還含有很高的營(yíng)養(yǎng),我特別地喜歡它!

          三年級(jí)的作文 篇4

            當(dāng)我打開“青年時(shí)報(bào)”時(shí)發(fā)現(xiàn)一則讓人震驚的消息:4月20日早上8點(diǎn)02分,四川雅安發(fā)生7。0級(jí)地震,造成160人死亡。我的心里傷心極了:“哎!又是160條生命被兇猛的'地震奪取了性命!”

            地震發(fā)生后,許多救援人員第一時(shí)間趕到了,立即開始了救援。

            讓我印象最深刻的就是,有一個(gè)家庭里有一個(gè)姐姐和兩歲的弟弟,那天,他們出去倒垃圾,忽然,地震發(fā)生了,姐姐趕緊保護(hù)住弟弟,最后,兩歲的弟弟得救了,但是姐姐卻受傷了……

            看完后,我的淚珠像斷了線的珍珠般落下來(lái)。因?yàn)椤敖憬恪笔且粋(gè)先人后己的人,在災(zāi)難面前,弱小的她毫不畏懼,不假思索地選擇了保護(hù)比自己更弱小的弟弟……

            在我們身邊,除了母愛,還有許許多多愛,是愛讓我們?cè)跒?zāi)難面前變得更強(qiáng)大、更勇敢!所以我們不能只顧著索取,而不去奉獻(xiàn)。

            四川雅安,我為你們祈禱:希望你們能平安地度過這次災(zāi)難!

          三年級(jí)的作文 篇5

            長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓圓的眼睛,白白的`皮膚,苗條的身材,猜猜這是誰(shuí)?這就是我的班主任——趙老師。

            趙老師的知識(shí)很淵博。她除了教我們課本上的知識(shí),還教會(huì)我們?cè)S多課外知識(shí)。日本發(fā)生地震后,趙老師教我們海嘯逃生和地震逃生的知識(shí),發(fā)生海嘯后要往山上爬,不要往低處走;發(fā)生地震后不要往桌子下面躲,要往床角邊躲。

            趙老師很善良,很關(guān)心我們。有些同學(xué)生病了,趙老師都會(huì)提醒那個(gè)同學(xué)多喝水,按時(shí)吃藥;下雨的時(shí)候,趙老師還會(huì)囑咐我們不要出去玩,要不然會(huì)把鞋子弄濕…………

            我們都愛趙老師!

          三年級(jí)的作文 篇6

            20xx年我外公家被寧波市江東區(qū)檔案局授予江東區(qū)“十佳家庭檔案示范戶”的榮譽(yù)稱號(hào)。

            新年剛開始,鄞州日?qǐng)?bào)了外公,于20xx年1月17日第4版用三分之二的篇幅報(bào)道了外公收藏糧證的事跡;緊接著,鄞州電視臺(tái)記者也來(lái)外公家進(jìn)行采訪,并于1月19日晚6點(diǎn)半時(shí)在“橋頭老三”電視節(jié)目里進(jìn)行播放。其實(shí)幾年前,寧波晚報(bào)和鄞州日?qǐng)?bào)都幾次進(jìn)行過報(bào)道,“講大道”與“來(lái)發(fā)”電視節(jié)目也進(jìn)行過播放。

            我外公收藏的糧票是從大學(xué)畢業(yè)開始到1993年糧證退出歷史舞臺(tái)。這以后到現(xiàn)在從電腦、收藏品市場(chǎng)等處還在不斷進(jìn)行收藏,品種之多,有全國(guó)乃至各省市地方的糧食票證;時(shí)間之長(zhǎng),從清朝康熙皇帝時(shí)到1993年;數(shù)量之多,達(dá)二萬(wàn)張左右。外公將它們分門別類地整裝成冊(cè),這里面傾注了外公大半輩子的心血。外公說三年自然災(zāi)害中吃不飽的那段日子是他一生中最難忘的`日子,他還說:“這些糧食票證,時(shí)刻提醒著我們要愛惜糧食!闭怯捎诮(jīng)歷過這段難忘的歲月,使外公養(yǎng)成了收集糧票的習(xí)慣。

            外公的票友們一碰到有不知道的糧票地址就會(huì)來(lái)問外公,外公基本都能不假思索地回答出來(lái),問過他的人都說外公“!!通過收集糧食票證,外公對(duì)我國(guó)有關(guān)糧食方面的政策也了如指掌,這還讓不少收藏愛好者慕名而來(lái)。

            我喜歡看著外公整理他的糧票,更喜歡看他向別人介紹他的糧票,我為有一個(gè)“達(dá)人”外公感到無(wú)比自豪和驕傲!

          三年級(jí)的作文 篇7

            一天,我和爸爸媽媽興高采烈地去小河邊野餐、釣魚,媽媽叫我扔垃圾,我順手扔進(jìn)了小河里,突然腳下一滑,掉進(jìn)了小河里。我想喊救命,但怎么也喊不出口,眼前突然一黑,一眨眼,我已經(jīng)在水底變成了一條魚。

            我以為水底會(huì)有很多魚和水生植物,沒想到水底卻是這樣的:水是又臟又渾,還有各種各樣的垃圾。忽然,我看見一條魚,那條魚被困在垃圾里,出不來(lái)了。我把它救出來(lái),并問它到底怎么回事?它告訴我:“最近,來(lái)了一個(gè)垃圾孩,天天往河里面扔垃圾,還來(lái)了一個(gè)釣魚王,總把我們的朋友釣走,所以這里越來(lái)越臟,魚兒也越來(lái)越少!薄拔胰タ纯础,我游了過去,正好被“釣魚王”釣走了。那就是我,我被釣魚王當(dāng)成了晚餐,我在釣魚王的'肚子里“大鬧天宮”拼命的呼喊,釣魚王也被我折騰的死去活來(lái),無(wú)奈他把晚餐吐了出來(lái),沒想到我由魚變成了人。釣魚王嚇得大驚失色,怎么會(huì)把女兒吃進(jìn)肚子里去了呢?我趕緊向爸爸說明了一切。

            咱們是自作自受。∥覀兤茐沫h(huán)境,亂扔垃圾,魚兒、河水被污染,我們吃了被污染的魚,當(dāng)然會(huì)肚子疼,我們要接受教訓(xùn),懂的愛護(hù)環(huán)境的重要性。

            從此,我們?cè)偃ス珗@,除了游玩,還有一項(xiàng)重要任務(wù)——撿垃圾!愛護(hù)環(huán)境,從我做起!

          三年級(jí)的作文 篇8

            我最大的心愿是當(dāng)作家。

            我還算出身在知識(shí)分子之家,小時(shí)候家人望女成鳳,給我買了一本關(guān)于諾貝獲得者如何奮斗的書籍。我倒只對(duì)后面的附頁(yè)感興趣,上面寫了各國(guó)歷年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù),中國(guó)后面只跟了幾個(gè)名字,這是我不禁瞇細(xì)了眼,這倒不是因?yàn)槿藬?shù)少,而是——為什么中國(guó)獲得者姓名后面都跟了其他國(guó)家的名字。

            幾年過去了,我依舊記著這件事。每天,當(dāng)我作業(yè)寫完了,打開電視看到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片,心中總有一種難以形容的.厭惡感,只對(duì)昔日的勇敢、榮耀感興趣,而忘了昔日血淋淋的傷疤,這就是中國(guó)對(duì)待歷史的態(tài)度嗎?而在播放新聞時(shí),在對(duì)一些令人驕傲的事件上有一些刻意夸大,這可以反映很多問題。

            我很佩服那些在黑暗年代,用自己的筆喚醒了國(guó)人,勇于抗?fàn),做出了偉大貢獻(xiàn)的作家們。今日再看其作品,我不禁開始居安思危,對(duì)比現(xiàn)實(shí)不禁更加憂慮。

            從那時(shí),我喜歡寫作;從那時(shí),當(dāng)作家成了我最大的愿望。

            我要讓國(guó)人明白,我們中國(guó)的地位不應(yīng)只至如此,中國(guó)有實(shí)力、有潛力做強(qiáng)強(qiáng)之國(guó)。我要讓國(guó)人明白,雖然有差距,但只要我們中國(guó)人努力奮斗,便能達(dá)到。我要讓我的筆使國(guó)人清醒,使昔日五千年的輝煌得以再續(xù)。

            我相信經(jīng)過努力,我一定能成為作家。

          三年級(jí)的作文 篇9

            我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛我們。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來(lái),讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。

            回到家,我把留校的'原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡,使我更加敬佩老師了。

            從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

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