小學三年級的作文范例5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學三年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
今天中午,在上學的路上,我看見許多人圍在馬路右旁。我過于好奇,于是就過去看了看。
只見一位白發(fā)蒼蒼的老人躺在地上一動不動的.,過了一會兒,只見這位老人顫抖著身子,口吐白沫,然而旁邊的大人只顧著拿起手機,不是要打急救電話,而是慌忙著給他拍照。一位叔叔說:“真是天下奇聞呀,我要抓緊把這個場面拍下來發(fā)到朋友圈里!蔽倚南脒@位叔叔怎么這么沒有愛心,遇到這種事應該先及時撥打120,或者把這位老人送進醫(yī)院,而不是像這樣不管不顧。作為公民就應該有一顆善良純潔的心靈!
有位阿姨看不下去了,對他們說:“難道你們沒有看見這位老人倒在地上在痛苦的呻吟嗎?看見的為什么不撥打120急救電話?難道你們沒有一點公德心嗎?我知道那位阿姨有著一顆善良的心。首先他走到那位老爺爺身邊看了看,然后說:“快點打120,就剩一點時間了,還有救,要是再晚一點可就真的來不及了!"我心里猜測這位阿姨應該是學藝術的。不一會,救護車來了,幾位護士用擔架把老爺爺抬上了救護車。他的家人趕到了,然后他們?nèi)胰讼肴ジ兄x那位好心的阿姨時,卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)默默地離開了,怪不得媽媽說:"做好事不留名,”原來就是這樣的呀!我看了看表,呀!要遲到了,我一路飛奔到學校。
通過今天的事我明白了做人一定要有愛心,敢于助人為樂,不能冷眼旁觀、見死不救。
小學三年級的作文 篇2
有人喜歡白雪皚皚的冬天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,也有人喜歡百花爭艷的春天,而我卻喜歡秋高氣爽的秋天。
秋天到了,天空瓦藍瓦藍的',像被水洗過一樣。田野里,一陣風吹過,麥浪起伏就像鋪了一片金黃色的地毯一樣。
果園里瓜果飄香。樹上的大蘋果像一群小朋友的紅臉蛋金,燦燦的柿子像一塊金黃的寶石,果園里的石榴像一顆水晶球,又大又圓的西瓜像一個足球。茄子像一把紫色的大短刀,青菜寶寶們與風弟弟嬉戲。瞧!它們搖晃著腦袋好像在跳舞似的。
葉寶寶隨風飄落在地上,大地就像穿上了一件金黃色的大衣。小動物們有的睡在葉子里,有的扒開葉子在找食物,也有的小動物用葉子遮住陽光在里面乘涼。大雁也從南方飛回,到北方來過冬了。
大人們在一起聊天,孩子們在一起打鬧玩耍,風一吹,樹葉被吹到了天空中。在慢慢的飄下來,好像天空中來一陣金黃色的樹葉。秋風吹著吹著,天空真的飄起了綿綿秋雨,秋雨一直下著,孩子們卻沒有回家躲雨,而是回家拿了一把雨傘在雨地里盡情的玩耍。
我愛秋天,因為它讓我們充滿了歡樂。
小學三年級的作文 篇3
我有一位同學,名叫蘇欣。小小的個子、短短的頭發(fā),總坐在第一排,平時很少說話。
她十分喜歡看書,一下課就捧著書津津有味地看起來。也許是愛看書的原因,我的這位同學作文非常棒,她寫的作文經(jīng)常被當作范文來讀。
有一次,她寫了一篇作文叫做《一場特殊的音樂會》。在這篇文章里她的同桌―宛然,被她描述的頑皮、十分可愛,文章還十分幽默。當我們?nèi)嗤瑢W聽了這篇文章后,沒有一個人不哈哈大笑。后來蘇欣把這篇文章―《一場特殊的音樂會》投到了皖江晚報,很快就見報了。此外,她可是個地地道道的`看書迷,有時老師會在上完課后讓我們出去活動一下,你如果往教室旁的平臺看一下,準會看見一位手拿書在看的小女孩,那就是蘇欣。
這就是我的同學,一個地地道道的看書迷。
小學三年級的作文 篇4
夜深了,依然是那扇窗戶,透出微弱的、柔和的光芒,她用布滿血絲的雙眼,盯著電腦屏幕,疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤。她在為明天上課做課件。
眼鏡背后是一雙明亮的眼睛,烏黑帶卷的長發(fā)整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的`微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音,為我們打開知識的大門,讓我們懂得了很多很多,她就是我們敬愛的劉老師。
劉老師非常愛護同學們,如果說,我們是含苞欲放的花朵,那么她就是溫暖我們的陽光,就是滋潤我們的露水,就是養(yǎng)育我們的泥土。
為了同學,她不惜犧牲自己的休息時間,下課鈴聲響起,她并沒有離開教室,而是迎著涌向自己的一個個有問題、有疑惑的同學們,微笑著解答他們的疑問。
記得有一次,同學曹潤澤喉嚨里長了一塊兒息肉,需要做手術。劉老師知道了,非常著急,每隔兩天就給曹潤澤的媽媽打一次電話詢問病情,后來劉老師準備組織班上的部分同學去探望曹潤澤。得知消息后,班上的同學們自發(fā)為他制作祝?ǎ徊糠滞瑢W還主動拿出零用錢購買了禮物。當我們出現(xiàn)在他面前時,他非常感動,也從阿姨口中得知,曹潤澤已經(jīng)可以說話和吃東西了,這下,劉老師才得以安心。
這就是我們可愛又可敬的劉老師,我想代表我們原來四(2)班的同學們,對您說聲:“劉老師,感謝您對我們的關愛,我們永遠愛您!”
小學三年級的作文 篇5
昨天的圖畫課上老師讓我們畫恐龍,我閉上眼睛,開始幻想那奇妙的恐龍世界。一種強烈的意念征服了我的大腦,身體也飄飄然,好像穿越了時空進入了神秘而又危機四伏的白堊紀。
突然,我站在一大片森林里,面前一只暴龍正在和雷龍搏斗。雷龍身上傷痕累累的,暴龍用爪子給了雷龍致命一擊,在危急時刻雷龍一甩尾巴把暴龍打出了八丈遠,“糟糕!暴龍好像看見我了,逃啊!”幸好我跑得快,不然小命不保!我繼續(xù)往前走,我的眼前出現(xiàn)了一只翼龍,它一口把我銜在了石頭上,準備把我當餐后甜點。我掙扎著、呼喊著、絕望地看著它越伸越近的魔爪和血腥的'大嘴。說時遲、那時快,我拼命地睜開雙眼,離開了想像的空間,抓起筆在圖畫本上記錄了千鈞一發(fā)的時刻。
下課了,我還在回味著剛才奇怪的旅行,又看了看才描繪了一半的畫,開心地笑了。
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