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        • 我的三年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-12-16 13:21:01 三年級(jí)作文 我要投稿

          我的三年級(jí)作文【集錦7篇】

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          我的三年級(jí)作文【集錦7篇】

          我的三年級(jí)作文 篇1

            我家有兩只小烏龜,大的叫“大鐵背”,小的叫“小鐵背”,它們號(hào)稱“秩背雙將軍”,為什么叫它們“鐵背雙將軍”呢?因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)著一個(gè)大綠殼,四肢一縮,就成了一個(gè)小堡壘,隨你怎么弄,都看不到它們的頭和四肢。在它們的小腦袋上長(zhǎng)著一雙突起的小眼睛,還有一個(gè)高高聳起的鼻子,在兩腮下還有一塊小紅斑,就像一名將軍喝醉了酒一樣,這就是“鐵背將軍”由來啦!

            “將軍”這名字倒說得好聽,其實(shí)它們是十分膽小的。讓得剛把“大鐵背”買回家時(shí),我把它放到水槽里,它探著腦袋像模像樣地在它的新家里巡視了一番,可是正當(dāng)我把手指伸進(jìn)水槽時(shí),只聽它發(fā)出一“咝”的一聲,立馬把頭縮了進(jìn)去,半天都不出來,等了好一會(huì)兒,當(dāng)它確認(rèn)危險(xiǎn)過去后,才把頭悄悄伸了出來,再小心地四處看看有什么東西。你看,我家的“大鐵背”,它膽小吧。

            我家的'小鐵背除了膽小還有一個(gè)特點(diǎn):頑皮,它不像“大鐵背”那么文靜。記得有一次,我把它關(guān)在透明的盒子里,然后旋轉(zhuǎn)著盒子,“小鐵背”竟然沒有跟著動(dòng)反而朝我轉(zhuǎn)的反方向爬,真是頑劣啊!還有一次,我想看看“小鐵背”爬得有多快,就把它放在桌上,任它行動(dòng),只見它頂著龜殼“咚咚咚”地快速向前跑去,速度比我想象中要快十倍,真是不同凡想的龜龜!

            我深深地愛著我的“鐵背雙將軍”,我在以后會(huì)更加愛護(hù)它們。

          我的三年級(jí)作文 篇2

            光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,到了科技發(fā)達(dá)的一年,到了日新月異的一年,我是范博士,此刻我正在刻苦鉆研,把普通的教室變成神奇的教室,好讓同學(xué)們更加方便地學(xué)習(xí)。

            神奇教室的墻和普通的墻沒什么區(qū)別,但是這種墻奇妙無窮:可以隨著季節(jié)的變化而改變圖案和色彩,還可以隨著你的`心情播放不同風(fēng)格的聲音,而且它還可以記錄你心中的困難,并幫你解除困難。

            教室的玻璃有很大的作用,外面的人向玻璃上扔石子,玻璃不會(huì)破反而更加明亮、堅(jiān)固。教室的玻璃還可以根據(jù)春、夏、秋、冬的溫度,來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。教室的玻璃還可以自動(dòng)清洗,而且透過玻璃還可以看到上千里。課間的時(shí)候,不出門而同學(xué)們就能賞天下景。

            教室的黑板有最大的用處,第一個(gè)作用:它會(huì)像個(gè)老師一樣講課,只要你說什么,它就會(huì)顯示什么,比如你說“今天是什么作業(yè)”,黑板上會(huì)立即給你顯示出來。第二個(gè)作用:只要你在黑板上寫什么地方,它就會(huì)帶你去,比如《美麗的小興安嶺》,只要你寫在黑板上它就會(huì)把你帶到那里。教室的門是用學(xué)生卡來開的,只要你把學(xué)生卡放在門的中間門立即就會(huì)開了,如果你的學(xué)生卡丟了,就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據(jù)同學(xué)們的高低來自動(dòng)調(diào)節(jié)椅子的高度。這樣一來就方便多了。

            瞧!我發(fā)明的教室不錯(cuò)吧!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我們要好好學(xué)習(xí),相信在不久的將來一定會(huì)發(fā)明出這樣的教室。讓科技改變世界。

          我的三年級(jí)作文 篇3

            新的千年,新的自我。二十年后,也就是二十年22年,我已經(jīng)30歲了,畢業(yè)了,再不要去上學(xué)。

            二十年后的我是“愛迪生”第二,甚至比愛迪生還厲害。不過一個(gè)地方和愛迪生一樣,那就是為人民做貢獻(xiàn),譬如:螞蟻炸彈,那是我從螞蟻身上得到的啟發(fā)。螞蟻炸彈外形象螞蟻,可是在螞蟻身上裝上了一個(gè)炸彈,螞蟻炸彈遇到敵人時(shí),便會(huì)自動(dòng)爆炸,它的威力非常強(qiáng),就是連激光高炮,也炸得粉身碎骨,這還被批為諾貝爾獎(jiǎng)呢。

            二十年后的我是中國(guó)黃牌飛行員。我要像王偉叔叔一樣,保衛(wèi)著祖國(guó)人民,和敵人戰(zhàn)斗,毫不放過敵人,非把敵人打得傷亡嚴(yán)重,這才叫打得痛快。我自言自語(yǔ)的說:“只要有我在,祖國(guó)毫不損失。”

            二十年后的我是一名老師。是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,同學(xué)們通過電腦,就可以看到我的人像和聽到我的聲音。如果有什么題不懂,就可以通過電腦來問我。

            二十年后的我是一位爸爸。我的兒子非常帥,他頭發(fā)豎起來,一雙濃濃的`眉毛下嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛,高高的小鼻梁,一張大大的嘴巴,他的頭發(fā)豎起,真是人見人愛。我應(yīng)該把我的兒子培育成聰明的孩子。

            二十年后的我是世界最富的大富翁。我的錢多的數(shù)不清楚,我把錢捐給全世界的窮地方,讓窮孩子也能上學(xué),讓他們上最好的學(xué)校。

            而現(xiàn)在,我只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)

          我的三年級(jí)作文 篇4

            愛像一枝花,給別人帶來芳香;愛像一杯茶,給別人帶來溫暖;愛像一盞燈,永遠(yuǎn)照亮別人;愛像一滴雨,悄然無聲的滋潤(rùn)著大地。當(dāng)我們難過時(shí),母親用愛來安慰我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),母親用愛來鼓勵(lì)我們。如果問我誰(shuí)最愛我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“是媽媽!”

            媽媽辛苦懷胎十月,遭受著劇痛把我生下來,小心翼翼地照顧我。小時(shí)候,我的一個(gè)翻身,媽媽都會(huì)擔(dān)憂地看一看;我學(xué)會(huì)走出第一步,媽媽興奮地睡不著覺;我第一次叫媽媽,媽媽感動(dòng)得直流淚;我的第一次生病,簡(jiǎn)直讓媽媽感到比自己生病還要痛苦……

            記得在夏天的一個(gè)夜晚,外面下著大雨,我突發(fā)高燒到39度,媽媽見了,二話不說,就背著我,飛奔向醫(yī)院,媽媽身上已完全被傾盆大雨淋濕了,汗珠就像一串?dāng)嗔司的.項(xiàng)鏈,一顆一顆流下媽媽的臉頰,我痛得嗚嗚地哭著,媽媽安慰道:“寶貝,沒事的,馬上就到了……”我昏了過去,醒來時(shí),只見我躺在醫(yī)院里,媽媽急的焦頭爛額,忙著給我掛號(hào)、拿藥……等我退燒了,媽媽才松了口氣,說到:“沒事的,沒事的,有媽媽在,不怕!蔽腋袆(dòng)得熱淚盈眶,抱著媽媽說:“媽媽,我愛你!”

            春天的夜晚,天氣突然變冷了很多,媽媽怕我生病,就輕手輕腳地給我蓋上溫暖的被子,裝睡的我,眼睛濕潤(rùn)了。炎熱的夏天,媽媽為了讓我舒服,悄悄地買了幾件舒服的衣服,驚喜的我,珍惜媽媽對(duì)我濃濃的愛。

            我愛這個(gè)偉大的媽媽!

          我的三年級(jí)作文 篇5

            我有 一只可愛的“西瓜怪”,小學(xué)生作文:我喜歡的小物品。它既不會(huì)跑,又不會(huì)跳,是個(gè)泥制的八音盒。

            “西瓜怪”真討人喜歡。它全身碧綠色的,圓圓的腦袋上,戴著草和花兒編的王冠,身上披著用花蕊織成的`王服,在它的頭上,寫著四個(gè)大字“天天快樂”。它也像個(gè)開心果似的,眼睛樂得瞇成一條縫。一張小嘴微微撅著,好像要跟我說話。

            “西瓜br>“西瓜怪”不但可愛,而且用處也很多!假如你害怕一個(gè)人睡覺,你就可以按一下播放按扭,不一會(huì)兒,從“西瓜怪”里傳出動(dòng)聽的音樂,不久,你就沉沉地入睡了。假如你不開心時(shí),你可以聽聽音樂,這樣,你的煩惱就會(huì)煙消云散的。

            你看!我的“西瓜怪”夠重量級(jí)吧!哈哈!

          我的三年級(jí)作文 篇6

            我的學(xué)校是鄭州市惠濟(jì)區(qū)香山小學(xué),它坐落在鄭州的北邊。北面臨著索須河,空氣十分清新,離黃河也很近。

            我的學(xué)校不是很大,但是它干凈整潔,設(shè)備齊全,是一個(gè)只有兩年的新學(xué)校。

            我的學(xué)校有兩個(gè)大門,現(xiàn)在我們走的是西門。早上我們整整齊齊的站到各自班里的位置等待學(xué)校開大門。每天都有各班級(jí)的文明使者在學(xué)校門口跟老師和同學(xué)們問好,校長(zhǎng)和老師也會(huì)跟我們問好。我很喜歡我的學(xué)校,每天最期待的就是在學(xué)校的生活。

            我得學(xué)校像一個(gè)門字,由三棟教學(xué)樓和一個(gè)報(bào)告廳樓組成。一進(jìn)學(xué)校左手邊是一個(gè)大大的、充滿童趣的圖書室,里面有很多兒童讀物。圖書室設(shè)計(jì)的非常好,在里面我們家可以躺著、趴著、坐著看書,還可以爬上梯子坐在小閣樓里看書。一進(jìn)校門的右手邊是學(xué)校的報(bào)告廳。我們的開學(xué)典禮和學(xué)校里有活動(dòng)的時(shí)候都在報(bào)告廳里,我還上臺(tái)表演過吉他演奏呢!其余的'一到三樓是我們的教室和老師的辦公室,四樓是音樂教室、舞蹈教室和美術(shù)教室,五樓是我們的的餐廳。教學(xué)樓東面是大大的操場(chǎng),有跑道,乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)地,我還參加了籃球隊(duì)訓(xùn)練呢!

            我非常喜歡我的學(xué)校,你們喜歡嗎?

          我的三年級(jí)作文 篇7

            我輕輕說聲“開!薄斑!”我的物理實(shí)驗(yàn)室大門自動(dòng)為我打開了。我給門前兩棵松樹苗一個(gè)月一度的小禮物——快速成長(zhǎng)植物型水。半晌,它們和我長(zhǎng)得一樣高了,我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。向秘書那兒走去,問道:“在水里種的樹還可以嗎?”“好的,好的。一切按照博士您的要求做的!泵貢贿吙粗娔X上的數(shù)據(jù),一邊彬彬有理的對(duì)我說。我轉(zhuǎn)過身,按下了一個(gè)紅色的按鈕,“唰,”我立刻不見了蹤影。一會(huì)兒我又從一個(gè)門里邊出來了。原來,我是去拿現(xiàn)在已經(jīng)絕種的植物了。我又走到了一條淡藍(lán)色的小路里,哦!好多小魚和珊湖,小海豚也在水里自由自在的和小彩魚一塊兒玩捉迷藏呢!我不緊不慢地走著,順便給了喂養(yǎng)師一包有機(jī)的天然飼料。我在這里是研究怎么讓快要滅絕和已經(jīng)滅絕的植物和動(dòng)物能在現(xiàn)在的`這么惡劣環(huán)境中正常的一直繁殖下去,不被滅絕。

            這就是末來的我。

            那它們不都掉在人們頭上了嗎?我爺爺來的時(shí)候,爸爸媽媽特地給我換了一張架子床,上面窄下面寬,爺爺睡在上面,我睡在下面,爺爺走后,下面就是我的天地了。它體態(tài)憨厚、肥碩可愛,黑白相間的皮毛令人產(chǎn)生無限遐想。我印象最深刻的是兩個(gè)評(píng)彈演員在戲園里演出,吳儂軟語(yǔ),現(xiàn)在想起杜甫的“大珠小珠落玉盤”的詩(shī)句來,真是貼切得很?

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