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        • 三年級的作文300字

          時間:2023-09-19 13:44:42 三年級作文 我要投稿
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          三年級的作文300字通用(4篇)

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的三年級的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          三年級的作文300字通用(4篇)

          三年級的作文300字 篇1

            今天我在家,閑著無聊,看見桌子上有一盒撲克牌,便突發(fā)奇想:如果我能擺個像電視里一樣的塔的話,爸爸一定會夸我的。

            于是,我一邊想一邊開始擺起了塔。

            沒多久我去上廁所了,正在這時我家對面的小弟弟來找我玩。等我回到桌子前,咦!我剛才擺好的塔怎么倒了?我問小弟弟:“是你弄倒的嗎?”他瞪大眼睛搖了搖頭:“不是我。”我以為是風(fēng)吹倒了,只好重新開始擺了。

            擺著擺著,不知不覺已經(jīng)擺了四層了,這時弟弟手里的玩具青蛙突然一下子跳過來,把我好不容易擺的塔撞倒了!鞍 !你給我上一邊玩去!”弟弟見我生氣了,二話不說,一溜煙地跑了。

            我只好又?jǐn)[起了塔,每次都小心翼翼的,生怕它再倒了。只剩下最后一個了,我顫抖著手正準(zhǔn)備放上去,卻被又返回來的弟弟突然打了一個大噴嚏,把我剛擺好的`七層紙塔給吹的亂七八糟。我咬著牙瞪著,心里早已是傷心欲絕。

            左后我跑到了自己的房間,一點一點的擺著倒了無數(shù)次的塔,終于擺好了,弟弟居然又跟進(jìn)屋里。把風(fēng)扇打開了,紙牌再一次被打亂了,我絕望的吼道:“我只是想擺個塔,有那么難嗎?”

            最后,我只好放棄了擺塔的念頭,繼續(xù)返回客廳看起了電視。

          三年級的作文300字 篇2

            我的同桌是個陽光小男孩兒,他的名字叫李創(chuàng)藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張愛說愛笑的嘴,個子不大高,他是個樂于助人的小男孩兒。

            有一次,我的筆蓋掉地上了,我沒在意,他就幫忙撿了起來并遞給了我;他雖然脾氣不是很好,但他有一顆善良的`心,這一點,我非常敬佩他。他的優(yōu)點是:樂于助人;缺點是:坐不住,沒毅力。根據(jù)我對他的了解,他的興趣愛好有:畫畫、踢足球、打籃球等等。因為他每次上課前畫畫,下課后就去操場上踢足球、打籃球,這些都成了他下課后習(xí)慣性的活動了。他最不好的一點就是每天上課都帶點與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,早讀的時候連讀都讀不成,我還多次提醒他呢,可是效果不是很理想。

            馬上就要升入四年級了,我希望他能把這些壞習(xí)慣改掉,把更多的精力放在學(xué)習(xí)上就更好了,李創(chuàng)藝,加油哦,但愿升入四年級我們還在一個班,我們還是同桌。

            這是就是我的同桌:李創(chuàng)藝。

          三年級的作文300字 篇3

            童年像一首詩低吟著我們的天真;童年像一首歌,歌唱著歡歡快快的童年生活。童年那么讓人懷念這段溫馨的記憶,風(fēng)刮不去,雨淋不跑,永久的保留在我的記憶之中。

            記著在去年的春天,我和幾個伙伴,在田野里放風(fēng)箏,我們輪著放,一人放一次,直到風(fēng)箏刮的地下為止。我們玩的開心,到了中午,該吃飯了,家長們到處找我們,可著急了,我們卻在那兒玩的非常的嗨。只到一位朋友的家長找到我們:“都快兩點了,你們不餓啊,你們怎么不回家吃飯呀?”我們才知道已經(jīng)過了中午了。趕緊跑回家,到了家里,隨意的'扒拉了一口,我們又趕緊來到田野里,我們開開心心的放著風(fēng)箏。突然,風(fēng)箏刮到電線桿上了,我能怎么也弄不下來,我們都垂頭喪氣的往家里走,還沒走到家里,大家好像已經(jīng)忘了剛才的不快,又說說笑笑的明天要玩什么了。

            多么美好的童年。⊥晔侨松凶羁鞓返娜兆,童年是一首詩,童年是一首歌,讓人擁有著快樂!

          三年級的作文300字 篇4

            在陽光明媚的早晨,我邁著歡快的步伐走進(jìn)校園,看到操場邊一排小樹迎風(fēng)而立,花臺上一盆盆菊花在微風(fēng)下擺動身姿,好像在說;“歡迎你來上學(xué)!

            此時的校園里安靜而整潔,同學(xué)們有秩序地走進(jìn)教室,當(dāng)路過升旗臺的.時候,不約而同地仰頭看向飄揚在空中的五星紅旗,情緒高昂。

            升旗臺在校園的中心,那是一個三級石階的高臺。高臺是一個自然形成的石頭,下面是一個花壇,它的上方立著一根鐵柱,那是升旗用的旗桿。

            每當(dāng)周一的時候,我們穿著校服系著紅領(lǐng)巾,神情鄭重地站在操場上,在激昂奮起的國歌聲中看著國旗冉冉升起,在蔚藍(lán)的天空里隨風(fēng)舞動。

            這時天上的白云好象也停下了身形,注視著校園中這肅穆莊嚴(yán)的一刻。

            我的校園不大,升旗臺也很簡陋,但卻承載著我們的希望與那一顆顆熱愛祖國的雄心,陣陣晨風(fēng)吹動著國旗吹在我的臉上,好象在說,好好讀書,將來為祖國的繁榮而讀書。

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