三年級(jí)作文9篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
小猴歡歡是只有很多壞習(xí)慣的猴子：吃飯翹二郎腿、睡覺(jué)踢被子、衣服穿反了——真是數(shù)不清。其中，最嚴(yán)重的壞習(xí)慣就是讀書(shū)姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。
這天，天氣真好，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地。歡歡坐在屋前的`草坪上，翹起二郎腿，捧起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。
看著看著，這時(shí)，馬叔叔從這兒經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)歡歡那難看的讀書(shū)姿勢(shì)，勸止道：“歡歡，你這樣看書(shū)很容易造成眼睛近視的！”歡歡聽(tīng)了，嘟著嘴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，近視就近視了。”馬叔叔拿他沒(méi)辦法，只好搖著頭離開(kāi)了。
看完書(shū)以后，小猴歡歡去寫(xiě)作業(yè)，他趴在桌子上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。牛伯伯從這經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了小猴，叫了起來(lái)：“歡歡，你怎么寫(xiě)字趴得這么低？”歡歡聽(tīng)了，滿不在乎地說(shuō)：“我就要趴得這么低�！迸２材盟麤](méi)辦法，只好走了。
日子久了，小猴歡歡的眼睛視力下降了，配上了眼睛。
“如果我聽(tīng)馬叔叔、牛伯伯的話，眼睛就不會(huì)近視了。”小猴歡歡愁眉苦臉地說(shuō)。
三年級(jí)作文 篇2
一天，我和尹新沿以及“老媽組合”一起去茅滸水鄉(xiāng)游玩。一路上，我們“調(diào)皮組合”又蹦又跳，當(dāng)然又少不了一頓臭罵。
一到那里，我便嗆得喘不過(guò)氣來(lái)了，原來(lái)，那里人多，再加上燒烤技術(shù)三流，當(dāng)然濃煙四起啦！沒(méi)一分鐘，我和尹新沿就呆不住了：“老媽呀老媽?zhuān)覀內(nèi)澊�！”老媽�?jīng)不住我們的軟磨硬泡，終于屈服了！我馬上拿好相機(jī)，穿好救生衣便出發(fā)了。前面離我們最近的是竹林，所以先前往竹林。
竹林真綠真美��！一陣風(fēng)吹過(guò)，枝葉被震得發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像是在鼓掌歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，河水是那么純凈，純得可以清晰的看到水底深處的魚(yú)兒�！半鹘埽@里還有捕魚(yú)的工具呦！”尹新沿的媽媽叫道，我立馬抄起一件，撈起離我最近的一條紅鯉魚(yú)。只見(jiàn)它紅紅的，像一把在水里盛開(kāi)的火。我看見(jiàn)它那凄慘的'表情，便忍不住放了它。隨后我們又一起去了怪石堆。那里的怪石真是應(yīng)有盡有，奇形怪狀，有的像孩子，有的像馬，還有的像豬，真是多得五天五夜都數(shù)不清。
這次游玩真讓我流連忘返��！
三年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我正玩得開(kāi)心，媽媽就叫我上床睡覺(jué)，我很不情愿地上床躺著，不一會(huì)，恍惚來(lái)到了一個(gè)陌生的地方……
那兒有很多大籠子，籠子里關(guān)了各種動(dòng)物，我走近籠子，問(wèn)山羊：“你為什么會(huì)關(guān)在這里？”山羊答道：“以前我和我的兄弟姐妹生活得很快樂(lè)，誰(shuí)知道近年來(lái)人類(lèi)大量射殺我們，使我們幾乎絕種了，你們?nèi)祟?lèi)真可惡呀！”我又問(wèn)大熊：“你為什么會(huì)被關(guān)在這里呢？”大熊說(shuō)：“哼！你們?nèi)祟?lèi)啊，說(shuō)吃什么‘熊掌’可以補(bǔ)身體，害得我和我的同伴們一個(gè)個(gè)被獵殺，現(xiàn)在把我關(guān)在籠子里不知何時(shí)……”這時(shí)，籠子的'門(mén)都打開(kāi)了，里面的動(dòng)物都來(lái)追趕我，我便大喊救命，接著便驚醒了。睜開(kāi)眼見(jiàn)媽媽坐在床前，我才知道這是一場(chǎng)惡夢(mèng)！
睡覺(jué)做惡夢(mèng)，是常有的事。有些惡夢(mèng)做得莫明其妙，稀里糊涂，說(shuō)不出個(gè)道道來(lái)。游育秦小朋友做的這場(chǎng)惡夢(mèng)，反映了當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中一件大事情——人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物殘害殺戳，有些動(dòng)物已頻臨絕種境地，所以說(shuō)，作者這篇文章意很好。
作者采用擬人化的手法，以惡夢(mèng)為題，這比正面號(hào)召：
“人類(lèi)要保護(hù)野生動(dòng)物”，會(huì)有意想不到的效果。
推而論之，有些人殘害珍貴的近乎絕種的野動(dòng)物，豈不是現(xiàn)實(shí)生活中的一場(chǎng)“惡夢(mèng)”。
三年級(jí)作文 篇4
今年暑假，我和媽媽及一些朋友，一起去額爾古納濕地公園游玩，那里的景色讓我至今都念念不忘。
從濕地公園大門(mén)進(jìn)去，我們乘坐著電瓶車(chē)欣賞著一路的美景，很快就到了園中的游客服務(wù)中心，拾階而上就到公園的頂峰了。臺(tái)階兩旁的五彩繽紛的格�；�,綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。
站在頂峰上眺望,視野極其開(kāi)闊,那藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，一望無(wú)際的黃澄澄的小麥，綠油油的草原再加上成群結(jié)隊(duì)的牛羊，構(gòu)成了一幅美麗、自然、和諧的美好畫(huà)面。山腳下就是根河濕地了，它像一條銀色的玉帶彎彎曲曲的.在平坦的草原上流淌著。
接著，我們從木棧道走下來(lái)，進(jìn)入了白樺林，我還發(fā)現(xiàn)了少數(shù)的黑樺樹(shù)，它們一棵棵筆直挺拔，像站崗的士兵，默默守護(hù)著這片濕地。路旁，“唱歌石頭”出現(xiàn)了，石頭是空心的，里面安裝了喇叭，伴著優(yōu)美的歌聲，我們歡快地走過(guò)木棧道。
濕地里彎彎曲曲的河流，構(gòu)成了大大的馬蹄形拐彎，可見(jiàn)大自然是多么奇妙�。∏宄旱暮铀o靜地流淌著，環(huán)繞著草地，岸邊灌木叢生、綠意盎然，濕地上面，花草搖曳與山間的白樺林連綿成片，真是一幅流動(dòng)的山水畫(huà)。
額爾古納濕地公園的景色真美啊，讓我流連忘返!
三年級(jí)作文 篇5
忘不了，忘不了，忘不了王老師那會(huì)說(shuō)話又如清澈見(jiàn)底的山泉般明亮的眼睛；忘不了王老師那額頭上已經(jīng)刻上了幾條深深的皺紋的慈祥的.臉龐；忘不了王老師那深夜在辦公室忙碌的身影，忘不了……
我們班的班主任姓王名帥玲，我們看見(jiàn)她都會(huì)尊敬地稱她為王老師。王老師當(dāng)教師已三十三周年了，她老人家教過(guò)的學(xué)生，一茬又一茬，真可謂桃李滿天下。
王老師是位既慈祥又嚴(yán)厲好老師。她剛教我們不久，我們就都被她的嚴(yán)厲震住了，以前的調(diào)皮氣頓時(shí)都“煙消云散”了，被王老師的威嚴(yán)給治得服服帖帖的了。她老人家說(shuō)一，我們不敢做二；她老人家叫我們打狗，我們不敢捉雞；她老人家叫我們?nèi)|，我們不敢往西。
不過(guò)王老師也有慈祥的一面。有一次，楊鵬肺部感染，住進(jìn)了醫(yī)院。老師知道后，十分心疼，立馬讓我們湊錢(qián)買(mǎi)水果，去探望楊鵬，讓他安心養(yǎng)病。并親切地對(duì)他說(shuō)功課沒(méi)趕上沒(méi)事，老師以后會(huì)騰出時(shí)間給他補(bǔ)課。楊鵬聽(tīng)后十分激動(dòng)，他爸爸也十分感激老師，買(mǎi)禮物送給王老師，可王老師不但沒(méi)有收，反倒經(jīng)常安慰楊鵬的爸爸叫他別著急，孩子會(huì)好起來(lái)的。
王老師真是位既慈祥又嚴(yán)厲的好老師，我永世難忘！
三年級(jí)作文 篇6
桔子大家都知道吧！今天，我就來(lái)講一講桔子。桔子樹(shù)的樹(shù)干不是很粗，它也不是很高，但長(zhǎng)得非常茂盛，而且枝干也很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的大傘。七八月份，桔子花開(kāi)了。桔子花是白色的，中間還有三根金黃的花蕊，被陽(yáng)光照著，像一顆白色的'寶石。不僅是這些，桔子樹(shù)還隨處可長(zhǎng)，山坡上，平地上，池塘邊，都可以見(jiàn)到它的身影。
白色的寶石掉了，它們?cè)谠亓粝乱活w顆綠油油的小桔子。剛長(zhǎng)出來(lái)的小桔子小小的，像一粒粒小彈珠，摸上去硬硬的，還散發(fā)出一陣淡淡的清香。慢慢地，彈珠變成了小燈籠，掛在枝頭向我們打招呼。桔子也慢慢變軟了，看上去像一塊塊金子。桔子成熟了，果農(nóng)把桔子摘下來(lái)，就是我們吃的桔子了。成熟的桔子上有一個(gè)小蒂，蒂的周?chē)幸恍┬↑c(diǎn)，真像給小桔子帶上了一頂洋氣的小帽子。扒開(kāi)桔子一看，上面布滿了白色的筋，如同給桔子系上了白色的絲帶。再一看，一瓣瓣桔子像一個(gè)合攏的小手，又像一個(gè)個(gè)士兵圍著中間站著。掰下一瓣放進(jìn)嘴里，酸甜的汁水流淌到嘴里的每個(gè)角落，連牙齒也要被這味道迷住了。
除了桔子的果肉很美味以外，桔子皮也很有用呢！它可以用來(lái)泡茶喝，可以用來(lái)治暈車(chē)，還可以擦到皮膚上防蚊子……總而言之，桔子是非常好的一種水果！
三年級(jí)作文 篇7
隨著人潮走去，有一家大型溜冰場(chǎng)，一層厚厚的冰，上面有許多滑行的人們。今天，我們也來(lái)到了這里，體驗(yàn)溜冰。
懷著激動(dòng)的心情，我隨著親人走上前去，穿上冰滑鞋，護(hù)膝，一瘸一拐走上前去，我走上了溜冰場(chǎng)，近了!近了!走到了溜冰場(chǎng)，前腳突然一滑，身子逐漸下墜，眼看就要摔倒了，一手，流汗的一手，握住了墻的邊緣，身體平安無(wú)恙，心里還在突突直跳，我又回到了陸地，我不想再過(guò)去，也不要再過(guò)去。我只想待在“岸”上。久久凝視前方，望見(jiàn)了那一片藍(lán)色的冰，上面是暢滑的人群。我咬了咬牙，走上前去，動(dòng)作還是那么僵硬，一步一步，眼前就是冰面了，一腳邁了上去，大步地邁了上去，堅(jiān)定地邁了上去。
跨出了第一步，總是讓人驚喜的.，我和表弟、妹妹還在自編游戲呢。我也學(xué)會(huì)了滑冰，甚喜甚喜。
玩著玩著，就倦了，滑了出來(lái)，腳腕疼，可是，心里，是漾著的一絲微笑。加上那杯超大奶茶，感覺(jué)我對(duì)滑冰的隔閡消失了。
三年級(jí)作文 篇8
有不少人說(shuō)手機(jī)是個(gè)好東西，但在我看來(lái)手機(jī)不是個(gè)好東西。而是個(gè)害人的壞東西。下面就我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)他為什么是壞東西。
手機(jī)玩時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛看東西模糊。而且手機(jī)對(duì)人體的傷害很大，有輻射。所以一定要少玩手機(jī)。手機(jī)玩多了還會(huì)上癮呢!所以要少玩手機(jī)。
這下你們知道為什么要少玩手機(jī)了吧。
三年級(jí)作文 篇9
一年又一年的過(guò)去了，我們也已經(jīng)長(zhǎng)大了。所以，我應(yīng)該讓媽媽休息一下。于是，我就自己趕公交車(chē)。
下午，放學(xué)了。我和黃子珂她們結(jié)伴回家。
“黃子珂，走快點(diǎn)！要不然公交車(chē)?yán)鲜嵌疾粊?lái)！”我湊到她的耳旁說(shuō)。“就是！”黃子珂用蚊子般的聲音回答道，“只要有一輛公交車(chē)走了，同一條線路的公交車(chē)就要等好久哦！”
我們還在馬路邊走，我就看見(jiàn)我要趕的一輛34路公交車(chē)走了�！鞍ィ忠群镁�！”我自言自語(yǔ)道。我等了好幾個(gè)紅綠燈都看不到34路車(chē)來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)一輛34路公交車(chē)來(lái)了。呀，這輛34路還有好多空位子呢，我還可以坐一坐，想著我便上了車(chē)子。
一眨眼，車(chē)子就到站了。我剛一下車(chē)，我要換乘的`42路公交車(chē)到站了。我一看，呀，人山人海的，我怎么能擠上去呀？于是，我只能試著往上擠。結(jié)果，我竟然擠上去了……又到了下一站，幸好這站下車(chē)的人比較多，所以，我可以向前走幾步。終于到我要下的站了，我馬上擠到門(mén)口接著下了車(chē)。
我安全的到家了，媽媽看見(jiàn)我也放心了，還夸我好能干。
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