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三年級優(yōu)秀作文[推薦]
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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三年級優(yōu)秀作文 篇1
夢��！這是他畢生的夢，在追尋夢的過程中，他累了，停下疲憊的雙腿，猛然間，他內(nèi)心一震，為何不放棄�？煽嗫嗟刈穼み@么久，豈能是說放棄就放棄？輕輕的依靠在樹枝上，他閉上了苦澀的雙眼，不由地放聲大笑，沒有由地想到舒婷的一句話：蓓蕾一般默默地等待夕陽一般遙遙地注目，也許藏有一個(gè)重洋，但流出來，只是兩顆冰冷的淚珠。
他全身無力地坐在地上，身上的精力好像瞬間被抽干了。耳邊是不是地響起同齡人的`譏笑諷語。
“哈哈！就你還想當(dāng)畫家，做夢吧！”
“就是，你看他線條都畫的不清楚，真是出言狂妄啊！”
“切！就他那樣子，笑話！”
………
為什么要這么說他！為什么要這么惡毒地殘害他。他抱著頭死命搖頭，希望能驅(qū)除腦中所有的雜念。他真的好累好累！
曾經(jīng)向往而美好的夢，在一點(diǎn)一點(diǎn)地離他而去，他追�。∨馨。槭裁磯暨B你也要離開我！
“對不起，我想你不適合我�！眽敉蝗婚_口說話了。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
在遙不可及的外太空中，有一顆奇特的五彩繽紛的小行星，這就是美麗富饒的汽車星。汽車星里有一個(gè)王國，名叫汽車王國，這里是汽車們的天堂。里面原來住著一群和和睦睦、相親相愛的小汽車，但是，在汽車國王豪華房車下旨后，大家都不敢再相親相愛啦。
“房車國王下旨，從今日起，汽車公民分成六大等分：一、小轎車;二、面包車；三、卡車；四、房車；五、電動(dòng)小汽車；六、越野車。誰不遵旨，變驅(qū)逐于邊境之外！”面包車大人說到這兒，便嘆了口氣。大家一個(gè)個(gè)聽到了都惶恐起來：邊境外就是沙漠，怎能活下去呢？想著想著，便一個(gè)個(gè)沉默了。因?yàn)�，他們都敢怒不敢言呀�?/p>
從此，汽車城里都是這樣的沉默景象：街坊四鄰不是同類，躲；上班同事，以往同學(xué)不是同類，躲；上學(xué)同學(xué)，各科老師不是同類，躲；總之，王國里的生活死氣沉沉，躲躲閃閃的。汽車公民們都不愿意再過這樣的生活，便讓每類公民推舉一名代表去偷偷摸摸的討論一下怎么樣才能擺脫這種生活。對汽車公民們來講，這種生活就如同一盆骯臟的污水，被房車國王潑灑在自己的身上，永遠(yuǎn)擺脫不了，即使擺脫了，也會(huì)留下污點(diǎn)。
一天夜晚，在郊外邊境，六名代表匆匆忙忙的趕來，他們幾乎用一樣的聲音異口同聲地說：“怎們樣才能擺脫呢？”
“這次我們要慎重，不能把公民們的`命搭上了！”面包車大人說。
“對，要慎重！”
“要不我去和國王說？”
“不行，不行，太危險(xiǎn)了！”
“要不，讓皇后勸勸國王？”小轎車先生說。“對的呀！我們怎么沒有想到呢！”代表們說。
第二天清早，房車小姐緊張地出發(fā)了。如果失敗了，怎么辦？她想到，但她轉(zhuǎn)念一想，反正皇后是自己的好朋友，怕什么呢！
不一會(huì)兒，她見到皇后，皇后問：“是不是要我去勸國王？”“你怎么知道？”房車小姐疑惑地問，“不告訴你！他已經(jīng)下旨讓汽車公民相親相愛了！”皇后神秘一笑，像會(huì)讀心術(shù)的魔法師一樣。
房車國王下旨之后，汽車王國的公民又像以前那樣和和睦睦，相親相愛了！汽車城里從此又充滿了歡聲笑語！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)箏與線似乎注定了就該在一起，離開了線的風(fēng)箏是自由的，可卻無法把握自己的方向，離開了風(fēng)箏的線是輕松的，但它卻無法找到自己的位置。風(fēng)箏與線在一起的時(shí)候是幸福的，線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏依戀著線，線有多高風(fēng)箏就飛多遠(yuǎn)，線知道風(fēng)箏在想什么，風(fēng)箏知道線喜歡什么，他們在一起總是那么的快樂！
有一天，風(fēng)箏遇到了風(fēng)，在風(fēng)的帶領(lǐng)下風(fēng)箏越飛越高，線也越來越長，線與風(fēng)箏的距離越來越遠(yuǎn)。線越來越緊，看著風(fēng)箏越飛越高，線很緊張，努力的讓自己能追上風(fēng)箏離去的腳步，生怕風(fēng)箏飛走了。因此，線越拉越緊，風(fēng)箏終于掙脫了線的牽絆自由自在的在天空中飛翔。線呆呆的看著心愛的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，不顧拉緊線的.手在流著血。
風(fēng)箏飛走了，離開了線，在風(fēng)的帶領(lǐng)下自快樂的飛著，雖然他知道線在牽掛著，可是外面的世界卻是他向往的，這時(shí)候他還顧不了線的感受！可是線呢？線卻一樣的惦記著風(fēng)箏，等待著風(fēng)箏
風(fēng)箏和線本來就不是同一個(gè)世界的，線戀上風(fēng)箏，風(fēng)箏愛上線本來就是一個(gè)錯(cuò)誤。該結(jié)束的時(shí)候就結(jié)束，該忘記的就應(yīng)該忘記。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
母愛雨傘，為我撐起天空。
記得有早上，我要走出家門的，后面有人在叫我，回頭一看，是。走輕聲地說：“多多，天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雨，你就帶傘去上學(xué)?”我看一看天空，那太陽不知溫暖，就說：“，天氣明朗下雨的。”說完，我就飛快地向跑去。
中午放學(xué)的.，天空烏云密布，一下子就下起了傾盆大雨。有雨傘的同學(xué)中就往家的走，雨傘的同學(xué)也跟著的回家了。在外地工作，又發(fā)高燒，我就蹲在樓梯上發(fā)呆。我看見熟悉的影子向我走，我仔細(xì)一看，是生病的冒著大雨來接我，走近說：“多多，趕快走吧!要不雨會(huì)下得更大�！蔽易呓幌碌氖�，好燙啊!心非常難過，以前竟不是愛我。
頓時(shí)，眼睛被淚水模糊，我次真正體會(huì)到母親的付出，體會(huì)平凡而的母愛。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
一說到螞蟻，大家肯定會(huì)不約而同地認(rèn)為螞蟻是弱小的動(dòng)物，輕輕一踩就沒命了。但他有一種精神很可貴，那就是團(tuán)隊(duì)精神。
要是有兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物可又搬不動(dòng)的話，一定會(huì)有其中一只螞蟻回去傳信，另外一只在這守著食物，過了一會(huì)兒就會(huì)有一大群螞蟻來搬食物了。
據(jù)說，有一天森林里發(fā)生了一場大火災(zāi)。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個(gè)螞蟻球一路滾下來，不斷有外層的螞蟻被燒并將鞭炮一樣一直發(fā)出“啪，啪”聲，而那個(gè)螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的'誰也不管誰，那“螞蟻軍團(tuán)”可就全軍覆沒了。
螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)毅力，團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力的種種行為，深深地觸動(dòng)我的心靈。
我覺得現(xiàn)在學(xué)校的機(jī)器人班也一樣。我們學(xué)習(xí)機(jī)器人課程是兩人一組，一人編寫程序，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問題還可以一起討論。我覺得這就是團(tuán)隊(duì)精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團(tuán)隊(duì)精神！
三年級優(yōu)秀作文 篇6
假如我真的會(huì)飛，我會(huì)幫助那些別人做不到而我能做到的一些事情。
我可以幫助那些一不小心把風(fēng)箏放在樹上的`小朋友們，把他們心愛的風(fēng)箏取下來，歸還到他們手中，看著他們拿著自己失而復(fù)得的風(fēng)箏流著淚感動(dòng)。
我會(huì)幫助那些一不小心把球打到屋頂上的大人們，看著他們臉上那種無可奈何的樣子，真讓人心痛，假如我會(huì)飛，我會(huì)飛上屋頂幫他們拿下羽毛球，好讓他們繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。
假如我會(huì)飛，我會(huì)幫助老爺爺老奶奶，把他們的濕衣服，潮被子掛在高處，讓他們能夠及時(shí)的得到溫暖的衣服穿和被子蓋，幫助他們能夠過上一個(gè)舒服自在的晚年。
假如我能飛，這樣讓我明白學(xué)生要樂于助人為樂的道理。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
今天，丁老師拿出了一盆太陽花。它可不是一般的花哦！它那張胖乎乎的臉上有兩顆藍(lán)寶石似的眼睛，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，那白里透紅的臉上鑲著兩個(gè)甜甜的'小酒窩。那花芯就像一個(gè)爆炸的頭，金黃金黃的，猶如是剛?cè)旧先サ�；一只蝴蝶飛到花蕊上來采蜜，猶如是小寶寶景致的頭飾，那花瓣就像小寶寶的一頂帽子，美麗極了！小寶寶的兩只小手猶如它的葉子，身上穿著一件黑黑的禮服，坐粉紅色的花盆里，花盆底下有個(gè)按紐，它就會(huì)咿呀咿呀地唱起歌來，一邊唱著動(dòng)聽的歌曲，一邊跳著優(yōu)美的舞姿，列著小嘴，好象在說：“我跳的舞好看嗎？”
這盆太陽花太可愛了！我可喜歡它了！
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