三年級家作文8篇（熱門）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級家作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級家作文 篇1
我家里有爸爸、媽媽、爺爺和我一共四人，我們每天都過得很幸福，下面就讓我來介紹一下我的家人吧。
爸爸——是一位法官，他還是家中的“作文家”，也是我的.家庭“語文老師”，不過他有時也會讀錯字，寫錯字。比如：他在和我一起做《語文同步閱讀》里面的《長江源頭記》時，就把“淙淙流水”讀成了“宗宗流水”。后來爸爸查字典才知道讀錯了。
媽媽——是一位初中數(shù)學老師，她在學校擔任班主任，每天起得很早，上課很辛苦。爺爺不在家的時侯，媽媽就是家中的廚師，她做的飯菜很好吃。我最喜歡吃媽媽做的蛋炒西紅柿。
爺爺——是一位“退休”農民，他辦有養(yǎng)老保險，每個月也可以領工資哦。他幫我們買菜、煮飯，做出的飯菜香噴噴的很好吃。
我——至于我嘛，你們都知道的啦，是融安縣實驗小學三年級2班的一位小學生，我在班主任張老師和其他老師的教育下，認真地學習，快樂地成長。我在家里做好語文作業(yè)要拿給爸爸看，做好數(shù)學作業(yè)要拿給媽媽檢查。
這就是我的一家人。
三年級家作文 篇2
我家有個調皮、搗蛋、可愛、活潑、開朗的妹妹，她叫琳可。
有一次，我和妹妹在樓下玩，我們玩“老鷹抓小雞的'游戲”輪到我捉的時候，我從一數(shù)到三十就去找了，但我找啊找啊，都半個小時了都找不到，我妹妹呢？我坐在大石頭上輕輕的嘆了一口氣，想，妹妹會躲到哪兒去了呢？突然想到一個地方還沒有找，那就是小區(qū)的運動場，我走過去一看妹妹真的在那里，你猜猜她在那里干什么？真是氣死我了，她既然在那里和小朋友玩老鷹抓小雞，我把她拉到一邊問：“你來這里玩啥玩啊？害得我找不到你，”她說：“你找了那么久，我己經不和你玩了所以……”
我一回家就把事情的經過說給媽媽聽，媽媽啥都不管，只要有人告狀就兩個一起批評。
小朋友們，你們覺得我的妹妹是不是很調皮，很可愛？
三年級家作文 篇3
我們的家鄉(xiāng)是一個被群山環(huán)繞的小村,站在高處往下望,流連忘返的.山,是那座獅子巖的山.
春天,那山上樹的樹葉較少,近看,像禿鷲的頭頂一樣,遠看像綠葉.
夏天,不管是遠還是近,都是翠綠欲滴,綠得比綠色的水筆還綠,簡直綠得無法形容,如果不是親眼所見,就很難想象.
秋天,樹葉變紅了,摘一片楓葉,簡直像一團火焰,如果一顆沒有葉子的樹,突然長出的楓葉,如果不仔細看,還以為是樹上著火了呢!想一下,這么多葉子,這么多樹,那這座山不就成了真正的"火焰山"了嗎?
這座山上,最著名的就是獅子巖.獅子巖其實是一個凸起小山丘,后面是沒有樹的石塊,而旁邊那些樹則成了頭發(fā).獅子巖的小山丘,最上端圓圓的是鼻子,下面有一個洞,洞口是嘴巴,石塊凹進去的是眼睛,如果有人剛剛看見,肯定會覺得不像,可仔細看就像了!
有空來我們這參觀,親自體會一下.
三年級家作文 篇4
“有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌，它能給勇敢者以智慧，也能給勤奮者以收獲……”這是以王爾烈為主人公的電視劇《木魚石的傳說》的主題曲《一個美麗的傳說》。伴著熟悉的旋律，拂去歷史的塵埃，推開歲月的門扉，讓我們來共同感悟，一代關東才子王爾烈的傳世家訓。
傳承家訓，律己修身。君子為政之道，以修身為本。王爾烈從小就受到深厚的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)和嚴格的家庭倫理教育，始終遵循“訓士有道，慮事有方”，講求“盡孝于家，盡敬于師，盡忠于上，盡誠于事”。良好的家訓使王爾烈養(yǎng)成了淳樸篤靜的.稟賦，鑄就了純正廉明的品格，為其清正的一生打下了深刻的思想烙印。
培育家規(guī)，注重家教。王爾烈一幼子偶賭了一次，被官府緝拿欲游街示眾。他母親哭求王爾烈，懇請免去此子責罰，王爾烈聽后大怒，訓其妻子說：慣兒如殺兒，寵兒如誅之。王爾烈妻子深感惶恐，將王爾烈之意轉告幼子，幼子慚愧不已，主動到官府請責，可見王家家教、家規(guī)甚嚴。
樹立家風，改善作風。王爾烈臨終前還要求后人，無論耕田、讀書、居官、為民，都不能氣餒，也不能張狂，要憑本事吃飯，靠筋力所得，不可巧取豪奪，毋占他人便宜。處事者以虧己為尚，交友者以憨重為先，教子者以嚴厲為本，度日者以勤儉為宗。時至今日，這些名言仍在關東土地上廣為傳頌。
作為黨員領導干部要將學習貫徹《廉潔自律準則》，立家規(guī)、傳家訓、樹家風作為黨員干部加強自身建設的基本要求，弘揚、傳承優(yōu)良家風，抓好自身修行，管好家庭成員，以好家風來涵養(yǎng)好作風。
三年級家作文 篇5
長沙有家生態(tài)動物園，我們并不陌生，可你見過家庭動物園嗎？沒有吧，走，瞧瞧去！
早晨，我還在睡夢中，“河東獅”一吼，如一陣春雷滾過大地：“小賽！怎么還不起床！啊？”我被媽媽的.獅吼功驚醒了，一個激靈爬出被窩，揉揉眼泡跌跌撞撞摸出房間。
爸爸是只花腳貓。有時我們都吃完飯了，還不見爸爸歸屋。媽媽問：“你爸呢？你爸去哪里啦？”“我也不曉得啊……”我低頭慢吞吞地說。“花腳貓一樣，屋里坐不住�！眿寢屨f著，爸爸一只腳跨進門來�！罢l又在講我空話？”爸爸明知故問。
我是一只糊涂兔。有一回，我要剪紙，便問媽媽：“剪刀在哪里？”媽媽說：“你是電視里的糊涂兔�！苯憬悴逖裕骸八呛客��！甭犃怂麄兊脑挘冶闩e起手來。�。∵@是怎么回事？剪刀在我手上呢！
有一回，我們已經在吃飯了，卻不見姐姐起床。媽媽問：“姐姐呢？”“她和我家羊一樣，正在睡覺呢。”媽媽一亮河東獅吼功，姐姐哆嗦著“咩咩咩咩”上桌啃草。
你的家庭生態(tài)一定很奇妙吧！
三年級家作文 篇6
隨著社會的發(fā)展和科技水平的提高，人們的生活發(fā)生率巨大的變化，這一點我在我的家鄉(xiāng)就有深刻的體會，這些年我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。
啊!不知不覺地就已經過了好幾年年了，此時的我已經長大了，我回到了我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)有了很大的變化，比以前要美麗多了，現(xiàn)在耳邊能聽到小鳥歡快的歌唱聲，唱的可真好聽呀!田園里到處都是莊稼，這都是農民們勞動的成果，山上到處都是樹木，再也沒有看到有農民上山去砍樹了，也許大家真的懂得了這一點，破壞森林是不折不扣的自殺行為。我由衷的`感到了欣慰……
我來到了我以前的家，家門口的那棵小樹已經長成了蒼天大樹。它讓我想起了當年我和小伙伴一起玩老鷹捉小雞的游戲，陣陣笑聲不時在我耳邊回蕩!
家的附近有一條清澈見底的小溪，現(xiàn)在還在那里靜靜地流淌著，那時在小溪里和小伙伴們一起捉小魚、小蝦，還有小螃蟹，然后帶回家養(yǎng)起來，再比比誰養(yǎng)的時間長。
熱鬧的大街，行人和車輛都很有秩序，更自覺了，真正體現(xiàn)了市民素質的提高。沿街的高樓拔地而起，一個新興城市日新月異的變化，使我感到作為一個諸暨人事那么的自豪，那么的驕傲!
三年級家作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在泉州，我愛家鄉(xiāng)的龍眼。細雨如絲，一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天的甘露。
它們伸著四季常綠的枝條，一片片橢圓形的葉子在雨霧中歡笑著。龍眼是四五月開花的。龍眼的花很小，形狀和顏色都有點像小綠豆，但體積比小綠豆還小。開花后，花瓣是黃色的，有好多層，像一朵微型的盛開的蓮花。
清風一吹，那淡淡的氣味如同茉莉花香，使人神清氣爽。沒有熟透的龍眼是青色的，果肉沒有甜味。到了七、八月份，熟透了就變黃橙橙的了，沉甸甸的掛滿枝頭。“東壁龍眼”就是家鄉(xiāng)最馳名的.龍眼品種。宋朝的時候，就在家鄉(xiāng)開始種植了。
它的特點是：“果粒大小均勻，皮較厚，赤褐色帶灰，有明顯白色的虎皮斑紋，果肉厚，肉質脆嫩，果肉潔白透明，味芳香，食之爽口濃甜，渣極少，品質極佳，也稱“冬瓜蜜”。核較小，主要特點是：果肉不流汁，放紙上不粘濕，果肉在常溫下懸掛室內兩周不變質，耐儲藏。拿起一顆龍眼用刀切下去，就會看見晶瑩剔透的果肉里鑲嵌著一顆黑寶石般的種子。就像是傳說中龍的眼睛，是不是因為這樣才叫龍眼已經沒辦法考證了。剝開它的殼咬下一口。嘴唇上舌頭上同時沾滿甜津津的汁水。
這時候大家如果到我的家鄉(xiāng)來就可以嘗到這新鮮甘甜的龍眼了。
三年級家作文 篇8
在我的家中，有我的爸爸、媽媽跟我。我的家是快樂的，是幸福的。
在我的家中，每天早晨媽媽起得最早，媽媽給我做飯，做完飯以后，我也就起來了，爸爸從大棚回來，我們一起洗漱，然后，我們就一起吃飯，包括我的媽媽。
吃完飯以后，我也好上學了，我跟我的同伴一起上學。我們不是住在村里，是住在外面，所以只有我們幾個人一起，在晚上放學的時候，我們再一起回來，然后各自回各自的家。
我的爸爸——我的爸爸他很愛我，每天對我百依百順的.，天天為我擔心，怕我傷到這，傷到那。
在我們之間，不是父子的關系，而是朋友的關系，在我們之間，根本不存在什么是秘密。我的爸爸，很喜歡跟我開玩笑，在我的家中，天天都能發(fā)出歡笑的聲音，好像什么苦惱也沒有一樣，我們之間都非常的幸福。
還有——我的媽媽，她也非常的愛我，跟爸爸一樣，都非常寵著我，那么的愛我。
在我的家中，還有我養(yǎng)的小寵物—小狗。我每天放學以后，一開開門，它們就立刻往我身上撲，尾巴搖呀搖著。想對我說“抱抱我吧抱抱我吧�！�
我愛我的家，愛我的爸爸媽媽。
我們住在一個非常平凡而又簡單的地方，卻能體現(xiàn)出彼此對對方的愛。
這就是我的家，對于我來說，是一個非常高興、快樂、美滿的家。
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