(必備)三年級(jí)優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天，我的牙齒和舌頭發(fā)生了爭(zhēng)吵。因?yàn)槲也恍⌒囊У搅松囝^。
舌頭粗聲大氣地說(shuō)：“你這個(gè)粗魯?shù)?家伙，咬到我了”。
牙齒說(shuō)：“我不是故意的，再說(shuō)，你又不該這樣罵我”。
舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說(shuō)：“咬到我也不說(shuō)對(duì)不起，真沒(méi)有禮貌。哎喲，痛死我了！”‘活該‘牙齒說(shuō)。
經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合后，雙方都敗下陣來(lái)。
只聽見(jiàn)鼻子爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都不是故意的，還是和睦相處吧”！
它們聽了，都不好意思，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�。�?/p>
它們又和睦相處了，互相約定：再也不吵架了。
四川南充順慶區(qū)師院附小三年級(jí)四班三年級(jí):王文燦
三年級(jí)優(yōu)秀作文2
未來(lái)的世界會(huì)是什么樣子呢？有人說(shuō)：“一定被垃圾山包圍了。”有人說(shuō)：“人太多地球住不下，會(huì)移居到別的星球�！边�有人說(shuō)：“地球會(huì)滅亡的”。我猜想未來(lái)的世界一定是美好的。
到那時(shí)，人人都會(huì)擁有一個(gè)高科技實(shí)驗(yàn)室，發(fā)明界的競(jìng)爭(zhēng)激烈得不得了，就不說(shuō)別的`了，高科技食品會(huì)讓你眼花繚亂，什么七日豆、月月餅一應(yīng)俱全……
到那時(shí)，人們就不用這么辛苦勞作了，由機(jī)器人為你服務(wù)，端茶送水，建筑房屋…… 到那時(shí)，人們都能坐著飛船到宇宙中遨游了。 到那時(shí)，人們家里不再用垃圾箱，全改成垃圾處理器了，只要把垃圾丟進(jìn)去，按一下按紐，就可以變廢為寶了。而那些破壞環(huán)境的垃圾哪里去了？咳！早被垃圾處理器吞到肚子里消化掉了。
未來(lái)的世界好玩的多著呢，趕快一起用我們的雙手塑造未來(lái)的世界吧！
三年級(jí)優(yōu)秀作文3
我自豪的告訴你們,我學(xué)會(huì)了游泳. 我在五歲那一年爸爸給我報(bào)了個(gè)興趣班學(xué)游泳,我一聽可高興了,心想可好好在水里玩耍了.
第二天我去訓(xùn)練了.唉!不是我想像的`那樣在水里玩,教練好嚴(yán)格啊讓我們先在地上做熱身操,好麻煩啊我很不樂(lè)意,做完了熱身操就要下水了,一下水開始學(xué)憋氣,憋氣學(xué)好了就學(xué)一些簡(jiǎn)單的姿勢(shì).
接下的幾天反復(fù)的訓(xùn)練這些,我都煩了不想學(xué)了,爸爸就鼓勵(lì)我干什么事都要堅(jiān)持下去,不管有多難堅(jiān)持最后就是勝利!在爸爸的鼓勵(lì)下我輕松的學(xué)會(huì)了蛙泳蝶泳自由泳仰泳.我厲害吧!
三年級(jí)優(yōu)秀作文4
在茂密的大森林里，住著一只啄木鳥，他每天給大樹治病捉蟲子，因此，被大家稱為“森林醫(yī)生”。
啄木鳥心想：“我是森林中厲害的醫(yī)生，大家都離不開我！”于是，心里非常瞧不起別的小動(dòng)物們。他對(duì)鄰居小麻雀說(shuō)：“你看你，又丑又��！簡(jiǎn)直不配與我為鄰！”他遇見(jiàn)好朋友百靈鳥說(shuō)：“你也就會(huì)唱唱歌，又不會(huì)捉蟲子，有什么用呢？”他對(duì)河里的'魚兒說(shuō)：“你身上的魚鱗雖然漂亮，但你身上又腥又臭！”他還對(duì)貓頭鷹說(shuō)：“你總是晚上出來(lái)影響我睡覺(jué)，你是我討厭的啦！”他驕傲地拍拍翅膀飛走了。從此，他再也不主動(dòng)給大樹治病捉蟲子了，每天只在窩里呼呼地睡大覺(jué)。
有一天，啄木鳥飛出去玩耍，一不小心被獵人打中了翅膀，掉落在小河邊痛苦地哀鳴著，小麻雀看見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)安慰道：“你別著急，我去找兔子醫(yī)生給你包扎治療�！�
接下來(lái)的幾天，貓頭鷹把肥美的蟲子給啄木鳥吃，百靈鳥唱好聽的歌給啄木鳥聽，魚兒把新鮮的水給啄木鳥喝，直到啄木鳥康復(fù)。啄木鳥看著為自己忙碌的朋友們羞愧地低下了頭，對(duì)大家說(shuō)：“小伙伴們，對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)大家原諒我�！�
從此以后，啄木鳥又飛翔在大森林里，熱情地為大樹治病，每天勤勤懇懇，他再也不驕傲自滿了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文5
紅葉連成一片，像從天而降的晚霞，分不清哪一枝是那一枝，只見(jiàn)紅彤彤一片片。一片片紅彤彤的楓葉搖曳著身軀，迎著秋風(fēng)，美極了。秋中，還有什么美麗？
一個(gè)美麗的秋日下午，我下去玩。秋風(fēng)輕拂，黃葉落了下來(lái)，眼前黃澄澄一片。樹枝灑落了一地，更顯出秋的蒼夷來(lái)，那種瑟瑟之冷。
就當(dāng)我沉醉在美景之中時(shí)，徐徐秋風(fēng)吹過(guò)我不禁打了個(gè)哆嗦。我不停地走啊走啊，徘徊于這金黃的大自然中，像是尋覓些什么……
我尋了尋，找了找，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，正如李清照的《聲聲慢》中的絲絲縷縷的冷清般……
走在那熟悉的小道上，抑是那青苔石磚上有一抹奇異無(wú)比的色彩——黃澄澄的一抹。
那是一朵秋菊，一朵頑強(qiáng)不屈、迎難而上的秋菊。
文筆淺顯的我，實(shí)在沒(méi)有太多華美的修飾詞描繪它，也沒(méi)有太多的比喻句講訴它無(wú)比的美麗和艷麗，我恐怕只能頌它雖沒(méi)有牡丹高雅，雖沒(méi)有郁金香那樣富麗堂皇，但它樸素、優(yōu)雅、美麗，它有著一顆頑強(qiáng)不屈的.心。
人生，是否也是如此呢？前方，有那未知的挫折，迷茫的困難，渺茫的希望，我們，不知，不解，就像一個(gè)迷途的小孩，沒(méi)有燈，沒(méi)有劍，可我們，有自己的意志，有自己的雙手，我自己的身軀，能夠接受千磨萬(wàn)擊，狂風(fēng)暴雨。就連小菊花都能挺過(guò)來(lái)，還有我們什么不能完成的呢？那么,我們不就是所向披靡的么？
一朵秋菊的意志，如此如此。人的意志，更甚更甚。
三年級(jí)優(yōu)秀作文6
秋日，我作在樹下，聞著淡淡的桂花清香。想到夏日我坐在樹下，綠蔭遮 住 了大片土地，在陽(yáng)光下藍(lán)天、白云、綠樹，一切是那么協(xié)調(diào)。冬日我坐在樹下，看著最后一片落葉的飄零，不禁感到絲絲憂傷。
我覺(jué)得自己仿佛像個(gè)孩子般單純，還沉浸在往日那無(wú)憂無(wú)慮的日子里。仿佛這一刻太陽(yáng)剛從地平線上升起微微向我們露出個(gè)笑臉，下一刻便懶洋洋的從山頭回去了。不禁感到絲絲惋惜。晚上，獨(dú)自一人走在回家的路上，夜是那么寧?kù)o，不禁感到絲絲凄涼。
童話故事里的主人公，大多都有一個(gè)完美的結(jié)局，但現(xiàn)實(shí)生活中的事卻總是那么不盡人意，世間的酸甜苦辣都要一樣一樣的去品嘗，兒時(shí)我向往那種童話般的生活，但我現(xiàn)在明白了不是每個(gè)人都能有童話里的結(jié)局。我們更注重的是努力，奮斗和進(jìn)取這樣才能感悟人生的真諦。
夜涼了，影亂了，人散了，只有我一人默默品味著秋季帶來(lái)的一絲苦楚，夜似乎在向我詮釋著一種永恒，我釋然、、、、、、
銀色遐想
----純潔的天使
純潔的世界里包裹著一個(gè)純白天使，他頂著銀色的光環(huán)和人們一起舞動(dòng)。
----題記
刺骨的寒風(fēng)和人們厚重的衣著已預(yù)示著我們進(jìn)入冬季。
沒(méi)有任何預(yù)兆，你在人們的期盼中閃亮登場(chǎng)，黑夜給了我黑色的眼睛，就是讓我做你忠實(shí)的欣賞者。我在銀色的世界里與你一同共舞，拋開升學(xué)的壓力，拋開成堆的作業(yè)，拋開一切負(fù)擔(dān)與你乘風(fēng)歸去。但現(xiàn)實(shí)的殘酷打破了我那稚嫩的遐想，僅僅一天你就離開了，我只得回到現(xiàn)實(shí)。但是，你留下了無(wú)法抹去的痕跡----孩子們天真的笑臉。
我們?cè)阢y裝包裹的一片天空下筑起一個(gè)個(gè)雪娃娃，他們微笑著感激我們給了他們生命----即使很短暫。一個(gè)個(gè)雪白的球被當(dāng)成孩子們游戲的工具，也成了他們歡樂(lè)的源泉。那稚嫩的`笑容就像一股暖流涌入你的心田，即使他使你融化，你也異常珍惜。
一個(gè)純潔的天使脫著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣群，同盯著銀色的光環(huán)發(fā)出微弱的光束照亮了我們前進(jìn)的路，也照亮了童真的笑臉、、、
我曾無(wú)數(shù)次幻想與你在度相逢一同來(lái)品味冬季的苦楚，無(wú)論是在夢(mèng)中，還是、、、、
三年級(jí)優(yōu)秀作文7
我喜歡的是我的語(yǔ)文老師，她也是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)。胡老師長(zhǎng)得很好看，身材高挑、大眼睛、高鼻梁、短頭發(fā)，第一眼就給人干練睿智的印象。
胡老師是嚴(yán)厲的，語(yǔ)文課本上該背的課文，該掌握的知識(shí)點(diǎn)都必須一一完成，絕對(duì)不能含糊。雖然我不是很清楚胡老師每天的工作流程，但是我明確地知道胡老師是很忙碌的'，下課去胡老師辦公室總會(huì)看見(jiàn)她趴在辦公桌前認(rèn)真工作，每天的上課效率也特別高，一定是提前認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n，課堂氛圍嚴(yán)謹(jǐn)而活潑。
胡老師也是溫柔的，有次考試我嚴(yán)重退步，看到試卷后發(fā)現(xiàn)因?yàn)榇中拇笠鈦G掉了很多分?jǐn)?shù)。一時(shí)間難過(guò)又自責(zé)，同學(xué)們放學(xué)后陸陸續(xù)續(xù)離開教室回家了，只有我坐在自己的座位上不知道回家如何面對(duì)自己的爸爸媽媽，因?yàn)槲艺娴暮芟胱尠职謰寢岄_心，不想讓他們失望。胡老師下班的時(shí)候看到坐在教室里的我后就立刻跑來(lái)詢問(wèn)：“怎么還不回家呀？”我把自己的狀況和想法告訴她后，老師很耐心地開導(dǎo)了我。讓我覺(jué)得自己并不是很差勁，并且擁有了繼續(xù)努力的信心。
我為有這樣一位好老師感到自豪，我很想對(duì)您說(shuō)一聲；“胡老師，您辛苦了，您是我喜歡的老師！”
三年級(jí)優(yōu)秀作文8
今天已經(jīng)是星期四了，離一周的軍訓(xùn)結(jié)束只剩下一天了。明天是星期五，我們要舉行會(huì)操表演賽、戰(zhàn)地救護(hù)、疊被子、打背包等各式各樣的項(xiàng)目。所以，我們要為明天做好充足的準(zhǔn)備。
一上午，除了上一節(jié)國(guó)防教育課，其它時(shí)間全在練習(xí)隊(duì)列。剛開始練習(xí)時(shí)，我們有點(diǎn)松懈，向左轉(zhuǎn)時(shí)，有5個(gè)人向右轉(zhuǎn)了，向后轉(zhuǎn)時(shí)應(yīng)該從右到后，這次更糟糕，有10多個(gè)人從左轉(zhuǎn)向后，結(jié)果被教官嚴(yán)厲地批評(píng)了一番，還受到了懲罰，別人練了20分鐘就休息了，我們可好了，居然整整練了1個(gè)小時(shí)。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，大家都開始非常認(rèn)真嚴(yán)肅了，后面的訓(xùn)練進(jìn)步越來(lái)越快，特別是敬禮和禮畢，做得很整齊很標(biāo)準(zhǔn)，在之后的隊(duì)列會(huì)操中得到了楊校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。事實(shí)說(shuō)明，世上無(wú)難事，只要認(rèn)真地去對(duì)待一件事，沒(méi)有做不好的事和完不成的任務(wù)。
下午的聯(lián)歡會(huì)是這周軍訓(xùn)里最激動(dòng)人心的。首先一班的.同學(xué)上臺(tái)演唱了一首《送別》，歌聲悠遠(yuǎn)柔長(zhǎng)，很好聽。接著是兩個(gè)同學(xué)表演了“智斗強(qiáng)盜”，很滑稽搞笑，惹得全場(chǎng)大笑，連連鼓掌。后面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。但我最喜歡的是老師們的演唱，鮑老師頭個(gè)獻(xiàn)唱，博得學(xué)生大聲呼叫，熱情捧場(chǎng)。接下來(lái)氣氛達(dá)到了高潮，同學(xué)們齊聲大喊：“朱老師，來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)，朱老師！”，“12345，我們等得好辛苦！1234567，我們等得好傷心！”……老師在我們的“硬逼”下，“被迫”上臺(tái)唱了一首《月亮代表我的心》，臺(tái)下氣氛異常熱烈，一邊喊，一邊拋帽子，以示對(duì)朱老師的贊可。聯(lián)歡會(huì)就在這熱烈的掌聲中結(jié)束了，這幾天的疲勞也隨之煙消云散了。
當(dāng)晚我在睡夢(mèng)中還不停地呼喊著：“認(rèn)真訓(xùn)練，爭(zhēng)取第一！認(rèn)真訓(xùn)練，爭(zhēng)取第一！”……
三年級(jí)優(yōu)秀作文9
夏姑娘收拾好行李，乘著風(fēng)匆匆而去。下一個(gè)降臨人間的是誰(shuí)呢？當(dāng)然是秋姐姐了。
秋姐姐走過(guò)田野。田野上，谷子低著頭，好像在認(rèn)認(rèn)真真地看著書；高粱漲紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的火海；玉米也熟透了，留著深褐色的長(zhǎng)胡子，露出了金黃色的牙齒�！稗Z隆隆，轟隆隆”什么聲音在響��？原來(lái)，農(nóng)民伯伯正用收割機(jī)收割糧食呢。看著這些糧食，農(nóng)民伯伯滿意地笑了。
秋姐姐走進(jìn)果園。紅彤彤的蘋果，有的像害羞的小姑娘躲在葉子后面；有的像英姿颯爽的.軍人掛在樹上；有的早就等不及了，已經(jīng)大大方方地躺在了地上。
最后，秋姐姐飛過(guò)小樹林。大雁向南飛去，樹葉寶寶們看到大雁可以飛行，也向大樹媽媽要了五顏六色的飛行衣，一起向遠(yuǎn)方飛去�？墒撬鼈儧](méi)有大雁那樣的翅膀，所以沒(méi)過(guò)多久便紛紛飛落下來(lái)，給大地蓋上了一塊軟綿綿的大被子。
秋天真美啊！
三年級(jí)優(yōu)秀作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶-----”一聽到這首歌，我就想起了許多事。幾年前的一天晚上，外面正下著傾盆大雨，雨聲和風(fēng)的呼嘯聲在我的耳邊繞來(lái)繞去。我像往常一樣寫完了作業(yè)，然后上床睡覺(jué)。突然我在睡夢(mèng)中驚醒了。我的頭非常疼，我終于忍不住放聲大哭起來(lái)。媽媽聽到后，急忙跑到我的'屋子說(shuō)：“兒子，怎么了，是不是做噩夢(mèng)了?”我哭著說(shuō)：“我頭痛的不行了。”媽媽說(shuō)：“媽媽帶你去醫(yī)院，我去拿體溫計(jì)，你先穿衣服�！蔽掖┖昧艘路皿w溫計(jì)一測(cè)，體溫竟然高達(dá)39度。媽媽急忙背著我向外跑。我說(shuō)：“媽媽，外面下著雨，把雨傘拿上再走吧�！眿寢屨f(shuō)：“不行，你燒壞了怎么辦�！眿寢屵呎f(shuō)還邊把厚衣服裹在我的身上，而她自己卻只穿了一件薄衣服。到了外面，雨好像又下大了些，風(fēng)也絲毫沒(méi)有減弱。媽媽一邊背著我跑，一邊還說(shuō)：“兒子，好些了嗎?冷不冷啊?”等一些關(guān)心的話。這時(shí)我真想變成一把傘，為媽媽擋雨;想變成一件衣服，為媽媽保暖。到了醫(yī)院，媽媽一會(huì)跑去掛號(hào)，一會(huì)跑去交錢。當(dāng)退燒針的針頭扎進(jìn)我的血管時(shí)，媽媽的臉上皺緊了眉頭。打完針后，媽媽又在一邊問(wèn)我：“感覺(jué)好了一點(diǎn)沒(méi)有，要不要媽媽給你買一些好吃的�！被氐郊液�，媽媽身上濕漉漉的，直到我睡著了以后，媽媽才去睡覺(jué)。媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
三年級(jí)優(yōu)秀作文11
暑假來(lái)了，我和家人一起去了旅游，還參加了一些有趣的活動(dòng)。
我們?nèi)チ艘粋�(gè)叫做“仙人掌園”的地方，那里有很多漂亮的.仙人掌，形狀各異，顏色斑斕。我還看到了一種叫做“恐龍腳印”的化石，它們是很久以前恐龍留下的腳印，非常神奇。
我們還去了一個(gè)海灘，我和爸爸媽媽一起在海邊玩耍，撿貝殼、堆沙堡、打水仗，玩得非常開心。我還學(xué)會(huì)了游泳，現(xiàn)在我可以在水里自由自在地游泳了。
除了旅游，我還參加了一個(gè)夏令營(yíng)，和其他小朋友一起學(xué)習(xí)繪畫、手工制作、舞蹈等，還有很多有趣的游戲和比賽。我結(jié)交了很多新朋友，和他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
在家里，我也很充實(shí)。我讀了很多書，學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，還和爸爸媽媽一起做了很多好吃的美食。我還學(xué)會(huì)了彈吉他，現(xiàn)在我可以彈唱一些簡(jiǎn)單的歌曲了。
我的假期生活非常充實(shí)、豐富、有趣。我收獲了很多，也學(xué)到了很多。我希望在以后的日子里，我能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文12
一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉離開了大樹媽媽，飄啊飄啊，好像一只只蝴蝶在飛舞。栗樹上結(jié)滿了“刺球”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一只只小
刺猬縮成一團(tuán)蹲在枝頭。稻穗沉甸甸的，壓彎了稻秸的腰，真像一位老公公在鞠躬。比它更老的是玉米，你瞧，它的胡子都長(zhǎng)長(zhǎng)的了。
秋姑娘用七彩的畫筆描繪出了一幅美麗的秋景圖。 瞧！山林里，大樹的葉子有的變紅了，它們聚在一起，像一團(tuán)團(tuán)火焰；有的還是綠的，層層疊疊，蒼翠欲滴；一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉離開了大樹媽媽，飄啊飄啊，好像一只只蝴蝶在飛舞。栗樹上結(jié)滿了“刺球”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一只只小刺猬縮成一團(tuán)蹲在枝頭。小心地“脫去”外面的“鎧甲”，里面會(huì)蹦出兩三個(gè)板栗，再剝一層硬殼就看見(jiàn)一層毛和一層皮，把這些去掉，最里面金黃的栗肉就露了出來(lái)。秋天的山林里還有許多大大小小叫不出名字的小野果，它是一個(gè)大寶藏！
果園里，各種果子成熟了。紅彤彤的蘋果像羞紅了臉的小姑娘，躲在枝葉下，悄悄地探出了小腦袋。一個(gè)個(gè)葫蘆掛滿枝頭，那是黃澄澄的梨。葡萄架上掛滿葡萄，像一串串紫瑪瑙。柿子頭戴草帽，身穿黃袍，提著大燈籠向我們走來(lái)。石榴咧開了嘴，露出里面紅紅的牙齒，一邊笑一邊說(shuō)：“快來(lái)摘我呀，我的味道最甜啦！”
田野里，棉花脫去綠袍子，穿上白衣服，像天上的一朵朵白云。大豆鼓著圓圓的`大肚子，好像快要生小寶寶啦。稻穗沉甸甸的，壓彎了稻秸的腰，真像一位老公公在鞠躬。比它更老的是玉米，你瞧，它的胡子都長(zhǎng)長(zhǎng)的了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文13
爸爸說(shuō)：“圍棋是一個(gè)很好的腦力鍛煉方法，它不僅可以鍛煉我們的集中力，思考力，創(chuàng)造力，記憶力還可以培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)能力和獨(dú)自解決問(wèn)題的能力�！彼裕伊鶜q那年，爸爸就給我報(bào)了圍棋訓(xùn)練班。
我的圍棋老師是黃老師和占老師，他們都是我姐姐同學(xué)的爸爸，他們對(duì)我的圍棋學(xué)習(xí)一直特別費(fèi)心，這不圍棋特訓(xùn)班要開課了，我又可以向老師們學(xué)習(xí)棋藝了，我特別高興。
上課了，占老師說(shuō)這節(jié)課以提問(wèn)的方式來(lái)復(fù)習(xí)一下以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們都爭(zhēng)先恐后的'在搶答。占老師為了鼓勵(lì)我們，還為我們準(zhǔn)備了精美的積分卡，表現(xiàn)好了才有的哦。等占老師提問(wèn)結(jié)束，就是我們棋友間PK的時(shí)間了，這次和我PK的是一個(gè)三年級(jí)的小哥哥，我們?cè)谄灞P上拼殺的很激烈、下的也很認(rèn)真。但是我還是輸了，因?yàn)槲抑活欀宰樱浟苏嫉乇P。唉，就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個(gè)大西瓜。時(shí)間過(guò)的很快，不一會(huì)兒，就下課了，我真想和這位小哥哥再PK一局啊……
我喜歡學(xué)圍棋。
三年級(jí)優(yōu)秀作文14
星期天的早上我和媽媽一起去沈家門彈琴，路上發(fā)生了一件的難忘的事。
那天早上我和媽媽剛上車坐在后排上來(lái)了一位姐姐，她穿著超短，帶著閃閃發(fā)光的耳環(huán)，我心想這位姐姐好漂亮呀，我長(zhǎng)大了也有這么漂亮就好啦。因座位都滿了只有一個(gè)老弱病殘的位子還空著，她就一屁股坐在了那個(gè)位子上。然后她從包里拿出了蘋果手機(jī)，一邊全神貫注地玩著手機(jī)，一邊悠閑地聽著歌。車子開了一段路后上來(lái)了一位抱著孩子的婦女，東張西望發(fā)現(xiàn)沒(méi)有坐位了。這時(shí)售票員阿姨大聲說(shuō)：“請(qǐng)坐在老弱病殘專座上的年青人讓一讓好嗎？給這位抱小孩的婦女坐一下吧？”可是都沒(méi)人給她讓位，那位漂亮的.大姐姐也只管自己玩。售票員阿姨走到那位大姐姐身邊，碰了碰大姐姐說(shuō)：“小姑娘請(qǐng)你給這位抱小孩的大姐讓一下好嗎？”大姐姐馬上生氣地說(shuō)：“這么多人在為什么我要讓座？”售票員阿姨小聲說(shuō)：“這是老弱病殘座位是專門給老人抱小孩的人坐的�！贝蠼憬惆杨^一摔說(shuō)：“我就是不讓又能把我怎樣？”售票員阿姨氣得說(shuō)不出話來(lái)。
媽媽推了推我，我剛要起來(lái)，這時(shí)坐在漂亮的大姐姐后面的一位老奶奶和藹可親地說(shuō)：“來(lái)，這位小姑娘到我這來(lái)坐，我下一站就到了，你們母女先坐吧！”那對(duì)母女連忙謝過(guò)老奶奶坐了下來(lái)。旁邊一位也抱了一個(gè)2、3歲大孩子的阿姨對(duì)她的寶寶說(shuō)：“寶寶你長(zhǎng)大后會(huì)會(huì)讓位給大人坐呀？”那位小孩牙牙學(xué)語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì)�！�
公交車就是一面鏡子，可以照出人心的美丑。一場(chǎng)讓座風(fēng)波平息了，我的心卻始終難以平靜。
三年級(jí)優(yōu)秀作文15
清晨，陽(yáng)光灑在籃球場(chǎng)上，霎時(shí)鍍上了一條長(zhǎng)而亮的金邊。隨著太陽(yáng)的升起，一個(gè)個(gè)小學(xué)生拿著籃球來(lái)到了這里。
“嘰，嘰嘰，嘰嘰嘰……”鳥兒唱起了歌，花兒也開放了，有紅的，粉的，各種顏色，走入場(chǎng)內(nèi)，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，大樹發(fā)出“”沙沙沙”的聲音。
籃球場(chǎng)上的歡笑聲和籃球發(fā)出的“砰砰”聲，是那么的動(dòng)人，那么的快樂(lè)。籃筐有高有低，猶如一位巨人，又好似一棵大樹，它每天都會(huì)立在那兒。有人時(shí)不時(shí)就來(lái)投一個(gè)籃，孩子們拍著籃球，享受著風(fēng)帶來(lái)的涼爽，享受著花兒散發(fā)的香氣，享受著鳥兒唱出的`歌曲。
籃筐的功勞很大，如果沒(méi)有它，那么球場(chǎng)上就會(huì)失去快樂(lè)，失去歡笑聲。而有了籃筐，球場(chǎng)上一定是生機(jī)勃勃�；@球的樣子各式各樣，有棕色，橙色，白色，黑色……有大的也有小的，一個(gè)個(gè)小學(xué)生，有投籃的，傳球的和拍球的，還有一些人會(huì)打起比賽。
這就是校園的一角，你喜歡嗎？
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