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        • 三年級學生的作文

          時間:2024-02-29 15:37:35 三年級作文 我要投稿

          【優(yōu)選】三年級學生的作文

            在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級學生的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【優(yōu)選】三年級學生的作文

          三年級學生的作文 篇1

            冬天過去了,春姑娘悄然而至。春回大地,萬物復蘇,一切都變得生機勃勃起來了。

            漫步在校園內,聞著花草的芬芳,看著寧靜的校園,聽著同學們朗朗的讀書聲,怎能不讓人懷念、著迷呢?校園里的一棵棵大樹,像一位位守護春天的綠色戰(zhàn)士,像一柄柄倒插在地上的綠劍,還像一把把青翠的大傘。小鳥飛到樹枝上,“嘰嘰喳喳”,叫個不停,好像在演唱一首首動聽的歌,這一串串美妙的音符在譜寫著春天的美麗……

            春天是個充滿希望的.季節(jié)。人們播種滿滿的希望,等待著收獲。大地換上了嶄新的綠衣裳,小草探出頭,呼吸著春天的氣息。春姑娘用熟練的手藝,正在給柳樹悠閑地梳頭發(fā)呢!各式各樣的花朵全部綻放了,真是美麗極了!世界萬物都生機盎然,站在天地間,仿佛置身于奇幻的童話世界,這種感覺多么美好!

            我懷著愉悅的心情,哼著歌,來到小溪旁散步。一棵櫻花樹似乎正在撫摸嫩綠的小草,讓小草快快長大。小溪叮叮咚咚,似乎在演奏一首美妙的歌。

            春天真美麗啊!我愛春天。

          三年級學生的作文 篇2

            人人心中都有一個夢想。當然,我也不例外。我的小伙伴長大想做一名科學家,而我想做一個“瘋子級”的發(fā)明家。

            長大我想利用我所學知識,發(fā)明“鋼鐵”保鏢。有套裝形、遙控型等。當然像我這種成功人士首先會用它來自衛(wèi)。而最大的市場應該就是銷售給各國的國防部,用以保護總統(tǒng)。這些鋼鐵人的用處就是:可以保護主人,主人無聊的時候也可以陪其打游戲等活動。

            另外,我還想發(fā)明一種無意識超能生化怪獸。沒有任務的時候,只需要在面包里夾一片無敵睡眠藥片,讓它們吃下,他們就會一直處于睡眠狀態(tài)。它們的'用處就是:如果有外星人入侵地球,就可以把超能怪獸軍團喚醒,設置好指定目標它們就會將外星人全部消滅。

            當然,我發(fā)明的這些怪獸在國家遇到重大災難面前,也能發(fā)揮他們的優(yōu)勢。人類無法進入的現(xiàn)場就可以派他們去,以減少國家損失。

            這些靈感來自于《怪物大戰(zhàn)外星人》這部電影中的蟑螂博士。瘋狂的想象可以發(fā)明不同尋常的東西。我就想做這類“瘋狂”的發(fā)明家。

          三年級學生的作文 篇3

            星期六,秋高氣爽,陽光明媚,是個風和日麗的好日子。爸爸媽媽對我說:“我們去上海動物園玩好嗎?”我毫不猶豫地答應了。我們乘著出租車,帶著照相機,看著外面。我情不自禁地贊嘆道:“外面的景色真迷人啊!”

            不一會兒,我們到了上海動物園。媽媽買了票子,我們進了動物園。首先看見一群鴿子在綠油油的草地上玩耍,有的在低飛,有的在尋找游客喂的食物。爸爸買了幾包玉米,撒在草地上,有許多鴿子爭先恐后地撲過來,不一會兒,它們就吃光了。

            我來到大象那里,大象旁邊有條彎彎的.小溪,圍著一條欄桿,我不小心把蘋果掉在了地上。大象看見了用鼻子卷了起來,放進嘴里。我張著口哈哈大笑,還拍著手,因為大象的鼻子實在太靈巧了,我還在那里拍了照片呢?

            我們慢步來到梅花鹿那里。我還給它吃暑片,它當然津津有味地吃著。別的梅花鹿也一樣。后來,我去了許多地方,有駱駝、有老虎、有猴子……我在許多地方都拍下了許多許多照片,作為我的留念。

            今天是我過得最愉快的一天。

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