實(shí)用的三年級(jí)的作文(匯總6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
在夏日中的一場(chǎng)滂沱大雨，讓我懂得了母愛的偉大。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，烈日當(dāng)空的上午，我在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。似乎在一瞬間，炎炎夏日就被一場(chǎng)突如其來的傾盆大雨給遮掩了，源源不斷的暴雨伴著呼嘯的狂風(fēng)與零零星星的冰雹似乎像一面無形的墻，牢牢擋住了我們回家的路途。
此時(shí)此刻的我看著外面的.大雨，心情更是萬(wàn)分焦急。“媽媽怎么還不來呢？”我心中一直反復(fù)默念著這句話�！拔胰绻形鐏硗砹�，你要一直等我�！蔽倚闹胁唤肫鹆藡寢尩亩凇�
十分鐘，半小時(shí)，時(shí)間就像外面的一條條小河，一分一秒地流淌著。正在我迫不及待的時(shí)候，媽媽急匆匆的身影終于出現(xiàn)在我的面前了。
媽媽身上只有一件雨衣，臉上布滿了小雨點(diǎn)，媽媽把一件大雨衣給我披在身上，又給我了一把傘。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)拉我上了那輛半新半舊的自行車。媽媽費(fèi)力地蹬著，看著被淋濕的媽媽，我不由自主地把傘撐到了她的頭上，卻被媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)拒絕了，無奈的我只能乖乖服從媽媽的命令。
回到家中，媽媽臉上全都是水，不知是雨水還是汗水。我看了看濕透的媽媽，又看了看毫發(fā)無損的自己，便說到：“媽媽，你沒事吧？”聽到我的關(guān)心，媽媽不屑一顧地說：“沒事，衣服干了就好了�！�
在人生中，總會(huì)有許多“暴雨”，然而每一次“暴雨”中都會(huì)有一把“傘”幫助你，這把傘有一個(gè)質(zhì)樸而又偉大的名字，這把“傘”的名字叫做“母親”！
三年級(jí)的作文 篇2
我是一只討厭人類的小鳥，藍(lán)天和溪流是我的第二個(gè)母親，我常常在藍(lán)天的胸懷下遨游，喝著小溪甘甜的喝水。
可討厭的人類把我的母親們污染了。他們把一些紙和布料燒成灰，排出的煙飛向天空，散布在每一個(gè)角落，弄得天空烏煙瘴氣地。人類又把一些垃圾丟進(jìn)河里，染黑了河水，連塑料也跳進(jìn)了河?jì)寢尩?懷里，猛刺媽媽的心，搞得小溪媽媽又臭又臟。人類真是太討厭了，可人類卻不知道這樣會(huì)害了他們，無論怎樣，我還是想讓人類改過自新。
三年級(jí)的作文 篇3
我心目中的諸葛亮是一個(gè)料事如神、算無遺策的神人。
諸葛亮的個(gè)子高高的，鼻子挺挺的，手里拿一把羽扇，穿一件漂亮的大氅，特別英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)。
諸葛亮很有才干，周瑜很嫉妒他。在準(zhǔn)備跟曹操水軍交戰(zhàn)時(shí)，周瑜故意陷害，命諸葛亮三天內(nèi)交出十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應(yīng)了，還立下了軍令狀。其實(shí)諸葛亮早料到這是周瑜的`計(jì)謀，是想置他于死地。不過諸葛亮早已胸有成竹，在三天前就通過夜觀天象，預(yù)料到第三天將會(huì)有大霧，可以用草船借曹操的箭。這一天江邊果然飄起了大霧，諸葛亮用了二十條小船，每條船上綁著一百多個(gè)草人，向曹營(yíng)進(jìn)發(fā)了。等曹操看江上船開過來的時(shí)候，心想這準(zhǔn)是周瑜趁著大霧天，攻營(yíng)來了�？墒庆F這么大又沒法出擊，怕中了埋伏，只能發(fā)令向船上射箭。不一會(huì)兒這些箭噼里啪啦都穩(wěn)穩(wěn)地扎在草人身上了。就這樣諸葛亮輕而易舉地得到了十萬(wàn)支箭，令周瑜心服口服。我十分佩服諸葛亮的料事如神。
在家喻戶曉的空城計(jì)中，諸葛亮又是怎樣讓敵軍落荒而逃的呢？當(dāng)司馬懿率領(lǐng)大軍兵臨城下，諸葛亮大開城門，笑嘻嘻地坐在城樓上，優(yōu)雅地彈琴，眼睛只看著前面燒的一柱香，看都不看司馬懿。這讓司馬懿的心里感到害怕，懷疑城里有埋伏。等到諸葛亮的琴聲嘎然停止的時(shí)候，司馬懿更加確定了自己的猜測(cè)，這肯定是一個(gè)出兵的信號(hào)，城里的大軍將沖殺出來了。司馬懿趕緊帶著十萬(wàn)大軍逃之夭夭。諸葛亮的大智大勇，遇事隨機(jī)應(yīng)變值得我學(xué)習(xí)。
讓我們?cè)賮砜纯粗T葛亮是怎么降服智勇雙全的姜維的。諸葛亮先利用夏侯懋的貪生怕死，接著散布謠言讓周邊的老百姓都知道姜維已經(jīng)降蜀，然后利用姜維的孝心經(jīng)老母親的一番勸說，姜維在四路大軍的團(tuán)團(tuán)包圍下，無路可走，只得下馬投降，誠(chéng)心誠(chéng)意地跟著諸葛亮。
這些精彩的故事，勾勒出了一個(gè)形象豐滿的諸葛亮。諸葛亮是我心中的偶像，我佩服諸葛亮的有膽有識(shí)、料事如神、遇事隨機(jī)應(yīng)變，更能洞察一切。從現(xiàn)在起我更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取像諸葛亮一樣滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇4
最近幾個(gè)月來，天氣非常干旱，聽大人們說：“老百姓的莊稼旱的很，再不下雨就旱死了�！焙髞恚以陔娨暽峡吹侥切┖祬^(qū)，莊稼地里旱的`開了好大的縫，還有他們喂的牛、羊等都渴死了，還有躺在地上咽咽一息的人們，看到這慘不忍睹的場(chǎng)景，我的眼睛濕潤(rùn)了，我哭了，心里像刀絞一樣難受。
星期二上午，剛下課，我看到下雪了。我好高興�。∫蔡貏e興奮，我看大哥哥和大姐姐們也非常高興。也許是電視上說的人工降雪吧！可零零星星的小雪，下得不到一個(gè)小時(shí)左右就停下來了。連地面都沒濕，我失望極了，我的心愿就是能下場(chǎng)大雪或大雨。滋潤(rùn)一下大地，滋潤(rùn)一下萬(wàn)物，滋潤(rùn)一下人們渴望的心吧！為旱區(qū)人們做點(diǎn)兒功獻(xiàn)吧！
三年級(jí)的作文 篇5
這天，我和爸爸去陽(yáng)山玩，陽(yáng)山風(fēng)景如畫，空氣如薄荷糖一樣清新。
一條長(zhǎng)滿綠油油的大樹的小路一直向前走，看到大門，那就是陽(yáng)山大門。
走進(jìn)陽(yáng)山，第一眼看見的就是那蒼翠欲滴，挺立在春風(fēng)中的大樹，還有那綠色的小草，還有紅艷艷的花兒。
走到一條小路，聞到那清新的空氣，讓人心曠神怡。走到小路的盡頭，有一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的東面有一座小山，由于下過雨，讓人踩在泥土上像膠水站在紙上一樣平穩(wěn)。
我在陽(yáng)山的`美景里盡情的玩耍嬉戲，一直到了傍晚，我看到了日落，日落非常美，讓人感覺在仙境一樣。
我戀戀不舍的告別了陽(yáng)山，回家了，心里還留戀著陽(yáng)山的美景和陽(yáng)山帶給我的歡樂。
三年級(jí)的作文 篇6
20xx年1月，春節(jié)臨近，人們?nèi)缤Ｒ话悖捍驋�、采�?gòu)、布置、返鄉(xiāng)……
大伙兒都在熱火朝天地干著，準(zhǔn)備迎接美好的春節(jié)。然而，一位不速之客————新型冠狀病毒正不懷好意、洶涌而來！伴隨春節(jié)假期的到來，大量人口流動(dòng)返鄉(xiāng)，這場(chǎng)源于武漢的疫情在全國(guó)范圍內(nèi)逐漸肆虐開來。
很快，為了控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，被確診為傳染源的武漢被迫全面封城，一場(chǎng)名為消滅新型冠狀病毒的戰(zhàn)“疫”迅速打響——————全國(guó)統(tǒng)一春假延期，上班時(shí)間延后，就連各大中小學(xué)也逃不了延遲開學(xué)的命運(yùn)……
不僅如此，我市疫情指揮部也格外重視，在各高速路口實(shí)行臨時(shí)關(guān)閉措施的同時(shí)，身邊各社區(qū)對(duì)武漢回來的`人員也格外“照顧”。不信你瞧，這個(gè)從武漢回來的鄰居大姐姐，她雖身體無恙，但仍需積極配合社區(qū)人員的防疫工作，每日測(cè)量、報(bào)備體溫、自我隔離、足不出戶。
說到足不出戶，這也是我和弟弟正在身體力行的“每日功課”。
今兒個(gè)是大年初九，也是我和弟弟在家的第10天。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，咱們也不敢閑著————每天起床第一件事就是打開窗戶，保持空氣流通。耳邊更是時(shí)不時(shí)地響起爸爸媽媽的殷切叮囑：勤洗手！勤洗手！勤洗手！于是，我和弟弟便更加不敢怠慢。偶爾從窗外望去，路上行人寥寥無幾，僅有的行人也都必定戴著口罩，盡量遠(yuǎn)離人潮涌動(dòng)的聚集處。從國(guó)家到個(gè)人，我們都在用實(shí)際行動(dòng)來面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
20xx，我永遠(yuǎn)忘不了這特殊的一年，洶涌的疫情讓人們外出都離不開那厚重的口罩，無法自由呼吸新鮮空氣，不敢來往做客的親朋好友，被迫取消的節(jié)慶、商演……這一切的一切，都宛如空中迷城，一一消失殆盡……
但我相信，巍巍華夏，國(guó)富民強(qiáng)！我們不僅有沖鋒陷陣的“白衣天使”，還有緊急救援的四方戰(zhàn)士，更有萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)抗“疫”的全國(guó)百姓。
20xx的寒冬終會(huì)過去，待春暖花開，我們都可以走上街頭，不用口罩，繁花與共……
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