三年級作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文300字 篇1

　　今天早上，我剛起床就看見媽媽在忙這忙那，急匆匆的。我一看鐘，怪不得，7點40了，還差20分鐘就要遲到了。媽媽順手抓起兩片襪子遞給我說：“快穿上”。我穿完后，驚奇地發(fā)現(xiàn)這邊大拇指開了個“天窗”，大拇指從“天窗”里探出了頭；那邊也不例外，腳后跟已經(jīng)張開了嘴�！斑@……這個……”“什么這個那個的，你自己看著辦吧!”媽媽說罷，揚長而去。

　　怎么辦呢？扔下又太可惜。對了，我把它補起來吧。

　　于是，我找來針線，學著媽媽的樣子穿針、引線，再把左手套進襪子里，把襪子繃直，最后就是補了。

　　我把針從洞里的`右邊刺進去，再從左邊穿出來，把線拉直，然后從左邊刺進去，又從右邊穿出來，把線拉直，就這樣，“右左左右右左左右……”縫完了，我覺得不結實，又從頭到尾縫了一遍。哈，“窗口”關上了吧!接著，我又照例把“大嘴”閉上了。三下五除二，搞定，看著自己的杰作，我甜甜地笑了。

三年級作文300字 篇2

　　從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默…….

　　我喜歡的老師是我們班的班主任楊老師，從剛開始上小學一年級到現(xiàn)在三年級，楊老師都陪伴著我們，老師長得很好看，中等個子，豐滿的'身材，烏黑亮麗的長發(fā)，扎著一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

　　楊老師是我們班的語文老師，她是一位溫和細心的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

　　在學習上如果我們表現(xiàn)不好，楊老師偶爾也會生氣，前幾天在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被楊老師發(fā)現(xiàn)老師非常嚴厲的批評了他，因為很少看見楊老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課我們大家就認認真真地聽課了，老師提出的問題，同學們都能非常認真積極的舉手發(fā)言。

　　楊老師就是這樣一位可親可敬的好老師，我們都很喜歡她。

三年級作文300字 篇3

　　“哈，上美術課嘍！”小松鼠和小兔齊聲喊道，小豬卻暗暗叫苦，心想：哎，怎么會是美術課呢，最討厭了。這時，大象伯伯走了進來，說道：“這節(jié)課的任務是做一幅葉片剪貼畫�！闭f著把一幅栩栩如生的金魚畫掛在大樹上，“希望大家能做出比這幅畫更漂亮的作品，你們自由創(chuàng)作吧，我要回去一趟�！�

　　小松鼠把葉子擺了擺，開始貼了。小兔卻在擺的`時候遇到了困難，絞盡腦汁也沒想出辦法，“缺一片葉子，怎么辦呢？”小松鼠聽見了，“來，我給你一片葉子�！薄爸x謝！”很快，小兔也完成了剪貼畫。

　　咦？小豬干嘛呢？它在折紙鶴呢！剪貼畫一點沒動，還玩呢！

　　這時，大象伯伯來了，看到小松鼠和小兔的畫，贊不絕口。小豬還沒看到大象伯伯來了呢！“干什么呢？”大象伯伯在小豬身后冷不防地喊了一聲，小豬嚇了一跳，“你折的紙鶴雖然好，但如果你能把它變成剪貼畫就更好了�！毙∝i見大象伯伯這么耐心地對待他，小豬的臉像紅蘋果一樣紅了。

三年級作文300字 篇4

　　我家有一只小狗，我十分喜歡它！

　　小狗的毛是黃色的，頭小小的，眼睛像玻璃球那么大，耳朵尖尖的，只要家里有一點聲音，它都會聽到，小狗的鼻子可靈了，無論在哪里有好吃的`，它都能聞到，小狗的牙齒非常鋒利，什么都咬的動，小狗的腿短，但跑的很快。它一高興跑起來，連我都追不上它。

　　小狗不僅長得可愛、漂亮，它的生活習性也十分古怪。

　　它要是高興了就使勁玩，它要是不高興了，就在家里亂叫，如果你真的惹它不高興，它也會咬傷你，記得有一次，我正在寫作業(yè)，突然，小狗跳上我的桌子，這還不算什么，他竟然在我的作業(yè)本上踩了幾個小爪印，這可把我氣壞了，我把它給臭罵了一頓，它當什么事情都沒有發(fā)生，哎！真拿它沒有辦法。

　　我非常喜歡我家的小狗，因為它給我的生活帶來了無盡的樂趣！

三年級作文300字 篇5

　　有一次，上體活課時，老師帶領著同學們一起到操場上做游戲。

　　我們先開始玩丟手帕的游戲。我們女生先手拉手、面對面圍圈坐下，然后開始選誰當丟手帕的人，我大膽的舉了手，同學們也選了我。我拿著手帕在同學們的身后彎著腰跑。同學們有的很希望我把手帕丟在自己哪兒，每當我走過她們身邊時，她們就用眼神望著我，好像再說：“丟我這兒，丟我這兒！”有的不希望我把手帕丟自己哪兒，非常緊張害怕，每當我走過那時，她們都要回頭看看，看手帕有沒有丟到自己哪里，如果沒有，她們才松了一口氣。最后，我把手帕丟在了曹坤那里，一開始，曹坤不知道，一直沒過來追我。直到同學們都用眼神望著他時，她才反應過來，連忙拿起手帕來追我。可我已經(jīng)跑了一大半了，他怎么也追不到我。忽然，他想了個辦法，竟然抄近路，從另一頭奔過來。我急了，就在他要抓到我時，我連忙朝對我有利的一頭跑去，曹坤見了，就更加警惕的'追著我。就在她要抓住我時，我連忙朝他的位置坐下。耶！我得救了！同學們?yōu)槲覛g呼。而曹坤沒有抓住我，只好上來表演了一個節(jié)目，然后，繼續(xù)抓．．．．．．

　　丟手帕真好玩！，帕在同學們的身后彎著腰跑。同學們有的很希望我把手