實(shí)用的三年級(jí)作文(優(yōu)秀8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)漂亮的小盒子里，住著一群黑棋和白棋，他們經(jīng)常嬉戲玩鬧，相親相愛(ài)，生活得很開(kāi)心。
突然有一天，他的主人約朋友到家里玩，茶余飯后，朋友提出要和主人下棋，主人接受了挑戰(zhàn)。于是，相親相愛(ài)的朋友在戰(zhàn)場(chǎng)上變成了敵人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，終于，黑棋勝出了，雖然遍體鱗傷，但他聽(tīng)到主人的.朋友對(duì)他的贊賞。他感覺(jué)自己很了不起，高高在上，就得意洋洋地對(duì)白棋說(shuō)：“你這個(gè)手下敗將，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！和你在一起，我感到非常丟臉。我可是場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝的大將，而你呢？只是個(gè)失敗者，滾！”白棋看了看它，一聲不吭，傷心地、默默地離開(kāi)了。白棋走后，黑棋呆在黑漆漆的盒子里，沒(méi)人陪他說(shuō)話(huà)，沒(méi)人陪他玩，感到非常孤獨(dú)，他想起了和白棋在一起的快樂(lè)時(shí)光，不由得想念起白棋來(lái)。
過(guò)了幾天，白棋又出現(xiàn)在這塊棋盤(pán)上，黑棋激動(dòng)不已，終于又見(jiàn)到白棋了。白棋向黑棋發(fā)出了挑戰(zhàn)，黑棋接受了。讓黑棋想不到的是幾天沒(méi)見(jiàn)，白棋的能力增進(jìn)不少，幾乎每場(chǎng)都慘敗于他。黑棋感覺(jué)很沒(méi)面子，也想默默地離開(kāi)。這時(shí)，白棋講話(huà)了：“兄弟，你別走，你走了，我會(huì)很孤獨(dú)的！”黑棋聽(tīng)了，淚水在眼里打轉(zhuǎn)……
勝不傲，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌。
三年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中驚醒了，我慢慢從棉被里探出腦袋。接著，從被窩里伸出一只手，把褲子拖了進(jìn)去，慢吞吞地穿起來(lái)。不一會(huì)兒，又伸出一只手把衣服拽進(jìn)去，套到了頭上。拖了半個(gè)多小時(shí)，我才從被窩里爬出來(lái)。就在我掀開(kāi)被子的一瞬間，一陣冬風(fēng)吹來(lái)，我馬上變得嘴唇發(fā)紫、瑟瑟發(fā)抖了。于是，我跳下床，刷好牙，洗了臉，上學(xué)去了。
路上，一排排柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣筆直地站立在路旁。桂花打落一地。同學(xué)們的笑聲在巷子盡頭回蕩……我來(lái)到面店找了個(gè)位子落了座，看看外邊的.風(fēng)景，我不知什么時(shí)候發(fā)起了呆。上學(xué)的人幾乎都穿了毛衣或羽絨服。要是有一個(gè)人穿短袖或短褲，我就能肯定這是一個(gè)夢(mèng)。我吃好面，來(lái)到教室，可是沒(méi)過(guò)幾秒，上課鈴響了……
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)樘洌械耐瑢W(xué)一直在發(fā)抖，有的同學(xué)趴在課桌上，不知不覺(jué)就睡著了。當(dāng)然，我可不會(huì)在上課的時(shí)候睡覺(jué)。這時(shí)，下課鈴響了，我們興奮地跑了出去。有的在操場(chǎng)上跑步，有的在圖書(shū)室閱讀書(shū)籍，有的在走廊上跳繩，有的在假草坪上追逐，還有的在操場(chǎng)上打籃球。我呢？實(shí)在忍不住了，于是去廁所撒了泡尿，又回到教室喝了口水，就去操場(chǎng)跑步了。就在這時(shí)，奇跡誕生了——我覺(jué)得身體不冷了，就像又回到了春天。
這個(gè)冬天來(lái)得真突然�。�
三年級(jí)作文 篇3
今天寫(xiě)作課上，老師讓我們折紙球。老師先問(wèn)我們會(huì)不會(huì)做。我們都說(shuō)忘記了，現(xiàn)在不會(huì)做了。于是，老師就給我們做了一次示范動(dòng)作，做了一個(gè)紙球給我們看。我一邊看著，一邊往心里記，心想現(xiàn)在把老師教的記在心里等一下才會(huì)折得順利，免得不會(huì)折了。
開(kāi)始折紙球了，老師給了我們每一個(gè)人一張白紙。讓我們折紙球。在折紙球的時(shí)候，我一邊折，一邊在想著折好紙球以后怎么去玩這一個(gè)紙球。由于我沒(méi)有把自己的心思都放在折紙球上面，所以我折得不快。
一會(huì)兒工夫，沈唯威已經(jīng)折好了一個(gè)紙球。不久，五年級(jí)的那個(gè)同學(xué)也折好了一個(gè)紙球。第三個(gè)折好紙球的是陸嘉豪。他折的紙球不像一個(gè)紙球。沈唯威就說(shuō)他折的紙球像一個(gè)快要腐爛的楊桃。我看了說(shuō)：“這不像楊桃，因?yàn)闂钐疫�要多一個(gè)角！”吳佳蕾早就說(shuō)自己會(huì)折了，可是到頭來(lái)卻是不會(huì)折，后來(lái)還是老師再一次去教她，她才折好了紙球。真是不能夠驕傲自滿(mǎn)！最后一個(gè)折好紙球的人是我，那是因?yàn)槲覜](méi)有把心思全都放在折紙球上去了，好像那釣魚(yú)的'小貓一樣了。后來(lái)，那紙球還是在五年級(jí)的那個(gè)大姐姐的幫助下才折好，吹大的。
折完以后，我看著那個(gè)紙球心里在想這是我折的紙球呀！我又會(huì)折紙球了！我要拿回家去給爸爸媽媽看，這是我在同學(xué)的幫助下做好的紙球。
折紙球真有意思，它告訴我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做事要專(zhuān)心。
三年級(jí)作文 篇4
我喜歡《植物大戰(zhàn)僵尸》，萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)海盜僵尸玩偶。
這個(gè)僵尸的全身都是墨綠色的，感覺(jué)是從泥土里剛爬出來(lái)的一樣，似乎還能聞到一股腐爛的味道。它的頭頂裹著一條紅藍(lán)相間的'頭巾，其中一只上耳朵戴著一個(gè)金色的耳環(huán)。它的眼睛可恐怖了：一個(gè)大，一個(gè)小，兩個(gè)圓圓的眼球都凸了出來(lái)，好像隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)一樣。兩個(gè)鼻孔也很難看，歪歪扭扭地?cái)D在眼睛的中間。它的嘴巴雖然很大，可是嘴里卻只有稀稀拉拉的幾顆牙齒，該不會(huì)是它咬到堅(jiān)硬的東西，都磕下來(lái)了吧。
海盜僵尸穿著西裝，系著領(lǐng)帶，看起來(lái)以前應(yīng)該是個(gè)紳士�？上КF(xiàn)在衣服上打了補(bǔ)丁，褲子的一個(gè)褲筒雖然完好無(wú)損，可另一個(gè)卻破舊不堪，一左一右兩條腿還被它的死對(duì)頭——向日葵和豌豆射手死死地抱住，看著看著，我忍不住笑出聲來(lái)：哈哈，看你還往哪里跑！
僵尸的背后，有一個(gè)按鈕，按動(dòng)這個(gè)按鈕，它的頭和手就會(huì)左右搖晃。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)拿起這個(gè)玩偶玩，看著他扭動(dòng)時(shí)滑稽的樣子，我的煩惱也就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
雖然這個(gè)海盜僵尸有點(diǎn)丑，又有點(diǎn)嚇人，但我還是很喜歡它。
三年級(jí)作文 篇5
今天，天氣格外晴朗，我和媽媽一起去摘草莓。
我們走進(jìn)了草梅園，向園長(zhǎng)要了幾個(gè)籃子，便置身走進(jìn)了草莓棚里面。
剛進(jìn)入草莓園，一個(gè)個(gè)紅通通的草莓便撲入了我的眼簾，我忍不住了，一把抓起草莓，放進(jìn)自己的嘴巴里吃掉，頓時(shí)，我的口水飛流直下三千尺了。
我們分別走向了不同的通道里，草莓們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得十分“魁梧”，頗像一個(gè)個(gè)受過(guò)軍訓(xùn)的、年輕力壯的小伙子一樣，草莓的顏色各種各樣，有通紅的`，像一團(tuán)燃燒的火焰，好像一不小心就會(huì)被“燒傷”，有紅里帶白的，好像是一個(gè)完整的東西少了一點(diǎn)什么東西，還有的是全白的，好像是一張“吸血鬼”的臉。草莓的形狀也是奇形怪狀的，瞧，有鼓出來(lái)的，像一個(gè)威武的拳頭，有尖尖的，像一支正要發(fā)射的火箭，有橢圓的，像一把扇風(fēng)的扇子。草莓紅色的身體上，還有一個(gè)個(gè)黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，這些小點(diǎn)點(diǎn)就像是草莓的兒子一樣。我摘了一個(gè)大草莓放進(jìn)了籃子里，“呀，這邊有一個(gè)更大的！”我大叫一聲，迅速地變換了運(yùn)行的軌道，身子一彎，伸手一摘，這顆草莓便進(jìn)入了我的“碗”里來(lái)了，忽然，我看到地上有一條蟲(chóng)子，我立馬嚇退了好幾步，臉上冒出了冷汗。我摘了一個(gè)草莓放到嘴里，一口咬了下去，一股酸甜的味道直沁入我的心田。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，……籃子里已裝滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的草莓，我看在眼里，喜在心里，心想：摘草莓可真有意思�。∠麓挝覀円欢〞�(huì)再來(lái)的！再見(jiàn)了，草莓園！
三年級(jí)作文 篇6
今天，我做了一個(gè)小小的“照相機(jī)”。我找來(lái)兩張硬紙板、兩根皮筋和剪刀，就開(kāi)始做了。我先把兩張硬紙板剪成一般大小的兩個(gè)長(zhǎng)方形。然后，在一張紙板吐畫(huà)好一個(gè)大小合適的正方形。
接著，用小刀把正方形的三個(gè)邊切開(kāi)，往起一掀，就做成了一個(gè)正方形的小門(mén)。這時(shí)，再把另一張紙板疊放在它后面，用剪子在兩邊各剪兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的小口子。我拿起一根皮筋套住上面兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的小口子，用另一根皮筋套住下面的.小口子。再把上面的皮筋拉下來(lái)別住小門(mén)，用下面的皮筋緊緊勒住小門(mén)。
最后，把一根細(xì)繩拴在下面的皮筋上控制小門(mén)的開(kāi)關(guān)，“小相機(jī)”就做好了。玩的時(shí)候，一拉下面的繩，“咔嚓”一聲小門(mén)就彈起來(lái)了。在張開(kāi)的小門(mén)里，有一張事前放好的畫(huà)像。我用這個(gè)相機(jī)給伺學(xué)們拍照，逗得他們哈哈大笑。“小相機(jī)”真有意思。
三年級(jí)作文 篇7
今天的寫(xiě)作課上，老師帶我們搞了一個(gè)擊鼓傳球的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，沈唯威把紙球吹大。然后，老師背對(duì)著我們敲打起了一面大鼓。我立刻把手上的紙球往下傳遞。她拿起我傳給她的紙球，往下一個(gè)同學(xué)前面的'桌子上放。就這樣一個(gè)接著一個(gè)地往下傳遞那紙球。鼓聲停止的時(shí)候，那紙球在李辰濤的手上。好了，要李辰濤表演節(jié)目了。李辰濤表演起了自己的一手絕招——吹豎笛。那聲音實(shí)在太響了，吹得我的腦袋都快要爆炸了，我只好用雙手把耳朵緊緊地捂住。第二個(gè)拿到紙球鼓聲停止的人是我。我就表演了一個(gè)節(jié)目——背古詩(shī)《望廬山瀑布》。我背的時(shí)候故意油腔滑調(diào)地說(shuō)，讓大家聽(tīng)了笑得前俯后仰。
接下來(lái)紙球傳到了王瑜婷手上時(shí)，鼓聲停止了。王瑜婷站起來(lái)背了一首楊萬(wàn)里的古詩(shī)。后來(lái)，沈唯威表演節(jié)目的時(shí)候給大家講了一個(gè)笑話(huà)，《一加一等于……》。李辰濤表演了一個(gè)“爆笑板”的背誦古詩(shī)《春曉》�！�
這一次游戲搞得大家笑聲不斷，我覺(jué)得擊鼓傳球真好玩呀！
三年級(jí)作文 篇8
我在外面叫劉子萌，在家里的名字卻在不斷變化，因?yàn)榘职謰寢尳o我取的外號(hào)有整整一籮筐，什么小懶蟲(chóng)、糊涂蟲(chóng)、馬子萌……數(shù)也數(shù)不清。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸上班去了，媽媽在做家務(wù)，我在睡覺(jué)�！爱�(dāng)當(dāng)……北京時(shí)間九點(diǎn)整�！眿寢屢宦�(tīng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“都九點(diǎn)了，我得去叫萌萌起床了�！眿寢屳p手輕腳地走到我的床前，喊道：“小懶蟲(chóng)，都九點(diǎn)了，該起床了�！蔽衣�(tīng)了懶洋洋洋地說(shuō)：“急什么，還早著呢！”媽媽又說(shuō)：“你起來(lái)了，媽媽就帶你去吃你最?lèi)?ài)吃的唐氏包子�！蔽乙宦�(tīng)唐氏包子，頓時(shí)來(lái)了勁。這時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“萌萌，你又從‘小懶蟲(chóng)’變成‘好吃佬’了”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，不好意思地?fù)蠐项^發(fā)，害羞地笑了。
上個(gè)星期四，期中考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我的數(shù)學(xué)只考了93分。這張?jiān)嚲泶蟛糠质怯?jì)算題，而我錯(cuò)的，又偏偏是那簡(jiǎn)單的計(jì)算題。在學(xué)校被老師批，還好沒(méi)被老師打�；氐郊依�，我向爸爸媽媽“交了差”，媽媽便把我的`試卷拿來(lái)，和爸爸一起分析我錯(cuò)的原因。爸爸一看試卷，說(shuō)：“萌萌，你干脆叫馬子萌算了吧！”我說(shuō)：“為什么呀？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟闾R虎了�！蔽矣终f(shuō)：“那您也改姓馬，我可是跟您姓的哦。”爸爸又說(shuō)：“你媽媽才姓馬，原來(lái)你遺傳了她的馬虎，不能怪你。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)职终f(shuō)您呢！”媽媽說(shuō)：“我就姓馬哦，那又怎么樣？”我們?nèi)胰诵Τ梢粓F(tuán)。
啊，爸爸媽媽賜予的外號(hào)包圍了我。在這幸福的包圍中，我漸漸地長(zhǎng)大了。
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