[合集]三年級(jí)學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天是個(gè)特別的日子,因?yàn)榘职謰寢屨f要帶我去漂流,我特別開心,激動(dòng)的都跳了起來!
來到通州漂流點(diǎn),看到漂流人群,看到滿天空的喊叫聲,我?guī)缀醪荒茏约,真想大聲呼喊:彬彬來了!急急選好船只、買好水槍,裝備上救生衣和帽子,我們出發(fā)了!
剛開始玩的時(shí)候,憋得那股興奮勁,拿起水槍就沖“敵人”狂噴一氣,那叫一個(gè)爽!誰知?jiǎng)倯c幸一會(huì)兒工夫,戰(zhàn)爭就開始了。被打中的那位很是“生氣”,對我是一陣狂射,我當(dāng)然也不示弱,“誰怕誰呀,哼!”,接下來就是我們的單拼,……眼睛模糊了,抱著腦袋抵擋了一陣,等我睜開眼睛,只見四面八方的人都擁了過來,水狂潑過來……“爸爸、爸爸救命呀……”只見爸爸早已在戰(zhàn)斗中,用水瓢潑向人群,逼退“敵人”;接下來是急流,媽媽抱著我,我們飛瀉而下;急流過后,我繼續(xù)打水仗,當(dāng)我用水槍打的時(shí)候,他們突然反擊讓我我法對抗,還是老爸好,幾次都用水瓢往后一撒,逼退了“敵人”,我給這招起名叫做“小樹澆水”。不一會(huì),我們就到了最后的`兩個(gè)下坡急流,在第一個(gè)急流的時(shí)候,速度很快,我有些害怕,媽媽說:兒子,勇敢一些,你會(huì)感到害怕變成了快樂!在第二個(gè)坡的時(shí)候,我給自己鼓了鼓氣,勇敢了許多,順利的通過了這個(gè)急流。
勇敢、快樂、刺激的一天很快就過去了,這次漂流,我不但體會(huì)到了從未有的激情,更是感受到了漂流體驗(yàn)的精神,那就是無論什么時(shí)候,面對困難都不可退縮,勇敢的面對,只有這樣才能達(dá)到成功的彼岸!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
細(xì)微處的愛,有時(shí)候可能僅僅只是一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)動(dòng)作……它或許并不驚人,并不起眼,甚至讓人感覺不到。然而,它卻帶給我們以溫暖、以幸福。
你還能記得嗎?每次走在馬路上時(shí),我們總是走在里面那一側(cè),而仁愛的母親總是走在鄰馬路的一側(cè)。有一次,我無意間的一瞥,發(fā)現(xiàn)原來媽媽的左邊,是騎各種車的人們,他們和媽媽擦肩而過!這才意識(shí)到,媽媽把危險(xiǎn)留給了自己,把安全留給了我。而我總是心安理得的走在里面。我卻從沒想過我已經(jīng)長大了,可以去保護(hù)自己的家人,讓自己的家人的感受到安全!這細(xì)微處的愛讓我感受到媽媽的無私,心里覺得既溫暖又愧疚!
還有一次老師布置讓我們自制書簽,這當(dāng)然離不開剪刀。我向媽媽說:“老媽,把剪刀給我用一下。”媽媽毫不猶豫的拿了剪刀遞給我。這或許僅僅是萬千次遞剪刀的一次。在平常來說,我會(huì)接了剪刀繼續(xù)進(jìn)行我的任務(wù),便如浮光掠影一般。然而就在接剪刀的那一剎那,我不經(jīng)意的一瞥,看見了媽媽遞給我剪刀時(shí),把刀柄遞給我,卻自己握著那致命的刀尖……我輕輕的接過了剪刀,沉默了。我平日里不停地挑著媽媽的刺,而媽媽卻那么寬厚、包容我、愛我。
細(xì)微處的愛,就像一滴水,雖然微小,但聚沙為塔,集腋成裘,一點(diǎn)又一點(diǎn)的.愛匯聚在一起,就會(huì)變成愛的海洋;細(xì)微處的愛,就像一杯茶,品得久了,方覺出其香的所在;細(xì)微處的愛,就像無色無味的空氣,看似微不足道,但它卻無處不在。久了,才知道細(xì)微處的愛更溫暖,更讓人感動(dòng)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天,媽媽有一點(diǎn)不舒服,家里的食物也都吃完了。只好由我自己做飯咯!我打開冰箱,看見里面只有雞蛋、大蒜和一些蔥。沒辦法,只好做蛋炒飯了。首先,我拿來兩個(gè)雞蛋,打破后,放進(jìn)碗里,然后把飯炒熟,把大蒜和蔥切成片,把它們放進(jìn)去,然后再炒,再把飯做成一個(gè)圈,把蛋放進(jìn)圓圈里面,再不停炒,放上調(diào)味品就做好了。
嘻嘻……第一次做飯竟然這么順利!
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