[合集]三年級(jí)學(xué)生作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)榘职謰寢屨f要帶我去漂流，我特別開心，激動(dòng)的都跳了起來！

　　來到通州漂流點(diǎn)，看到漂流人群，看到滿天空的喊叫聲，我?guī)缀醪荒茏约�，真想大聲呼喊：彬彬來了！急急選好船只、買好水槍，裝備上救生衣和帽子，我們出發(fā)了！

　　剛開始玩的時(shí)候，憋得那股興奮勁，拿起水槍就沖“敵人”狂噴一氣，那叫一個(gè)爽！誰知?jiǎng)倯c幸一會(huì)兒工夫，戰(zhàn)爭就開始了。被打中的那位很是“生氣”，對我是一陣狂射，我當(dāng)然也不示弱，“誰怕誰呀，哼！”，接下來就是我們的單拼，……眼睛模糊了，抱著腦袋抵擋了一陣，等我睜開眼睛，只見四面八方的人都擁了過來，水狂潑過來……“爸爸、爸爸救命呀……”只見爸爸早已在戰(zhàn)斗中，用水瓢潑向人群，逼退“敵人”；接下來是急流，媽媽抱著我，我們飛瀉而下；急流過后，我繼續(xù)打水仗，當(dāng)我用水槍打的時(shí)候，他們突然反擊讓我我法對抗，還是老爸好，幾次都用水瓢往后一撒，逼退了“敵人”，我給這招起名叫做“小樹澆水”。不一會(huì)，我們就到了最后的`兩個(gè)下坡急流，在第一個(gè)急流的時(shí)候，速度很快，我有些害怕，媽媽說：兒子，勇敢一些，你會(huì)感到害怕變成了快樂！在第二個(gè)坡的時(shí)候，我給自己鼓了鼓氣，勇敢了許多，順利的通過了這個(gè)急流。

　　勇敢、快樂、刺激的一天很快就過去了，這次漂流，我不但體會(huì)到了從未有的激情，更是感受到了漂流體驗(yàn)的精神，那就是無論什么時(shí)候，面對困難都不可退縮，勇敢的面對，只有這樣才能達(dá)到成功的彼岸！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　細(xì)微處的愛，有時(shí)候可能僅僅只是一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)動(dòng)作……它或許并不驚人，并不起眼，甚至讓人感覺不到。然而，它卻帶給我們以溫暖、以幸福。

　　你還能記得嗎？每次走在馬路上時(shí)，我們總是走在里面那一側(cè)，而仁愛的母親總是走在鄰馬路的一側(cè)。有一次，我無意間的一瞥，發(fā)現(xiàn)原來媽媽的左邊，是騎各種車的人們，他們和媽媽擦肩而過！這才意識(shí)到，媽媽把危險(xiǎn)留給了自己，把安全留給了我。而我總是心安理得的走在里面。我卻從沒想過我已經(jīng)長大了，可以去保護(hù)自己的家人，讓自己的家人的感受到安全！這細(xì)微處的愛讓我感受到媽媽的無私，心里覺得既溫暖又愧疚！

　　還有一次老師布置讓我們自制書簽，這當(dāng)然離不開剪刀。我向媽媽說：“老媽，把剪刀給我用一下。”媽媽毫不猶豫的拿了剪刀遞給我。這或許僅僅是萬千次遞剪刀的一次。在平常來說，我會(huì)接了剪刀繼續(xù)進(jìn)行我的任務(wù)，便如浮光掠影一般。然而就在接剪刀的那一剎那，我不經(jīng)意的一瞥，看見了媽媽遞給我剪刀時(shí)，把刀柄遞給我，卻自己握著那致命的刀尖……我輕輕的接過了剪刀，沉默了。我平日里不停地挑著媽媽的刺，而媽媽卻那么寬厚、包容我、愛我。

　　細(xì)微處的愛，就像一滴水，雖然微小，但聚沙為塔，集腋成裘，一點(diǎn)又一點(diǎn)的.愛匯聚在一起，就會(huì)變成愛的海洋；細(xì)微處的愛，就像一杯茶，品得久了，方覺出其香的所在；細(xì)微處的愛，就像無色無味的空氣，看似微不足道，但它卻無處不在。久了，才知道細(xì)微處的愛更溫暖，更讓人感動(dòng)。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　今天，媽媽有一點(diǎn)不舒服，家里的食物也都吃完了。只好由我自己做飯咯！我打開冰箱，看見里面只有雞蛋、大蒜和一些蔥。沒辦法，只好做蛋炒飯了。首先，我拿來兩個(gè)雞蛋，打破后，放進(jìn)碗里，然后把飯炒熟，把大蒜和蔥切成片，把它們放進(jìn)去，然后再炒，再把飯做成一個(gè)圈，把蛋放進(jìn)圓圈里面，再不停炒，放上調(diào)味品就做好了。

　　嘻嘻……第一次做飯竟然這么順利！

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