實用的三年級學生作文【集合】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級學生作文 篇1

　　每當有人唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我就會想起一件事，讓我告訴你吧！

　　今天下午，回到家就聽到媽媽的聲音不對勁，說起話來像蚊子唱歌，臉色難看的很，起初以為是昨晚酒喝多了，過一會兒就好了，可是卻發(fā)覺媽媽越來越難受，可還是捂著肚子去給我做飯，那一瞬間，我的淚水流了出來，我急忙跑開將眼淚抹去，��！母愛多么無私啊！

　　還有一個很涼很涼的雨天，我從海洋館里走出來，本來由于下雨的緣故我的腳已經(jīng)很疼了，但還要走回賓館，哎！真讓人頭疼，可本來就很累的媽媽還是將我背了起來，我對吃力的媽媽說：“我自己走吧”“還是我背你吧！”當媽媽將這幾個字說出口時，我的淚水奪眶而出。��！母愛是不知疲倦的`！

　　你知道嗎，媽媽的愛其實很大很大，可那大大的愛早已融入到了生活中的點點滴滴之中，可我們并沒有發(fā)現(xiàn)。只要你用心體會，就一定會發(fā)現(xiàn)。

　　我想告訴你們：“母愛從未缺席！”

三年級學生作文 篇2

　　我的語文老師姓李，李老師是我們的班主任，她高高的個子、圓圓的大眼睛、長長辮子，非常好看！

　　她總是那么熱情，像一架永不生息的播種機，不斷地給學生播下理想和知識的'種子。如果有誰不懂這道題，我們的李老師就會不厭其煩的一遍又一遍地解釋給同學們聽，直到全班同學都聽明白為止。對于那些開小差的同學，她也會耐心的輔導，知道同學們都會了為止！

　　這就是我的老師李老師，又可愛又值得尊敬的好老師，真希望我以后的老師都跟她一樣這么善解人意和細心！

三年級學生作文 篇3

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下學了，我約好了小紅、小花、小剛、小明還有小亮，寫完作業(yè)后和我一起玩捉迷藏。

　　我回到家里，趕緊寫完作業(yè)，一出家門，我的鞋底就像裝上了風火輪一樣，飛快地跑向我們玩捉迷藏的地方——街心公園。等人聚集了以后，我們開始分隊，我和小紅、小花一組，剩下的一組，游戲規(guī)則是：藏的人不能超過一分鐘，捉的人不能提前抓，我和我們隊商量，我們把衣服放在隨便的一個地方，不能放在捉的人的眼前，然后我們把自己藏在一個可以隱蔽自己的地方。

　　他們看到了我們的衣服，就像飛奔的小馬一樣向前沖去，可還是撲了個空。然后他們繼續(xù)喊我的'名字。我想：我才沒有你們想象的那么笨，我是絕不會告訴你們我藏在哪兒。突然我聽到若有若無的腳步聲，我想是不是被他們發(fā)現(xiàn)了，所以很擔心，一顆心好像被線牽著似的，懸在半空中。突然我看見了小明的衣角，我腳步很輕地蹲著往前走，就像鞋底粘了海綿一樣，一點聲音都沒有�？墒沁�是被小明發(fā)現(xiàn)了，他就像一只勇猛的小老虎，飛快地向前沖去抓住了我。同時，小紅和小花也一塊兒被他們抓住了。

　　我們隊全輸了，我很難過，心里好像有無數(shù)的小蟲在爬似的�？伤麄冴爡s像打完勝仗的大將軍一樣得意洋洋地笑著。

　　輪到我們抓他們的時候，天已經(jīng)黑了，只好下次再玩了，但是我們不會放棄的，等下次的時候也要讓他們輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

　　通過這個游戲我明白了：做事情只要肯動腦，認真分析、判斷，要專心、細心、耐心，就肯定能成功！

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