三年級作文匯編8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
今天，早上吃飯的時候。媽媽給我講了一個故事。
故事是這樣的：話說清朝時期，有一個官員叫曾國藩。有一次，老師叫他背課文，他怎么背也背不出，但他并灰心。于是，他回到家里繼續(xù)背，一直到了睡覺時間，他還是背不出來，他仍然不放棄，繼續(xù)背，一直到背出為止。這個時候，他家里潛入了一個小偷，小偷心想：“等他睡覺了，我再偷�！笨尚⊥底蟮扔业鹊模�不見曾國藩睡覺。他一氣之下，就走了出來，生氣的`說道：“你怎么這么笨的，我聽了幾遍，都會背了，你還背不出來。”說著，他就把曾國藩在背的課文一字不漏的全都背了出來，小偷背完后，就揚長而去。但最終，曾國藩因為他的勤奮好學(xué)，最后成才了。而小偷依然一事無成，他并沒有把他的聰明才智用到正途上，因此他的一生都是碌碌無為的。
聽了這個故事后，我幡然悔悟。我只要勤奮認(rèn)真的去做，就一定做得好的，我也要像曾國藩那樣，一直堅持，就會成功。絕不可以放棄。
三年級作文 篇2
夜幕拉開，窗外只剩下家家戶戶的燈火和偶爾幾個走動的人。舍不得合上《神筆馬良》，多希望我也有支神筆啊！在夢鄉(xiāng)里，我真的擁有了一支神筆，開心極了，蹦蹦跳跳地跑到窗邊：“我要把窗外變得不一樣！”
這時，窗外變成了浩瀚的大海，湛藍(lán)湛藍(lán)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像有兩座小山從海平面涌出，變成巨大的.嘴巴，吃下千萬只鱗蝦，原來是藍(lán)鯨們正在享用美味的午餐�；啧忯~卻沒有這么好的運氣，在五彩斑斕的珊瑚中，好不容易發(fā)現(xiàn)了一只章魚，還沒等靠近，聰明的章魚就用貝殼偽裝了起來……
忽然，有一只受傷的抹香鯨寶寶，看起來很痛苦，抹香鯨媽媽正在救它，它的鰭被網(wǎng)困住了，這是人們丟棄的垃圾；在不遠(yuǎn)處，又有一只斑紋海豚被毒死了，他的朋友不想離開他，唱著傷心的歌，這是人們丟棄的垃圾；海面上，一只燕鷗不停地拍打翅膀，它的頭和嘴被卡在漂浮物里，沒辦法飛走，沒辦法覓食，這是人們丟棄的垃圾……像這樣受傷的動物還有很多很多。
夢醒了，抹香鯨媽媽的眼淚卻留在了我的心里，一想到受傷的動物們，我就很傷心。動物們也有溫暖的家，讓我們一起愛護海洋，保護動物，留住心中最美的窗外吧！
三年級作文 篇3
一次普通的放學(xué)，我和黃啟航發(fā)生了一件極為離奇的怪事。
事情是這樣的，下校車后，我沒事做，就和蔡思睿一起躲在灌木叢后面扔果子。扔著扔著，我突然發(fā)覺太陽都回家了，就準(zhǔn)備收工�？烧l知道，我手上的果子剛逃離手掌，就聽見一聲“慘叫“，”哦，誰那么缺德，居然敢向我”黃老板“頭上飛果子！“黃啟航滑稽地說了兩聲。聽到那句話，我情不自禁地捧腹大笑起來。驟然間，我像一塊大磁鐵一樣，把黃啟航的目光吸引了過來：”顏子喬，原來是你干的”好事“！，說著，黃啟航拿了根大木棍沖了過來，我今天和你拼了！我漫不經(jīng)心地看了他一眼，踢了他一腳，快速跑了。當(dāng)我快到家的時候，大腦油然而生出了一個恐怖的想法：他會不會又給我打了一個回馬槍？
答案肯定是“會“。沒有錯，我沒有猜錯，他這次在我去上課的路上等著。
他又拿了一根大木棍在路上攔截我。我沒辦法，只好和他一決雌雄。因為他比我弱，所以只能防守，不能進攻。我一腳把他的木棍踢飛，然后手按脖子，腳一勾，他就被我壓在了地下了。盡管他那樣掙扎，那樣鬼哭狼嚎的叫喊……，總之，他無法逃出我的手掌心。
正當(dāng)我快沒有力氣的時候，一個好心的叔叔把我和黃啟航給拉開了。“你們是好朋友，應(yīng)該互相謙讓，不應(yīng)該這樣吵下去�。 澳俏皇迨搴吞@的.對我和黃啟航說。黃啟航又隨口罵了一句：”屁的好朋友！“就這樣，一直僵持了下去，我的內(nèi)心也越來越憤怒。忽然，黃啟航發(fā)話了：”握手言和，好不好？“我想了一會兒，說：”好吧！“說完，握完手，我就把他放開了。放開的那一剎那，他飛快的跑走了……
第二天去上學(xué)的時候，我去找黃啟航玩，可他再也不理我了。
這件事就這樣，沒人打理，沒有管。當(dāng)然，這件我與黃啟航的爭吵主議，慢慢的化解了……
三年級作文 篇4
晚上，我寫完作業(yè)，想著要去看一會《熊出沒》放松一下。走到客廳只見弟弟正坐在沙發(fā)上，手握遙控器，聚精會神地看著《豬豬俠》。我走了過去，趁他不注意，一把奪過來遙控器就換到《熊出沒》。弟弟愣了一下，隨即大喊大叫起來：“我要看《豬豬俠》�！蔽已b作沒聽見的樣子，依然專注地看著電視。弟弟沖了過來，趴在我腿上，伸手就要搶遙控器。我把手舉得高高的，他只得站起來，為了不讓他夠著，我也站了起來，比他高半頭的我自然是不會讓他搶走遙控器的。弟弟著急的'又蹦又跳，卻依然碰不到遙控器。
正當(dāng)我得意洋洋時，弟弟使出了他的絕招——大哭。“哇，哇，哥哥欺負(fù)我�！彼穆曇魺o比的大，震得人耳朵疼，在書房里處理工作的爸爸皺著眉頭跑了出來。“怎么了？弟弟怎么哭了？”“哥哥不讓我看動畫片，搶我遙控器。”弟弟一邊哭，一邊向爸爸告狀。爸爸被吵的頭疼，無奈地看著我：“讓弟弟看一會�！薄拔乙蚕肟�。”我堅決不想讓步，爸爸只好裝作很嚴(yán)肅的樣子：“這樣，哥哥看完這一集，下一集給弟弟看，爸爸要工作，不許再吵了�！卑职痔岣吡艘袅浚@一下可是鎮(zhèn)住了弟弟和我，我們點了點頭，消停了下來。弟弟坐在一旁看著電視不敢說話。
這樣的遙控器爭奪戰(zhàn)幾乎每天都在上演，我想這也是生活中的一個樂趣吧。
三年級作文 篇5
我和孫xx是一對形影不離的好朋友。孫寒長著一雙大眼睛，一翹鼻子和一張能說會道的'小嘴。她為人善良，關(guān)心別人，學(xué)習(xí)也挺好。
孫寒很有愛心。友一次我和孫寒一人拿了五元去買文具。路上，我們遇見一個老太婆，她的面前放著一個碗，正在苦苦哀求別人給她點錢。我們走過去，看見碗里只有六個一元硬幣，十七個五角錢和四個一角錢還有一個一分錢�！鞍�，多可憐！”孫寒說著眼里流露出同情的目光�！笆前��！蔽倚÷曊f。想了一會兒，孫寒將自己的五元錢輕輕地放進老人的碗里。“別人無情咱有情！”說著我也把五元錢放入碗內(nèi)�；氐郊�，爸爸夸我們干得好，媽媽卻說白白浪費了十元錢！我反駁媽媽：“這不是給錢，這是給情呀！”
我和孫寒就像親姐妹，我們起名叫“雪花姐妹”。我們永遠(yuǎn)不會分開的！
三年級作文 篇6
今天下午，天空昏暗，開始起風(fēng)，一派下雨之相。
果不其然，不一會兒，大雨伴隨著涼風(fēng)開始下了起來。干燥的地面，眨眼間濕了，變成一只巨大的落湯雞。
如此大的雨，把我們嚇得心驚膽戰(zhàn)。緊接著，電閃雷鳴，雷電交加。風(fēng)、雨、雷、電，合成一團，奏響可怕的'樂章，天空攪得很不安寧。
雷不時地響起來，像怪獸一樣吼叫，聲音恐怖、尖銳、難聽。
怪獸在天上飄浮著，離學(xué)校越來越近，叫聲越來越兇惡，身體越來越龐大。突然，怪獸大叫一聲，噴出一道弧光，學(xué)校供電赫然斷掉，大家陷入一片恐慌與黑暗之中。
很快，怪獸大叫著占據(jù)了學(xué)校上空，風(fēng)更加大了，雨也更加大了，天如黑夜般。接著，怪獸又從嘴里吐出一道光，重重地劈向遠(yuǎn)方。
我突然腦中躍過一個畫面：一架飛機在學(xué)校上面飛行，被雷劈中，筆直地砸下來，把學(xué)校炸了……如果是這樣，這是多么可怕的災(zāi)難呀；真不敢想象這么可怕的后果。
幸好可怕的時間并沒持續(xù)太久，現(xiàn)在怪獸已遠(yuǎn)去，只留下轟隆隆地巨響聲，真希望它不會再禍害別人。
三年級作文 篇7
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，哼著歌兒的我們準(zhǔn)備看“星星”——螢火蟲小精靈。
我一直以為螢火蟲是一大群飛舞在田野或樹林里的�？山奈鲌@的螢火蟲是被關(guān)起來的。
好疑惑，為什么要關(guān)著呢？
這問號沒多久就被爸爸手里拿著一閃一閃的東西打消掉了：“看，我手里有一只螢火蟲。”爸爸說。他把螢火蟲放到了瓶子里�？粗灮鹣x一閃一閃的，好像是金色的一顆小星星，上下飛舞著多像小眼睛。
爸爸讓我試著去碰碰，但是我很害怕，貼近了看，它們就是小昆蟲，我頂怕蟲子的，雖然它們會發(fā)光。爸爸不停地告訴我它的知識，我的'戒備心慢慢兒放下，不一會兒，我敢用手去抓它了�？匆娝鼈兊湓谖业氖终菩睦�，看著它們從我的指縫溜走，哈哈……螢火蟲飛呀飛，我在后面追呀追，直到下起了小雨，我們才回家。
“爸爸，螢火蟲為什么要關(guān)起來呢？”“那是因為你們喜歡看呀�！�
可是，關(guān)起來它多不開心啊，看著瓶子里的小精靈，我打開了蓋子，讓它在我家陽臺的花園里安了家。
三年級作文 篇8
今年春節(jié)的午后，陽光明媚，我們?nèi)依闲∫黄鹋d高采烈地來到了弘揚虞舜孝德精神的重要基地———舜耕公園。
一到舜耕公園，就見到一塊巨大的石碑矗一立在門口的花壇上，上面寫著四個蒼勁有力的大字“曹娥景區(qū)”。由檢票口進到公園里，立馬是一片熱鬧祥和的景象，樹上紅紅的燈籠高高地掛在樹上，市民們帶著親朋好友成群結(jié)隊地暢游在干凈整潔的景區(qū)里，一只黑色的小銅象伸著長長的鼻子站在路上，好像在歡迎游客們來到美麗的舜耕公園。沿著平坦筆直的石板路一直向前走，穿過一個像葫蘆似的水池，上了臺階，來到一組由15只石象組成白象群雕面前。它們大大小小，形態(tài)各異，有的'昂首挺胸，大步向前；有的停足低頭，若有所思。大象排成一列，小象跟著大象，一幅尊老愛幼的樣子。最后一只大象的背上馱著一個人，爸爸說那人便是舜帝，他手里正拿著的一根有三個月亮的棒子，指揮著大象們一起耕地，這就是“象耕鳥耘”的典故，舜耕公園也因此而得名！這時，我才發(fā)現(xiàn)爺爺早已經(jīng)站在白象群雕右邊的石壁前研究起了什么，只見石壁上刻著密密麻麻的字，可惜我才疏學(xué)淺，沒幾個字認(rèn)識。幸好有爺爺在，才得以知曉，原來這石壁是“神州舜跡”，記載著孝德始祖虞舜一生踐行孝德的文明史跡。
接著，我們又參觀了虞舜宗祠等景點，了解了二十四孝、百孝和大舜等更多的孝德故事。由于有老有小，一路走走停停，不知不覺太陽就要落山了，我們一家子才意猶未盡地走出舜耕公園的大門。
記得我讀幼兒園的時候也來過舜耕公園，那時的記憶是公園里有很多的游樂設(shè)施，而這次重游卻使我的心靈仿佛經(jīng)受了一場虞舜孝德精神的洗禮。回來的路上，爸爸告訴我：上虞是崇孝之鄉(xiāng)，自虞舜倡導(dǎo)孝德以來，涌現(xiàn)出了無數(shù)孝感天動地的人物故事，虞舜孝德文化是上虞四千多年文明史上一道靚麗的風(fēng)景。我聽了以后，感慨萬千，心中頓時燃起一股對家鄉(xiāng)上虞的崇拜與熱愛之情，暗下決心：從現(xiàn)在開始一定向舜帝學(xué)習(xí)，弘揚上虞孝德，尊敬長輩，孝敬老人！
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