三年級作文10篇(實用)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，全身披著雪白的絨毛，遠(yuǎn)看上去像一團會動的棉花。
它的鼻子很小，鼻子下還有一張奇怪的三瓣嘴。兩只長長的耳朵一會兒豎起來，一會兒落下去真有趣。
它特別愛吃新鮮的蔬菜，就是不愛吃菜梗。它一看到我拿著新鮮的蔬菜去喂它，就很快的`跳到我身邊，用嘴拱我的手，乞求我快點給它吃吧！我心想：“就知道吃”。它抱起一片菜葉狼吞虎咽的吃了起來，吃了好一會兒，它終于吃飽了，把臉和手舔的干干凈凈。最后閉目養(yǎng)神，像個孩子一樣睡著了。
小白兔這么可愛，我怎么能不喜歡它呢？
三年級作文 篇2
我的學(xué)校有個美麗的生物園，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，一年四季各有特色。
春天，鮮花盛開，一片生機勃勃的景象。大紅花吐出長長的舌頭，好像向我們問好；桂花很小，不仔細(xì)看是看不到的，而且有一種特別的香味。雞蛋花的中心呈螺旋狀，聞起來清香撲鼻。
夏天，生物園里綠樹成蔭，枝葉長得非常茂盛。這時，在樹底下乘涼，過舒服��！池塘里的荷花開了，有粉色的、有白色的，也有紫色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
秋天，是一個豐收的季節(jié)。生物園里的葡萄熟了，楊桃、梨子掛滿枝頭。菜地里的玉米和豆子也有好的收成。能收獲到自己的'勞動果實，同學(xué)們可高興呢！
冬天，很多樹木的葉子都掉光了，花朵也不見了，小草也枯了。但書上的小鳥吱吱喳喳的，給這生物園增添了無限生機。
生物園一年四季，各有特色，景色宜人。我愛美麗的生物園！
三年級作文 篇3
今天下午的陶藝課上，雖然我沒有做出合格的陶器，但是我還是為自己感到驕傲。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，老師把我們領(lǐng)進了陶藝教室。一進門，同學(xué)們個個說說笑笑，打打鬧鬧，還有的干脆爬上了桌子，真是一片混亂。逃逸老師見此情景說：“你們自己做吧，失敗三次可是要被打良的�！庇袔讉�“小壞蛋”說：“不就是空心蘋果嗎？有什么難的.！”老師聽了以后二話不說就把陶土分給了每個人。
我身邊的同學(xué)拿到陶土就把它分成兩份，一份做上半個蘋果，一份做下半個蘋果。她兩個手左右開弓，不一會兒，一個精致的小蘋果就做好了。全班同學(xué)干的熱火朝天，好幾個同學(xué)很快就完成了。我用兩個手在陶土上面拍錘按砸，但是卻一事無成。二十分鐘過去了，我的陶土依然還是一塊陶土，甚至由于時間太久，都干裂成渣。而邊上同學(xué)的卻完好無損。她洋洋得意的說：“你就放棄吧！土都沒了，何以成大業(yè)�！蔽一亓怂痪洌骸把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人�！彼犃艘院鬅o言以對，而我繼續(xù)去和一堆陶土奮戰(zhàn)。最后，下課鈴響了，我還是沒有做出滿意的作品。
雖然最后我還是失敗了，但是在面對失敗的時候，我依然不放棄，在生活中面對各種各樣的困難時，我都應(yīng)該這樣永不言棄！
三年級作文 篇4
大自然有許多美麗的景觀，像瀑布，花朵，山川。不過，我最喜歡的是雪花!
冬天，最有意思的就是下雪了，大地?fù)Q上了潔白的衣裳，美麗極了!一朵朵潔白無暇的雪飄落在手上，就像一只只跳舞的小精靈;又像潔白的羽毛;還像飄落的梨花瓣，在空中左搖搖右晃晃歡快的飄舞著，有趣極了。
我不但喜歡它的有趣，而且它的樣子也很美呢!雪花有小有大，形狀也各不相同。有的.比指甲蓋還小，有的比花瓣還大，是六邊形的，用顯微鏡一照，就能看見上面精致的花紋。一片片雪花，每一片都很吸引人，讓人目不暇接!
雪花也讓我們增添了許多歡樂。小朋友們用一堆雪花捏成一個小雪球，朝其他人扔去�！迸尽耙粋�小雪球準(zhǔn)確無誤地射中了我的腦袋，我哼哼了一聲，又嘻笑著不斷地扔雪球，”啪啪，啪啪�！耙粋�個雪球奏出了一首”雪球拍打歌�！靶∨笥训男β暫蛣勇牭母杪曉谔炜罩芯镁没厥幹�。
雪花不但美麗，而且是我們的”好玩具“。我愛冬天，更愛冬天里美麗的雪花!
三年級作文 篇5
在一個無人知道，也無聲的星球，住著一群叫古巴拉的人。它們不愛說話，但智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我們?nèi)祟�。其中一個古巴拉人學(xué)習(xí)差的不能再差了，學(xué)生和老師都不理它，它的名字叫維那而絲。但它也有優(yōu)點，那就是想象力，這一點其他古巴拉人都比不上它。它有一個非常難實現(xiàn)的`想法，那就是讓大家開心起來，但這個想法一直留在它的腦海里。
終于，維那而絲長大了，它做的第一件事就是去華絲麗而山，那里有百說百中的山佛，但到那里要翻越726座大山，越過186條河。維那而絲吃盡了苦頭，但它沒有放棄，繼續(xù)趕路，走了5天5夜，終于趕到了華絲麗而山，找到了山佛�？墒�，山佛說自己也無能為力，維那而絲不解地拍了拍腦袋，問：“您不是叫雨雨就下，叫閃電閃電就來的山佛嗎?怎么可能會實現(xiàn)不了我的愿望呢?”“辦法倒是有，不過要把我逗開心才行�！本S那而絲啥也沒想，“只要逗開心就行?”“沒錯�！本S那而絲高興地說：“沒問題，請給我?guī)讖埣��！边^了幾天后，維那而絲用自己超凡的想象力創(chuàng)作了15本漫畫書，逗得山佛上氣不接下氣。終于，山佛答應(yīng)了維那而絲的請求，他叫上雨佛、風(fēng)佛、電佛…..一起把安靜星球變成了全宇宙最歡樂的星球。
維那而絲從此變成古巴拉人們心中的“偉人”。
三年級作文 篇6
“太空飛梭、漂流、飛躍河谷、極地快車……到底先玩哪個比較好呢？”我雙手捧著那張令人眼花繚亂的五花八門的地圖，愁眉苦臉地坐在石凳上，想著先從哪個項目開始呢？哈！就去玩最刺激的吧！
來到“叢林飛龍”底下，聽著上面的人發(fā)出高分貝的尖叫，看著比三層樓還高的坡和蜿蜒曲折的、看上去好像稍微碰一下就會散架的木頭軌道，我心想：“這里果然很好玩，今天我要在方特這個有趣又刺激的地方好好的玩一場！”我興高采烈地“撲”了上去，出發(fā)了！飛車緩緩的升上高空中，有一瞬間我感覺我成了威武強壯的鳥王，猛地俯沖下來，獵取美味可口的食物，但最終卻抵抗不住我心里漸漸擴散的害怕感，使勁的大叫了起來，我的耳朵里灌滿了“呼呼”的風(fēng)聲，得意忘形的`飛車，更是加快了狂奔的速度，我的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪，身體也隨著飛車忽高忽低的運轉(zhuǎn)上下左右地?fù)u擺起來。
我在心中苦苦請求了數(shù)百遍之后，這輛難以駕馭的飛車終于停了下來，從上面下來后，我的心久久不能平靜，剛才那刺激的場面一直在我的眼前回放，我興奮不已，因為我知道了：尖叫有時是個放松的好辦法。望著下一批坐上座位的游客，我希望他們和我的想法是一樣的。這一天的游玩在清涼的泉水中，游客的歡聲笑語中，畫上了一個完美的句號。
三年級作文 篇7
看到這個簡單的題目，你會想到什么呢？學(xué)，這么一個簡簡單單的字，卻圍繞著我們的生活，哦，不如說是我們圍繞著它。有人可能就要說了，我們每天都在學(xué)習(xí)，難道學(xué)還有什么不一樣的地方值得說嗎？好吧，我們就來說一說學(xué)。
學(xué)的內(nèi)容可以不同。王羲之學(xué)書，在廣袤平原中感受橫的舒展，在深山古藤上感受豎的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結(jié)構(gòu)�？鬃訉W(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，他的思想在音樂中升華。李時珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真?zhèn)�。質(zhì)疑、實踐，他的仁心已超越醫(yī)術(shù)本身學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)是充滿智慧的！
學(xué)的地點可以不同�？赡苋缜趧诘牟伤幷�，行走于高大的山巒之間，在云霧繚繞的懸崖峭壁上邊尋找靈草，邊手拿前人著作誦讀，神秘莫測的高山之間響徹著朗朗讀書聲。也可能如悠閑的放牛娃，行走于空曠的田野之間，在叢草茂密的無邊原野上將牛安置在一旁，橫臥在草地上讀書，有著像李密一樣的情懷。還可能像我們一樣，或許坐在寬敞、明亮的教室里，身旁是干凈的地板、嶄新的桌子，前方是一面黑板和朝夕相處的老師。教室里冬暖夏涼，四面通風(fēng)，或許還有一些高科技設(shè)施�；蛟S坐在家中的書桌前，房間里溫馨的氣氛令人感到暖烘烘的。我們或執(zhí)筆奮寫，或聚精會神地聆聽網(wǎng)上名師的課程。不用在夏日奔波于烈日之下，不用在冬日行走于大雪之中學(xué)習(xí)的地點是多種多樣的，學(xué)習(xí)本身是充滿美麗色彩的！
學(xué)習(xí)的時間、年齡不同。清晨，校園里就傳來了讀書的聲音。上午和下午，我們都坐在教室里聽課。晚上，又有燈下奮筆疾書的堅毅身影。你或許看到三四歲的孩子在父母的陪伴下，蹣跚著走進幼兒園，開啟人生的啟蒙教育；你或許看到六七歲的孩子，懵懂地走進小學(xué)，開始走上了真正的求學(xué)之旅。你或許看到稚氣未脫的十二三歲的孩子，大步流星地走進中學(xué)的大門，開創(chuàng)了人生的'黃金時代。你或許看到你或許看到年輕有活力的80后、90后，仍然在忙著學(xué)習(xí)專業(yè)知識，出國留學(xué)。你甚至能看到老年大學(xué)，許多已經(jīng)年過花甲的老人，還沒有放棄對學(xué)習(xí)的追求學(xué)習(xí)的時間是多種多樣的，但無論是清晨還是夜晚，是兒童還是老人，都在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是富有無窮魅力的！
從小時候到長大成年，再到老去，我們無時不刻不在學(xué)習(xí)。在田間地頭，高山之間，還有教室里，每一個地方都有學(xué)習(xí)的身影。在古書中，在歷史中，我們也能讀到一個個學(xué)習(xí)的故事，了解到古圣先賢學(xué)習(xí)的典故。在學(xué)校，在企業(yè)，在管理機構(gòu)，在建筑工地，到處都有學(xué)習(xí)留下的足跡學(xué)習(xí)無處不在，它時刻陪伴著我們�；畹嚼希瑢W(xué)到老，正是學(xué)習(xí)陪伴著我們，從兒童時期一直到老年。我們的學(xué)習(xí)并不只是在學(xué)校里，更是在生活中。
或許你明白了，學(xué)習(xí)不簡單。所以不要再抱怨學(xué)習(xí)的苦難，它是我們一生相伴的好朋友�。�
三年級作文 篇8
以前，我家養(yǎng)著一只母雞，它長得很可愛，也很聽話，我很喜歡它。
母雞全身是黃色的，它的頭小小的，長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，它的耳朵很小很小，幾乎不會被人發(fā)現(xiàn)，因為它的小耳朵上有一簇毛。我想：這應(yīng)該是用來保護耳朵的.吧。母雞的鼻子長在尖尖的嘴巴上面。它的身體胖胖的，一對翅膀在身體的兩側(cè)，兩條腿小巧而有力。
有一次我?guī)е鸽u到外婆家前面的公園里散步。母雞來到公園以后，覺得很新鮮，東看看，西瞧瞧，東挖挖，西啄啄。一會兒吃草，一會兒捉蟲，吃得津津有味。我在一旁悠閑地看著風(fēng)景，快樂地哼著歌。天色不早了，我慢慢地走到母雞身旁，輕輕地說：“我們回家去吧�！蹦鸽u好像聽懂了我的話，乖乖地蹲下來，一動不動地等著我。我輕輕地把它抱起來，向家里走去。我覺得它好乖，從此以后，我給它取了一個名字，叫做“黃乖乖”。
“黃乖乖”很可愛，也很聽話，而且還會每天下一個蛋給我吃。
三年級作文 篇9
為了觀察豆子的生長情況，我泡了一些綠豆和紅豆子。不知道什么它們才會發(fā)芽，我去問媽媽。
“傻孩子，哪有這么快？耐心等著吧！”媽媽寬慰我。
傍晚時，我發(fā)現(xiàn)豆子發(fā)生變化了。原先的干豆子變得鼓鼓的，光滑的圓肚子喝足了水，似乎飽脹得要裂開來似的。
因為惦記著豆子，第二天一大早，我就起了床。我來到窗前端出盤子，發(fā)現(xiàn)蓋在上面的餐巾紙有點干了。我小心翼翼地打開蓋著的餐巾紙，發(fā)現(xiàn)豆子全都皺起了皮，好像老婆婆的.臉，應(yīng)該是缺水的原因吧。咦，怎么還有些裂開了口子，應(yīng)該不會這么快發(fā)芽吧？難道是豆子受到損傷了，是不是應(yīng)該先救救它們�？磥砦业卯�(dāng)一回外科醫(yī)生了。我找了一枚很細(xì)的針，好不容易穿上線，我很小心地給它們縫傷口�？p到第三顆豆時，突然靈光一閃：這是不是自然規(guī)律呢？會不會是這幾粒豆子性急，想先看看外面的世界？還是先看看再說吧。
傍晚，我再次掀開蓋在豆子上的濕被子，奇跡出現(xiàn)了：沒有縫過的綠豆都裂開了口子，有幾顆還鉆出了針尖似的小芽，乳白色的，嫩嫩脆脆的，似乎一碰就會破。遺憾的是，我救過的兩顆卻不見動靜，因為被我縫住了，張不開“嘴巴”，出不來。好心辦了壞事，我很難過。只是紅豆還是脹脹的，沒有要發(fā)芽的跡象。
我很期待著屬于它們的“出場秀”，是會像綠豆那樣讓我喜憂參半呢，還是會再次讓我驚喜。
三年級作文 篇10
從前，有五個兄弟，有一次，他們約好了一起去爬山。
爬到了半山腰，他們忽然看到了一頭獅子。老大毫不畏懼地說：“我來把它趕走”，說著便對著這頭獅子揮起了大斧頭。但是獅子躲開了，老大撲了空。斧頭砸在地面上，老大摔倒在地。老二說：“我來吧！”說著，他抬起手準(zhǔn)備揍獅子。但是獅子躲開了，老二摔了個大跟頭。老三說：“看我的！”說著，他抬起腳想踢獅子。但是獅子跑開了，老三氣得把地面都跺爛了。老四見狀說：“還是我來吧！”說著他捋起了袖子，揮起拳頭。獅子看見了，馬上便跳開了，老四也撲了個空。老五說：“氣死我了”，氣得老五吹胡子瞪眼。這時一頭獅子趁機踢了老五一腳，把老五的牙都踢掉了。
這時，幾個兄弟異口同聲地說：“我們必須團結(jié)起來才能打敗獅子�！庇谑�，兄弟幾個把獅子團團圍住，讓獅子無處可逃。老二和老三趁機把獅子摁倒在地，并按住獅子的四只爪子，老四抱住獅子的`頭，老五拽住尾巴，老大迅速地把獅子的頭給砍掉了。
五兄弟終于戰(zhàn)勝了獅子。從此，大家都叫他們團結(jié)兄弟。
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