[經(jīng)典]三年級(jí)學(xué)生的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1

　　20xx年10月31日早晨8：00，平時(shí)這個(gè)時(shí)間我們肯定都是捧著語(yǔ)文書(shū)大聲朗讀，但今天確不一樣。當(dāng)我們來(lái)到了學(xué)校本部時(shí)，這里可熱鬧了。每個(gè)同學(xué)造型都不一樣，有的扮成南瓜燈，有的扮成巫婆，有的扮成魔法師、有的扮成白雪公主、有的扮成蜘蛛俠、有的扮成哈利波特、有的扮成船長(zhǎng)……每個(gè)同學(xué)都把自己裝扮了一番。同學(xué)們還帶了道具，有的同學(xué)手上拿著掃把；有的頭上帶著一頂黑帽子……各個(gè)造型都讓人感到新奇又古怪。今天學(xué)校怎么了？原來(lái)我們?cè)诟闳f(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我們?nèi)��?）班在教室里同學(xué)們都在炫耀自己的服裝，扮演超人飛貓的，他在教室里亂跑，學(xué)著貓叫，裝的惟妙惟肖。他還甚至偷偷的拿著一塊巧克力往嘴里塞，有同學(xué)看見(jiàn)了，他故意說(shuō)：“這是超人的巧克力，不吃會(huì)飛不起來(lái)的�！苯淌依锍錆M了笑聲。

　　我們第一個(gè)活動(dòng)就是全年級(jí)走秀，首先上場(chǎng)的是一年級(jí)服裝秀，他們?nèi)�五成群的上�?chǎng)，他們邊走秀邊做各種動(dòng)作。緊接著是二年級(jí)同學(xué)走秀，他們走的很有趣，有的做真人CS，神氣極了，有些女孩子還開(kāi)心的跳起了芭蕾舞。二年級(jí)走完是三年級(jí)唱歌和跳舞秀，他們唱完了歌，跳完了舞，一個(gè)個(gè)像士兵一樣，整齊的走下舞臺(tái)，他們的姿勢(shì)是多么嫻熟多么優(yōu)雅。校長(zhǎng)和同學(xué)們都情不自禁鼓起掌來(lái)。快輪到四年級(jí)走秀，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的臉上露出了緊張的表情，但他們上臺(tái)走秀時(shí)，全然不緊張了，好像是走過(guò)無(wú)數(shù)次秀的老手了。五年級(jí)最搞笑，明明已經(jīng)走下了舞臺(tái)，接著卻又急急忙忙的跑上臺(tái)去，哦！原來(lái)他們忘了，他們還要跳一段爵士舞。最后是六年級(jí)哥哥姐姐們的走秀，他們的服裝雖然沒(méi)有低年級(jí)同學(xué)的漂亮，但他們的姿勢(shì)各個(gè)都與眾不同，扮什么像什么，我們不由自主的豎起大拇指。最后“佐羅”帶著“貓女”上臺(tái)，引來(lái)全場(chǎng)尖叫。這個(gè)佐羅竟然是我們親愛(ài)的樓校長(zhǎng)，他也加入到我們活動(dòng)的隊(duì)伍中來(lái)了。

　　第二個(gè)活動(dòng)是“Trick or treat”討糖活動(dòng)。我們?nèi)��?）班同學(xué)在別的老師這里討了些糖，正準(zhǔn)備把它消滅掉，突然同學(xué)們發(fā)現(xiàn)高老師糖袋里的糖被其他年級(jí)同學(xué)討的剩下沒(méi)有幾顆了，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)把討來(lái)的這些糖全都放進(jìn)高老師的糖袋里了，然后繼續(xù)去其他老師這里討糖。一邊走一邊嘴里還叫著：“我們是討糖嘉賓，我們是討糖嘉賓，不給糖就搗亂，哈哈�！�

　　第三個(gè)活動(dòng)是我們同學(xué)們最喜歡的跳蚤市場(chǎng)。在跳蚤市場(chǎng)里，最引人注目吸引同學(xué)們的`是五（2）班的串串燒，他們烤的串串燒真是一絕，那味道好聞極了，大家都被這個(gè)香味吸引過(guò)來(lái)了，那里排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。好吃同學(xué)的錢都用在這里了，不光這樣，好吃同學(xué)用完了錢后盡做起了生意-拍賣自己身上的萬(wàn)圣節(jié)道具。飲料攤上的生意也不錯(cuò)，攤位上有百事可樂(lè)、雪碧、橙汁...剛才在串串燒的同學(xué)吃完又跑到這里喝飲料了。平時(shí)不喝這些碳酸飲料的同學(xué)也紛紛過(guò)來(lái)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道碳酸飲料對(duì)身體不好，平時(shí)都不喝的，今天大家都破例喝了個(gè)痛快。

　　萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，是個(gè)難忘的節(jié)日，更是一個(gè)與眾不同的節(jié)日。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。

　　走到校門(mén)口，首先看到的便是一面高高飄揚(yáng)的鮮艷的隊(duì)旗，它像一位站崗的士兵挺立在門(mén)口，迎接一大早來(lái)上學(xué)的孩子們。

　　穿過(guò)大廳，我們就來(lái)到了津明園。津明園里的紫藤長(zhǎng)廊在我們學(xué)校可以算是一位“大明星”了。春天，紫藤抽出了嫩綠的葉子，好像剛出生的嬰兒。再過(guò)些時(shí)候，紫藤花也綻開(kāi)了笑臉，那淡淡的花香，真讓人心曠神怡。它的花是淡紫色的，越往下越深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串紫葡萄，又像一串串風(fēng)鈴。一陣微風(fēng)吹來(lái)，“風(fēng)鈴”姑娘隨風(fēng)飄動(dòng)，“丁冬、丁冬”仿佛在演奏一首美妙的樂(lè)曲。我不禁想起了李白的一句詩(shī)：“紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春。”

　　夏天，紫藤的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一簇緊挨著一簇，不留一點(diǎn)縫隙，就像搭了一座涼棚。烈日炎炎，同學(xué)們躲在紫藤長(zhǎng)廊下乘涼、看書(shū)……秋天，紫藤花凋謝了，結(jié)出了一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的、像豆莢似的果實(shí)，讓人忍不住想摘下來(lái)嘗一口。如果你打開(kāi)它的果實(shí)，一定會(huì)叫起來(lái)：“是誰(shuí)把圍棋中的棋子藏在這里呀！”其實(shí)，這就是紫藤花的種子。冬天，樹(shù)枝光禿禿的，但它們?nèi)匀活B強(qiáng)地和凜冽的寒風(fēng)對(duì)抗著，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。

　　在紫藤長(zhǎng)廊的.前面，有一座津明橋，橋是用石頭砌成的，上面刻著許多精美的圖案。津明橋下邊，是津明池。池里的水是那么清，清得能看見(jiàn)里面的小石頭和游來(lái)游去的小魚(yú)；水是那么綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的；水是那么靜，靜得看不到一絲波紋。

　　在津明池的旁邊，有兩座蘑菇亭，它們一大一小，就像一對(duì)母子。下課時(shí)，孩子們經(jīng)常在這里玩耍、做游戲……

　　校園真美啊！我愛(ài)我們的校園！

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3

　　我想未來(lái)的教室一定非常先進(jìn)，于是我想出來(lái)了一種非常神奇的教室。

　　我想出來(lái)的教室是可以飛的，老師講到哪個(gè)景點(diǎn)，教室就會(huì)飛到哪個(gè)景點(diǎn)。并且這種教室里面的東西是可以隨便動(dòng)的：教室里面的講臺(tái)、桌子、椅子都是有輪子的，而且講臺(tái)可以操控教室里的所有可以動(dòng)的東西。為什么這些東西會(huì)動(dòng)呢？原來(lái)，這種教室墻上的`東西是可以隨便轉(zhuǎn)換的。老師需要講什么，墻上就有什么。這種教室都是自動(dòng)的，如果從上學(xué)到放學(xué)，你想多有意思嗎？到上學(xué)的時(shí)候，你自己的椅子會(huì)到你家接你上學(xué)。到教室后，椅子會(huì)按照位子停好。之后，桌子從教室地下升起來(lái)。桌子和椅子這時(shí)候閑不下來(lái)了，它們會(huì)幫你收拾書(shū)包，收拾完書(shū)包，桌子會(huì)把書(shū)包放到指定位置，然后開(kāi)始上課。在這里上課的學(xué)生，中午不回家，椅子會(huì)帶你去食堂吃午飯。吃完午飯后，椅子又會(huì)帶你去宿舍睡覺(jué)�？墒沁@里的宿舍沒(méi)有床。那你就會(huì)想：沒(méi)有床，怎么睡覺(jué)呢？那就接著往下看吧。椅子到了宿舍后，將會(huì)變成床給你睡午覺(jué)。睡完覺(jué)后床又變成椅子帶你回到教室，然后開(kāi)始上課。等到放學(xué)的時(shí)候，桌子和椅子把作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包里，然后送你回家。

　　這種教室是不是很神奇呀？隨著科技的發(fā)展，世界上一定會(huì)有這種教室的。

三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4

　　戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，炮手懷著沉重的心情踏上返回家鄉(xiāng)的路。他多想快些回到生他養(yǎng)他的家，可又怕看到倒塌的房屋；殘缺的墻；多想快點(diǎn)見(jiàn)到自己日思夜想的親人，可又怕親人的埋怨，鄰居的責(zé)罵，朋友的'誤解。炮手一籌莫展，和他同路的將軍似乎看出了他們的心思，安慰他說(shuō)：“炮手呀，雖然你家的房子成了德國(guó)的駐地被打垮了，但你可以憑自己的努力造起一棟新房子！”炮手聽(tīng)了，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當(dāng)炮手回到家時(shí)，只見(jiàn)妻子和女兒一副悲痛的神情坐在門(mén)前的石板上，自己的家已經(jīng)成了廢墟。炮手振作精神，向妻子說(shuō)起在路上和將軍的對(duì)話，妻子抹干了眼淚，同丈夫說(shuō)：“我們住在這傍山傍水的地方，大自然會(huì)幫助我們的。你撲魚(yú)，我養(yǎng)蠶織衣服，我們那心靈手巧的女兒編花籃，生活一定會(huì)好起來(lái)的。”

　　從此，炮手一家過(guò)上了節(jié)衣縮食的生活。炮手撲魚(yú)，手上布滿抓魚(yú)時(shí)辭成的累累傷痕，妻子織衣，臉上有多了幾條皺紋，身體也日漸衰老，女兒編花籃，手上刺破了幾條口子�？吹贸鰜�(lái)，炮手一家的日子過(guò)的很辛苦。

　　他們堅(jiān)信，只要不怕苦，不怕累，辛勤地勞動(dòng)，生活就會(huì)變得美好，富裕起來(lái)。

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