實用的三年級學生作文【集合】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的三年級學生作文4篇,希望對大家有所幫助。
三年級學生作文 篇1
每當有人唱起“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”我就會想起一件事,讓我告訴你吧!
今天下午,回到家就聽到媽媽的聲音不對勁,說起話來像蚊子唱歌,臉色難看的很,起初以為是昨晚酒喝多了,過一會兒就好了,可是卻發(fā)覺媽媽越來越難受,可還是捂著肚子去給我做飯,那一瞬間,我的淚水流了出來,我急忙跑開將眼淚抹去,!母愛多么無私啊!
還有一個很涼很涼的雨天,我從海洋館里走出來,本來由于下雨的緣故我的腳已經(jīng)很疼了,但還要走回賓館,哎!真讓人頭疼,可本來就很累的媽媽還是將我背了起來,我對吃力的媽媽說:“我自己走吧”“還是我背你吧!”當媽媽將這幾個字說出口時,我的淚水奪眶而出。!母愛是不知疲倦的`!
你知道嗎,媽媽的愛其實很大很大,可那大大的愛早已融入到了生活中的點點滴滴之中,可我們并沒有發(fā)現(xiàn)。只要你用心體會,就一定會發(fā)現(xiàn)。
我想告訴你們:“母愛從未缺席!”
三年級學生作文 篇2
我的語文老師姓李,李老師是我們的班主任,她高高的個子、圓圓的大眼睛、長長辮子,非常好看!
她總是那么熱情,像一架永不生息的播種機,不斷地給學生播下理想和知識的'種子。如果有誰不懂這道題,我們的李老師就會不厭其煩的一遍又一遍地解釋給同學們聽,直到全班同學都聽明白為止。對于那些開小差的同學,她也會耐心的輔導,知道同學們都會了為止!
這就是我的老師李老師,又可愛又值得尊敬的好老師,真希望我以后的老師都跟她一樣這么善解人意和細心!
三年級學生作文 篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下學了,我約好了小紅、小花、小剛、小明還有小亮,寫完作業(yè)后和我一起玩捉迷藏。
我回到家里,趕緊寫完作業(yè),一出家門,我的鞋底就像裝上了風火輪一樣,飛快地跑向我們玩捉迷藏的地方——街心公園。等人聚集了以后,我們開始分隊,我和小紅、小花一組,剩下的一組,游戲規(guī)則是:藏的人不能超過一分鐘,捉的人不能提前抓,我和我們隊商量,我們把衣服放在隨便的一個地方,不能放在捉的人的眼前,然后我們把自己藏在一個可以隱蔽自己的地方。
他們看到了我們的衣服,就像飛奔的小馬一樣向前沖去,可還是撲了個空。然后他們繼續(xù)喊我的'名字。我想:我才沒有你們想象的那么笨,我是絕不會告訴你們我藏在哪兒。突然我聽到若有若無的腳步聲,我想是不是被他們發(fā)現(xiàn)了,所以很擔心,一顆心好像被線牽著似的,懸在半空中。突然我看見了小明的衣角,我腳步很輕地蹲著往前走,就像鞋底粘了海綿一樣,一點聲音都沒有?墒沁是被小明發(fā)現(xiàn)了,他就像一只勇猛的小老虎,飛快地向前沖去抓住了我。同時,小紅和小花也一塊兒被他們抓住了。
我們隊全輸了,我很難過,心里好像有無數(shù)的小蟲在爬似的?伤麄冴爡s像打完勝仗的大將軍一樣得意洋洋地笑著。
輪到我們抓他們的時候,天已經(jīng)黑了,只好下次再玩了,但是我們不會放棄的,等下次的時候也要讓他們輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
通過這個游戲我明白了:做事情只要肯動腦,認真分析、判斷,要專心、細心、耐心,就肯定能成功!
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