小學(xué)三年級(jí)的作文精品[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
說起我的表妹,她長(zhǎng)的可愛極了,圓圓的大眼睛,烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)……不過,她真是讓我有時(shí)歡喜有時(shí)憂啊!
有一天,我去妹妹家玩,我們商量一會(huì)兒后,一致決定去游泳。來到游泳池后,表妹就開始整我了。游泳池的水只比我的腰高一點(diǎn)兒,有趣!我正玩得熱火朝天呢!突然,表妹來了擊”萬箭齊發(fā)”我馬上用了”水盾”,想打我?沒那么容易!我立馬對(duì)她來了個(gè)”排山倒海”,在她措手不及時(shí)來個(gè)”九陰白骨牚”與”分筋錯(cuò)骨手”哈哈!”姐……大姐……我……我錯(cuò)了成不?”表妹做出一個(gè)“救救我”的.姿勢(shì),“我不……不行了!”“哈哈哈!笑死我了!”算了吧!”我裝出一本正經(jīng)的樣子來,”本官就饒你一條小命!””是!是!小的明白!”啊!看著表妹這個(gè)樣子,我終于發(fā)瘋似地大笑”哈哈哈……!”于是,游泳池里的人一副”見鬼了”的表情看著我……我立馬一把抓住想溜的表妹:”黃一秀!你想去哪呀了?”我把她”提”回家后,使出了獨(dú)門密技”撓癢癢。“呀哈哈哈哈……哈……”一陣尖叫后,”再敢犯嗎?”我咬牙切齒地說道。”呼呼……再……再也不了!”表妹有氣無力地說。
哈,表妹真是讓我欣喜讓我憂呀!什么都來和我比,上次比吃飯還噎住了,唉,可憐又可愛的表妹,我不是好惹的!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的同桌是我們班的畫畫小王子，在我跟他做過同桌后，我覺得老師可以在期末頒獎(jiǎng)的時(shí)候給他搬個(gè)“最佳說話獎(jiǎng)”。
他雖然愛說話，但他的畫畫水平真的超極高，我們班能跟他一決高下的只有一個(gè)人，那就是孟洋。他倆的畫畫水平差不多。他倆的區(qū)別在于，孟洋是該畫畫的時(shí)候畫畫，不該畫畫的時(shí)候不畫畫。這個(gè)同學(xué)不管什么時(shí)候都在畫畫或說話，每次老師叫他三遍他都沒聽見。你看，他是不是很“聚精會(huì)神”呢。
跟我做同桌后，一開始我感覺還好，但是時(shí)間一長(zhǎng)，我認(rèn)為他是個(gè)像“麻雀”一樣的同桌。因?yàn)樗谏险n的時(shí)候總打擾我，他自己不聽講就算了，對(duì)我的干擾特別的大。有一次，我正在認(rèn)真聽講，這個(gè)同桌正在和他的另一個(gè)同桌王紹臣聊天，聊了好一會(huì)兒，好像他們沒有什么聊的了，他突然調(diào)轉(zhuǎn)頭，對(duì)著我就是一陣狂聊，可我不想跟他聊，但他還堵住了我看老師的視線，我真的是無可無奈和。因?yàn)槲易诘谝慌趴坷镞吥莻�(gè)位置，所以我一直想從他的旁邊看老師講課。這種事情還有很多了，特別想換個(gè)位置。有一次我找班長(zhǎng)要求換位置，班長(zhǎng)真的同意了，還把我換到她的.身邊！可沒幾天，王老師又把我換回去了。
他害得的我也開始上課不太認(rèn)真聽講了。我每次想聽講的時(shí)候他都會(huì)打擾我，所以他是一個(gè)很討厭的同桌。但是他對(duì)我也不是一無是處，他畫的畫確實(shí)不錯(cuò)，跟他做同桌，跟他學(xué)了不少畫畫知識(shí)，我的畫畫水平也感覺有所提升。
唉！他真是個(gè)又煩人，又有特長(zhǎng)，對(duì)我又有些影響的同桌呢。你猜出他是誰了嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
王碧穎是我的好朋友，她勤奮好學(xué)、認(rèn)真、愛讀書。她長(zhǎng)著略帶黃色的`卷發(fā)，漂亮的瓜子臉、水靈靈的大眼睛、月牙般似的嘴巴，漂亮極了！有一次，我們上體育課的時(shí)候，我在哪里都找不到她。突然我聽見在一棵松樹后面有一個(gè)人聽讀書，我好奇地走過去一看，原來是我的好朋友王碧穎正在那里看書，我叫住她：“都快下課了，你怎么還在這里看書？”
她說：“還有一點(diǎn)時(shí)間，等看完了再回去�！薄澳呛冒�，我不打擾你了”我知趣地退走了�？伤稽c(diǎn)也沒有動(dòng)地方，又繼續(xù)讀書了。
她就是我這樣一位好朋友，也是我們班上學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，我一定要好好向她學(xué)習(xí)，和她一樣愛讀書，愛學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的`夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我之所以想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，是因?yàn)槿祟惼茐牡厍虻乃俣忍炝�，我想發(fā)明一種生長(zhǎng)藥水，在作物上滴一滴，就能快速生長(zhǎng)，混入水里，水也會(huì)變多，這樣地球資源就是取之不盡用之不竭的了。
還有，我要發(fā)明一個(gè)比原子彈威力還要大一百倍的武器，看外星人敢攻打我們地球嗎，我還知道因?yàn)檐嚨溗赖娜擞袩o數(shù)，所以我想發(fā)明一個(gè)隔離氣囊，裝到車的前后，車快要相撞的時(shí)候，有一氣體想磁石一樣讓兩車隔開。
雖然我的理想到現(xiàn)在為止的都是空想，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，一直把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，不顧一切的向前沖，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
halo，同學(xué)們，什么？你問我的名字叫什么？額……這個(gè)嘛……無可奉告！寒假對(duì)你們來說是好上加好，可對(duì)我來說是末日的末日！
寒假期間，我得寫作業(yè)！得看書！這對(duì)我來說就是末日的末日了，我不能像別的`孩子一樣在陽光下快樂的奔跑，我只能在屋檐下看那無趣又乏味的書，書對(duì)我來說在課堂上是十分有用的，但是在放假期間，那是一個(gè)被遺棄的東西�。。�！誰讓我成績(jī)不好呢？！所以放假期間就得多看點(diǎn)書，這我是知道的。
每每我一看到別人家的孩子在外邊玩耍，我心里真不是個(gè)滋味！
好了，同學(xué)們，你們可要知道，在學(xué)習(xí)期間不好好學(xué)習(xí)；在寒假的時(shí)候可是要付出巨大的代價(jià)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望。有大有小，有遠(yuǎn)有近。世上萬物總有它自己的心愿：花兒的心愿是開放出多姿多彩的`花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴；而我的心愿一直都藏在內(nèi)心深處，它是一種企盼，一種渴求。那就是想成為——知識(shí)淵博的博士后和取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。不管怎么說，我都要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的人。如果我將來是一個(gè)博士后，那么我就要在國(guó)防方面下功夫。
美國(guó)有導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，我要搞激光防御系統(tǒng)來對(duì)付他們，他們有導(dǎo)彈我們也不怕，因?yàn)槲覀冇泻教炷概�。我還會(huì)去研制出一個(gè)包治百病的藥，管它“非典”還是“流感”，一劑藥完事。我還要以“華佗”為榜樣，為人民全心全意的服務(wù)。我更要去發(fā)掘宇宙的奧秘。宇宙到底是有限還是無限的？可不可以讓人居住在星球上？是否可以去生活等等一些問題？我會(huì)一一去解答，讓祖國(guó)唯有我驕傲自豪。
讓我的父母為已是博士后的我感到欣慰，帶著科研成果回到自己的家鄉(xiāng)。不管將來如何，我一定會(huì)全心全意的為人民服務(wù)，給祖國(guó)爭(zhēng)光。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡無奇的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
也許，是天生愛管閑事的個(gè)性使然，從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時(shí)候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動(dòng)。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對(duì)談，我聽到到了身為教師的.責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽到這樣的工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的。
自此之后，我更加被“教導(dǎo)”的樂趣深深吸引，陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至，在聽老師講課的同時(shí)，還會(huì)在心中默默地思索著，“這樣教，學(xué)生懂嗎?” 所以，往后的目標(biāo)，不再是安穩(wěn)，而是要成為一個(gè)能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量，改變這個(gè)我不滿的教育環(huán)境。然而，我不要做教育部長(zhǎng)，我要腳踏實(shí)地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來，期許我不只是一位老師，更是學(xué)生得以信賴的朋友 老師，一個(gè)平凡無奇的夢(mèng)。這夢(mèng)，我要讓它，發(fā)光，不朽。
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