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小學(xué)三年級作文6篇(精)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文 篇1
今天，我來到鄉(xiāng)下奶奶家，奶奶家在一個偏僻的小山村里。屋后有一片竹林，竹子清秀挺拔，顏色翠綠翠綠，地上還鋪著一層厚厚的黃竹葉。
忽然，我看見有人在挖筍，我覺得很有趣兒，就扛起鋤頭，跑進竹林，也來挖。這筍可真難找�。∥矣娩z頭刨去黃葉，在地上東挖挖，西刨刨，找了半天也沒找到，�。〗K于在一個竹子下面找到了一個小小的筍芽兒，我高興極了，連忙拿起鋤頭挖，由于我不知挖筍的'技巧，把筍給弄折了。但是，我心里還是很高興，這可是我第一個成果。接著，我又繼續(xù)尋找，找呀找，哎呀，什么東西把我拌倒了，我爬起來一看，哈哈！原來是可愛的筍哪！這次，我可不能再把你弄折了。于是，我小心翼翼地先把筍周圍的土刨開，等整株筍連根都露出來，我再用鋤頭使勁往下一刨，嘿！好家伙，這筍可真大！足足比我兩個手臂還大呢！我真是太高興了，我挖了這么大的一株筍。
我連忙抱起筍，飛快地跑回家，高興的連鋤頭都忘了拿。
小學(xué)三年級作文 篇2
“轟，轟！”宇航員又一次登上太空了，我連衣服還沒穿，就跑到窗口去看火箭沖上天空了�！稗Z……”火箭墜落了！
原來，現(xiàn)在太空生存的太空垃圾包圍著我們地球的大氣層，像一個包圍著我們的“百萬大軍”‘有時甚至掉入地球，與大氣層摩擦，成了一個“火流星”，來破壞我們的環(huán)境，有時甚至引起火災(zāi)呢！
你會想，可以讓機器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了可以幫忙除去太空垃圾的機器人了。
“叮叮叮”，糟了，要上學(xué)了，“快遲到了，太陽都曬屁股了！”爸爸說。
轉(zhuǎn)眼到了中午，睡覺的.時候，我迷迷糊糊地睡著了。我一看，正躺在沙發(fā)上呢，前面有一個方形腦瓜的機器人。
這時我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)穿著一件科學(xué)服裝，我已經(jīng)30歲了，成了一位科學(xué)家。那個機器人大搖大擺地向我走來，“主人，您好�！睓C器人說。我愣住了，心想：我怎么會有個機器人呢？這時，我用天文望遠鏡看了看，發(fā)現(xiàn)有大量太空垃圾包圍著地球。這時我才知道，這是個太空機器人，只有它才能清除太空垃圾。我立即下了命令，叫機器人去清除太空垃圾。我在機器人的后尾裝了一個噴射器，再在它手上安個翅膀。我順便給它安了個“垃圾箱”，它就是碰到再大的太空垃圾也不怕，雖然它只能吃小的垃圾，但是它有著一個攪拌機，可以把大的垃圾變成一小塊一小塊的，再放進垃圾箱去充電，多方便呀！
“鈴鈴……”鬧鈴響了，我醒了，這才知道，原來是一場夢呀！
小學(xué)三年級作文 篇3
我們的學(xué)校是一座美麗的校園，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園，是一所首一級學(xué)校。
走進大門，穿過通堂，就來到了金碧輝煌的金種子廣場。金種子是葵花籽形狀，“金種子”是一顆向日葵種子，是學(xué)校標(biāo)志性塑像，它象征著：教育的功能體現(xiàn)為“點石為金”，指人受了良好教育，就將會學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好的心靈，提升綜合素質(zhì)，將會成為社會良材。
學(xué)校是知識殿堂，是師生學(xué)習(xí)成長的`幸福家園。金種子下面是一塊巨大的大理石，大理石下面還流出清澈的水，下面是一個水池，水池里有各種各樣的魚兒，有的在吐泡，有的在玩耍，還有的在捉迷藏。金種子旁邊還有一些華灰莉。華灰莉是球形的植物，生氣勃勃，華灰莉后面還有一些朱焦，朱焦的顏色是紫色的，它們氣味非常香。墻壁有我們的�；�，�；帐且欢淠久藁ǎㄉ蠈懼鴥蓚�英文字母“BY”，意思是寶玉的縮寫，“BY”下面還有大海，代表我們學(xué)校的游泳特色。
看著這個金種子塑像，我仿佛看見了同學(xué)們在知識的大海遨游，我仿佛聽到同學(xué)們大聲的讀書聲。
小學(xué)三年級作文 篇4
即將步入三年級的我打算，在這個暑假里讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平。下面是我的讀書計劃：
一、讀書要有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的`朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書要有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神�！本收Z段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀后感吧！
四、就是看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。
其實書可以把我們帶進知識王國，讓我們樂此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動起來吧！
小學(xué)三年級作文 篇5
20xx年，我已成為一個成功的服裝設(shè)計師，有三種衣服是我的得意之作。
第一種保潔衣服，為什么說它是保潔呢？因為它不怕臟，如果你不小心把臟東西弄在衣服上了，它可以迅速的把臟東西吸進去化解了去。
第二種變色衣服，它可以根據(jù)天氣的變化而變，在冬天它會把衣服變成深色；而夏天呢！它會把衣服變成淺色。為什么會變色呢？那是因為我在衣服的材料里面加入了變色動物的基因，所以它會變色。
接下來介紹的`這款衣服可是我最為得意的作品智能衣服，它能根據(jù)人的身體大小變長變短、變寬變窄，還可以根據(jù)天氣變暖和變涼爽。為什么？
呵呵,這是因為我在衣服材料里放入了高科技智能芯片，所以它能像氣象臺一樣感覺到天氣的變化。
這三種衣服的發(fā)明讓我成了世界知名的發(fā)明家。
朋友們你們喜歡我發(fā)明設(shè)計的衣服嗎？
小學(xué)三年級作文 篇6
今天晚上我和媽媽買了兩個小水桶和兩個網(wǎng)兜準(zhǔn)備抓泥鰍，第二天一大早我就起床和媽媽到江邊抓泥鰍。
一來到江邊那里一個人都沒有，我和媽媽就分頭行動了媽媽說：“九點鐘在這里一起回家�！蔽艺f;“好的�！闭f完我就和媽媽分手了，我邊走邊看，看到了一條很大的泥鰍魚我拿起網(wǎng)兜一撈就撈到了，把水桶里裝了一點水再把泥鰍放到水桶里，我繼續(xù)往前走又看到了一條大泥鰍魚，我又將它撈起放到水桶里，我連著撈了許多條大泥鰍魚，還撈 到幾條活蹦亂跳的.大鯽魚。我又原路返回我又抓到了許多條泥鰍魚。我回到和媽媽分手的地方一看媽媽在那里站著等我，我馬上跑到媽媽旁邊說：“你看我撈的多吧！”媽媽說：“多�！蔽乙豢�，媽媽撈了的泥鰍比我撈的泥鰍少，媽媽說：“我們回家吧！”我說：“好的。”
說著我們就回家了，一到家媽媽把我們撈到的泥鰍煎了我吃了許多。我說：“太好吃了�！�
吃完我就寫作業(yè)去了。