[優(yōu)]三年級小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　“寫完字嘍！”我自言自語。剛寫完字的我以風(fēng)馳電掣般的極快速度沖到奶奶家。

　　剛到奶奶家，姑丈便問我：“你寫的那些字有沒有都懂？”我自以為是，說：“那還用說，肯定都懂唄！”這時姑丈拿出我的字，不服氣的說：“來來來，把這些字從頭到尾都給我念一遍，如果有8個字以上不懂你就得洗我們?nèi)�部人的碗。”我不屑一顧地說：“念就念嘛！誰怕誰？！我肯定不會洗碗的。哼！”于是，我一個字一個字的念了下來。

　　真沒想到當(dāng)我念到中間的'時候，有一大片不懂得字。這時，我傻眼了！萬萬沒想到我竟然有這么多不懂的字。再念下去，再念下去，我再次碰到了不懂的字。念完了，我數(shù)了數(shù)，一共有十多個字不懂。這時的我快要崩潰了，（因?yàn)槲腋�本不喜歡洗碗）姑丈他們得意洋洋地說：“哈哈，今天得你洗碗咯！”我給姑丈翻了個白眼，心里想：咳！是自己認(rèn)識的字不多，洗就洗吧！吃完飯以后，我無奈的把碗端到了洗水池里，便開始洗起碗來，我邊洗邊唱歌：“我洗唰唰，洗唰唰呀……！”洗完碗了，我心里暗暗下決心：以后我一定要看更多的書認(rèn)識更多的字。

　　今天的我好無奈！

三年級小學(xué)作文 篇2

　　“ 蒙古包”是滿族對蒙古族牧民住房的稱呼�！鞍�”，滿語是“家”、“屋”的意思。居室。用氈塊、木料構(gòu)成。蒙古語稱“蒙古勒格爾”。圓形尖頂，用一屋或兩層羊毛氈子覆蓋。在大風(fēng)雪中阻力小，不積雪，包頂不存雨水。包門方而小，且連地面，寒氣不易侵入。遷徙拆散，定居安裝。蒙古包的最大優(yōu)點(diǎn)是拆裝容易，搬遷簡便。架設(shè)時將“哈納”拉開便成圓形的圍墻，拆卸時將哈納疊合回體積便縮小，又能當(dāng)牛、馬車的車板。一頂蒙古包只需兩三小時就能搭蓋起來。蒙古包看起來外形不大，但是包內(nèi)的使用面積卻很大，而且，室內(nèi)空氣流通，采光條件好，冬暖夏涼，不怕風(fēng)吹雨打，非常適合于經(jīng)常轉(zhuǎn)場放牧的`牧民居住和使用。藏族農(nóng)區(qū)城鎮(zhèn)人多壘石建房，房屋平頂多窗，造型及色澤質(zhì)樸，具有濃厚的民族特色。帳篷是牧民的住所，一般分為布料和牛毛帳篷兩種，有方形和橢圓形，遷移方便，結(jié)實(shí)耐用。

三年級小學(xué)作文 篇3

　　那是一個十分炎熱的夏天。我和爸爸媽媽一起去爺爺家玩，由于當(dāng)時正是豐收時期，田地里的莊稼全都長得極其茂盛。為了迎接下一波收獲，我不禁萌生了這樣一個念頭：和全家人一起去收玉米！

　　真是鋤“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”啊。田地里的玉米挺拔秀麗，這么多玉米光是看著，就讓人出了一大把汗，何況是要收掉它們呢？我放下手中的小板凳就開始干活，本以為是很好干的活，誰知，我剛剝第一穗，就“中獎”了，里面還有一只小蟲子！看到那只不懷好意的.小蟲子，我下的扔掉玉米就大叫，哪料，在這千鈞一發(fā)時，，又有一只蜘蛛爬上我的手臂，爸爸媽媽聽到我的慘叫，立馬趕了過來。爸爸爸當(dāng)機(jī)立斷的捉掉小蜘蛛，在一旁的媽媽則一按快門“咔擦”一聲，這張充滿快樂回憶的照片就“誕生”了。

　　雖然他只是一張照片，一張普普通通的照片，但它卻能夠喚起你一份寶貴的回憶，讓你再次懂得那曾無數(shù)次明白的道理。

三年級小學(xué)作文 篇4

　　臭臭是我姐姐的兒子，小時他長得很丑，我們便都親切地叫丑丑。后來他越長越帥，路上遇到叔叔阿姨都夸他漂亮，我們再叫他丑丑便覺得有點(diǎn)過意不去了。于是干脆叫他“臭臭”了，其實(shí)我們的小臭臭身上總是香噴噴的，因?yàn)樗�是個特別愛美的小男孩。

　　一大早，臭臭就早早地起床了。先是刷牙、洗臉，接著像女孩兒上花轎一樣開始仔仔細(xì)細(xì)往臉上涂抹孩兒面，直到整張臉抹均勻了，他把小臉往我跟前一湊。問道“姨姨香不香!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他便滿意地走開，去臥室挑選今天上學(xué)要穿的衣服了。不一會兒，臭臭穿著一身藍(lán)色運(yùn)動服出來了，我們都很奇怪地問：“你不是最鐘情于那套淺黃色西裝嗎?今天咋不穿了?”他振振有詞地回答道：“今天我們要做早操，老師說運(yùn)動時穿上運(yùn)動服才是最美的�！痹瓉砣绱�，小臭臭時時刻刻都想讓自己成為最美的.一員，這不，臨出門時，他把自己平日穿的涼鞋換成了一雙藍(lán)色運(yùn)動鞋。我仔細(xì)端詳著小臭臭，藍(lán)色的運(yùn)動服搭配上藍(lán)色的運(yùn)動鞋，一身滿滿的運(yùn)動氣息，別提有多帥了。

　　來到幼兒園，老師和小朋友們都夸小臭臭今天穿得很美，小臭臭偷偷地笑了。以后，我們的小臭臭，更加愛美了!

三年級小學(xué)作文 篇5

　　夏日的一天，天氣非常晴朗，爸爸媽媽帶我去小溪邊捉魚。

　　我們一直希望捉到大魚，可這條小溪流像是在故意捉弄我們似的，不管我們怎么努力，都沒有多大的收獲，半天時間只捉到三條小魚。

　　終于，我們再也沒有耐心了，提著捉到的三條小魚回家。

　　回家之后，我小心地把它們放進(jìn)一個魚缸里，小魚們有了新家，可高興了，圍著魚缸，你追我趕。面對三條活蹦亂跳的小魚，我突然有了另外一個念頭——把它們養(yǎng)大。

　　一開始，三條小魚在魚缸里游來游去，對這里的一切都很好奇。我給它們各自取了一個名字——眼睛很紅的那條，叫紅莉莉；眼睛不太紅的那條，叫粉粉；眼睛很黑的那條，叫小黑點(diǎn)。過了幾天，三條小魚和我熟了，我對它說：“這里就是你們的家，你們好好在這里生活吧�！�

　　一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)魚缸里的水非常臟，可那天我有很多作業(yè)沒做，沒有換水。第二天中午，我發(fā)現(xiàn)魚兒不游了，連忙放下手中所有的事，換掉了水。魚缸里換上清水后，魚兒頓時恢復(fù)了體力，歡快地游了起來。

　　日子一天天過去了，我和魚兒成了無話不說的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家，紅莉莉都會擺動尾巴，而粉粉和小黑點(diǎn)則圍著魚缸表面轉(zhuǎn)圈圈，不時還會吐出一串串泡泡，好像在說：“小主人，你辛苦了�！蔽乙矔�把學(xué)校里遇到的高興事、煩心事全跟它們說，和它們一起分享。

　　又過了一段時間，我突然同情起三條小魚了，它們雖然有我這個人類朋友，但沒有媽媽的陪伴、沒有爸爸的.關(guān)愛，也沒有能讓它們自由自在遨游的溪流，好可憐��！

　　又一個夏日來臨了，我做出了一個重大的決定：把魚兒放回它們的家，讓它們回到父母身邊。于是，爸爸媽媽開著車，我手里提著一個小水袋，水里游的正是陪伴我一年多的魚兒。我望著它們，想起以前和它們玩耍的快樂時光，眼淚不知不覺地流了出來。

　　終于來到了小溪邊，我把魚兒輕輕倒入水中，可它們又有游回來，紅莉莉?qū)ξ覕[擺尾巴，粉粉和小黑點(diǎn)繞著圈圈，好像舍不得離去。我喃喃說道：“魚兒，你們?nèi)グ�，回到父母身邊，回到大自然，大自然才是你們真正的家�！濒~兒望望我，似乎在向我道謝，然后越游越遠(yuǎn)，越游越遠(yuǎn)……

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