三年級(jí)的作文集合（5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
小明每天都背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)，到了教室里，總是先打掃衛(wèi)生�？墒菈褖淹瑢W(xué)偷偷地將小明同學(xué)的作業(yè)本拿走來(lái)惡作劇，小明要交作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見(jiàn)了，后來(lái)被老師批評(píng)了，小明很想跟老師說(shuō)，可是壯壯同學(xué)身材高大，力氣也非常大，班級(jí)里沒(méi)有人比的過(guò)他，他說(shuō)：“你要是敢跟老師說(shuō)，我就揍扁你！”小明不敢跟老師說(shuō)，但是小明覺(jué)得這也就是偶爾的情況吧，我還是不自討苦吃為好�？墒堑诙�，小明還是開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)，到了教室里，還是先打掃衛(wèi)生。這是壯壯同學(xué)又悄悄地把小明的本子拿走了，小明知道在壯壯那里，可是他現(xiàn)在不會(huì)還給自己，小明今天又挨了老師的批評(píng)。
第三天，第四天，不僅是小明，還有其他同學(xué)也遭殃了，小明和其他同學(xué)開(kāi)始討論起來(lái)，“不能再發(fā)生這種事了！我們不能被無(wú)緣無(wú)故的欺負(fù)，我們要有尊嚴(yán)！”丁丁說(shuō)到�！翱墒侨绻覀兒屠蠋熣f(shuō)了，他就會(huì)打我們啊�！倍f(shuō)到。大家一時(shí)也不知道該怎么辦才好。這時(shí)，小明想到了一個(gè)好辦法：“既然我們不能靠武力來(lái)解決問(wèn)題，那就智取吧！我們每人買(mǎi)一把鎖，在交作業(yè)之前把書(shū)包鎖上�！倍f(shuō)：“萬(wàn)一壯壯強(qiáng)制我們開(kāi)鎖怎么辦？”“那我們就請(qǐng)老師配合吧�！�
第五天，大家來(lái)到教室，先將書(shū)包放在座位上，開(kāi)始打掃衛(wèi)生，老師在教室門(mén)的'小窗看到壯壯要翻其他同學(xué)的書(shū)包，老師就進(jìn)門(mén)阻止，壯壯說(shuō)是小明讓他幫忙拿東西，老師又說(shuō)：“那為什么書(shū)包上有鎖呢？”壯壯只好承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并保證再也不這樣了。
我們不能被其他同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地欺負(fù)，我們要維護(hù)自己的尊嚴(yán)！
三年級(jí)的作文 篇2
我現(xiàn)在要說(shuō)一說(shuō)咱班的“衛(wèi)生委員”小杰，他的年齡和個(gè)頭都是最大的，說(shuō)話幾乎變音了，身大力不虧，做起事兒來(lái)有模有樣，大家平時(shí)都叫他“小大人”。
小杰在全班乃至全校學(xué)生中是最大的，但他不欺負(fù)人，相反還常幫助人。別看他平時(shí)不怎么說(shuō)話，但一開(kāi)口就是干脆的“好”“可以”“行啊”。有一次，班里衛(wèi)生大掃除，掃地、抹桌子我們都能做好。只是擦窗戶就不行了，就算站在板凳上，踮起腳尖兒，伸手也夠不著最上面的玻璃。正為難的時(shí)候，班長(zhǎng)喊了小杰。小杰放下手中的大笤帚，來(lái)到我們這里，說(shuō)了句“小菜一碟”，然后登上板凳，很輕松地抄起抹布擦起來(lái)，不一會(huì)兒就把最上面的玻璃擦完了。擦完后，他說(shuō)：“你們看看，不干凈我再來(lái)一遍！”我們連聲說(shuō)：“行了！行了！”
學(xué)校里大家最不愿意做的，就是清理垃圾池了。這任務(wù)由張老師負(fù)責(zé)，張老師是我們學(xué)校的“衛(wèi)生委員”。垃圾多了，張老師處理起來(lái)很吃力，于是就請(qǐng)小杰來(lái)幫忙，張老師早知道小杰勤勞能干。每次兩人配合著，把垃圾池里的垃圾撮進(jìn)小筐子里，再搬運(yùn)到外面適合的地方。夏天，那些淤積的垃圾發(fā)出難聞的氣味，很多同學(xué)看著都受不了了，不禁跑開(kāi)�？墒�，小杰依舊幫老師忙著，好似一對(duì)鼻孔感冒了。
小杰干了這些粗活，但他也是心靈手巧的人。班級(jí)里的黑板報(bào)，很多期都是他與別的同學(xué)合作著出的。小杰畫(huà)的畫(huà)很逼真，得到了美術(shù)老師的贊賞，于是他就成了黑板報(bào)的“常務(wù)美編”。小杰畫(huà)了好看的畫(huà)兒，有些家長(zhǎng)來(lái)看了，還發(fā)出疑問(wèn)：“這是學(xué)生畫(huà)的嗎？老師畫(huà)的吧！”
小杰畫(huà)畫(huà)，有時(shí)把自己想的事情畫(huà)出來(lái)。一次留守兒童之家的繪畫(huà)展，他畫(huà)了一幅宣傳畫(huà)：藍(lán)天白云下，美麗的`校園里，一個(gè)“衛(wèi)生小衛(wèi)士”正在撿垃圾，手中的垃圾簍空空的，地上一個(gè)紙片也沒(méi)有。圖的上面寫(xiě)著一行字：希望每天的垃圾簍都是空空的，祝愿每天的“衛(wèi)生小衛(wèi)士”都白跑一趟！其實(shí)，這是我們的心里話啊，每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，我們的校園就更美了。
不怕吃苦、不怕吃虧的小杰是我的好伙伴，有這樣的伙伴我真高興。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為他點(diǎn)贊，我就送他一個(gè)美譽(yù)——我們的“最美校園代言人”。
三年級(jí)的作文 篇3
小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。這天，媽媽答應(yīng)給小明買(mǎi)一本書(shū)。
媽媽帶小明來(lái)到書(shū)店，讓小明自己去選一本書(shū)，有文學(xué)、化學(xué)、童話小說(shuō)、科技等。小明看了又看，來(lái)到了童話書(shū)架前。這時(shí)，小明好像聽(tīng)到一本書(shū)在說(shuō)話，說(shuō)；“發(fā)什么呆呀？選我！選我呀！我可是一本有魔法的書(shū)呀！”小明嚇了一跳，想：書(shū)怎么會(huì)說(shuō)話呀？這就奇怪了。然后，看到這本書(shū)上寫(xiě)了“魔法”兩個(gè)字。于是小明又開(kāi)始想：我要是有了本會(huì)魔法的書(shū)，那該有多好呀！我不會(huì)的題目就不怕了，這本魔法書(shū)會(huì)告訴我答案；媽媽不在家的時(shí)候，我肚子餓了，魔法書(shū)能夠?yàn)槲易兂鍪澄锪耍@真是太棒了！
小明正想著，突然媽媽問(wèn)：“小明，書(shū)選好了嗎？”小明這才回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那本會(huì)說(shuō)話的書(shū)不見(jiàn)了。小明感到很奇怪，就自言自語(yǔ)道：“咦，那本書(shū)呢？剛才還在這，難道是我看錯(cuò)了？這也不可能啊。”小明百思不得其解，媽媽看到小明的`模樣，笑著問(wèn)道：“想什么呢？這么專(zhuān)心�！毙∶魇裁匆矝](méi)說(shuō)，拿了一本童話書(shū)就回家了。
回到家后，小明想：哎！要是真有一本有魔法的書(shū)就好了！
三年級(jí)的作文 篇4
在遇到危險(xiǎn)時(shí)，比如溺水，這時(shí)候必須靠游泳自救。最近我們?nèi)チ送薰W(xué)，娃哈哈小學(xué)是杭州市比較出名的小學(xué)，不僅僅因?yàn)樗慕虒W(xué)方法，還因?yàn)槟抢锸怯斡拘W(xué)。游泳，這個(gè)“墻頭草”，有時(shí)候它變得兇惡，殺死了人，有時(shí)候，它又救了人。這次，我們就要去體驗(yàn)一番，來(lái)體驗(yàn)一下其中的樂(lè)趣。
換好“裝備”，我大搖大擺地走進(jìn)‘‘戰(zhàn)地”來(lái)參加“戰(zhàn)斗”。我做好準(zhǔn)備活動(dòng)，一下子跳進(jìn)了池子里，一下子起了雞皮疙瘩，讓我毛骨悚然。我像青蛙一樣，一下子游到了‘‘?dāng)撤綘I(yíng)地”，又一下子游了回來(lái)，中途不能呼吸時(shí)的感覺(jué)，好像快掛了一樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“戰(zhàn)斗”依然沒(méi)有結(jié)束。只是來(lái)回和踢步，真是無(wú)聊！有些同學(xué)耍起了潛游，在水中無(wú)影無(wú)蹤，不一會(huì)兒，便到了對(duì)面，教練一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他們便驕傲得笑起來(lái)。
游泳，是多么的`有意思��！像打仗一樣刺激，游泳真是不同凡響。
三年級(jí)的作文 篇5
有一個(gè)差不多小姐，她和正常人一樣，一條馬尾辮在身后蕩來(lái)蕩去。不過(guò)，她有一句口頭禪：“都差不多嘛！”
一個(gè)烏云密布的黑色星期三下午，差不多小姐和她的同學(xué)們?cè)诮淌一杌栌厣现⒄Z(yǔ)課。就在她們幾乎要閉上眼睛的時(shí)刻，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拽起一本英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)：“第一個(gè)……”。同學(xué)們都阻止了上下眼皮的打架，一邊拿出本子，一邊連忙大叫：“等等！老師等等……”。而差不多小姐卻不緊不慢地從同桌那里搶過(guò)一張白紙，在上面寫(xiě)上了名字，還小聲嘀咕：“紙和本子不是差不多嘛，都是木頭做的嘛！”一場(chǎng)“激戰(zhàn)”結(jié)束了。
默寫(xiě)成績(jī)出來(lái)了，差不多小姐錯(cuò)了一個(gè)，她把“quiet”寫(xiě)成了“quite”，同學(xué)們紛紛為她表示遺憾，她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都差不多嘛！”
第二天上午，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試迎著同學(xué)們的笑聲展開(kāi)了。差不多小姐一看題目，自信地說(shuō)：“這題目太簡(jiǎn)單了！看我做全對(duì)！”時(shí)光悄悄地溜走，一轉(zhuǎn)眼便到了晴空萬(wàn)里的.下午。老師批得飛快，成績(jī)出來(lái)了。差不多小姐看到自己自信的結(jié)果，果然……她考了99。5分，她急忙看向試卷，原來(lái)一道計(jì)算題她做錯(cuò)了，忘了進(jìn)位，扣了0。5分。老師還把差不多小姐請(qǐng)到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你啊，再粗心下去不是辦法，明明能考100分的……”差不多小姐卻不以為然，頭仰得高高的，說(shuō)：“都差不多嘛！也就0。5分的距離嘛！”
差不多小姐是個(gè)名副其實(shí)的馬大哈，離勝利“總有一步之遙，粗心真是害慘了她�！�
其實(shí)，這個(gè)差不多小姐就是我。
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