三年級作文7篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的三年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
五月三日,我們?nèi)昙壢パ袑W(xué)。這一次,我們?nèi)ヌ炷飞搅私怄膭∧樧V文化。
進(jìn)了那里的婺劇文化禮堂,有一個爺爺為我們講解。爺爺?shù)拿婷埠吞@可親,他還為我們唱了一小段婺劇,我覺得非常精彩。禮堂里有許多展品,是婺劇表演的道具,爺爺為我們一一介紹這些道具,其中最吸引我的是那里掛著的一串串臉譜。我抬頭仔仔細(xì)細(xì)地尋找我想畫下來的那張。
看了一會兒,我的目光停留在一個綠色的`臉譜上。它的額頭有一個“S”,鼻子是心形的,這張臉譜真是與眾不同。我知道綠色臉譜代表勇猛,而且綠色很清爽?赐昴樧V后,我們就開始畫了,我給臉譜加了像藤蔓一樣的花紋,還給它畫了兩撇卷曲的胡子,最后用了綠色、紅色和黃色涂滿了臉譜。畫完后,我想婺劇的臉譜色彩鮮艷漂亮,又可以看出每個人物的性格,真了不起!
以前,我只知道人們唱戲,把自己的臉畫成五花八門的大花臉,F(xiàn)在,我也知道臉譜的象征意義了;同時,我也明白了臉譜是前人留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。
三年級作文 篇2
今天真是個讓人高興的日子,因?yàn)橐晃焕蠋熥屛覀兘o爸爸,媽媽打個分.哇!終于有一個揚(yáng)眉吐氣的機(jī)會了.不過,打分說簡單,其實(shí)一點(diǎn)也不簡單,因?yàn)榘职趾蛬寢尲扔袃?yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),所以不好打呀!
我經(jīng)過權(quán)權(quán)衡,決定給爸爸打分了,因?yàn)榘职值母鱾方面表現(xiàn)都很好.如果你不信,就看以下鏡頭吧!
鏡頭一:記得有一次,我家晚餐有魚.魚剛上餐桌,爸爸就夾了最大的一塊魚肉,我心想:爸爸真怎么,夾了這么一大塊魚肉?烧l知爸爸竟把那塊魚肉放在鐵碗里,原來爸爸想夾給我吃?丛诎职殖詵|西第一個想到我,我決定給他加上20分!
鏡頭二:一次,我做錯了事,媽媽準(zhǔn)備用她的.獨(dú)門絕招——“降龍十八掌”來教訓(xùn)我時,爸爸挺身而出,勇敢動地替我擋也一招。之后,還幫我逃過了媽媽的那劫。晚上睡覺時,我一直擔(dān)心爸爸有沒有因?yàn)槟且徽剖軅,而爸爸仿佛知道我的心思,安慰我說:“沒關(guān)系,爸爸不痛,只要你沒事就好了。”聽到這話,我心里充滿了感動。由于這件事給我的印象深刻,所以我決定再給爸爸加80分。
恭喜老爸,得了滿分,掌聲鼓勵!
三年級作文 篇3
三年級是一個承上啟下的過渡階段,教師在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)教材的寫作要求,讓學(xué)生通過多種形式的半獨(dú)立性寫作實(shí)踐,引導(dǎo)其摸索作文的一般規(guī)律,解除學(xué)生對作文的神秘感,從而引導(dǎo)三年級學(xué)生作文起步。
一、多種形式并用,培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣
。奔w作文。首先確定一個主題,然后圍繞這個主題有順序地提出若干問題,讓學(xué)生發(fā)言,接著將學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容篩選后逐一寫在黑板上,學(xué)生邊讀邊看,完整地了解作文的全過程,其目的是讓學(xué)生確立言之有序的寫作思想。
。蔡羁兆魑。教師可根據(jù)需要寫出范文,并留有適當(dāng)部分,要求學(xué)生填空作文,達(dá)到使其言之有物的目的。填空的部分,可根據(jù)訓(xùn)練的需要設(shè)計。如:我選擇了學(xué)生很熟悉的'小白兔寫了一篇范文:我家養(yǎng)了一只()的小白兔。我每天放學(xué)回家,總是要逗小白兔玩!那只小白兔(),像一團(tuán)()一樣。一對長長的耳朵()著,()的眼睛,像兩顆亮晶晶的()。它吃草時,那只三瓣嘴()的,真有趣。冬天,我抱起它,放在懷里,暖烘烘的,像捧個()一樣。身子圓滾滾的,一蹦一跳猶如()地上跳躍滾動,真是可愛極了!
二、通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力學(xué)生作文無話可寫的根本原因是不會觀察生活,缺乏寫作材料。
因而利用多種媒介,提供寫作素材,指導(dǎo)培養(yǎng)觀察能力,是提高寫作能力的重要途徑。小學(xué)語文教材中的看圖學(xué)文、看圖說話、看圖作文,對培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,都起著重要作用。如:在講《翠鳥》一文時,首先指導(dǎo)學(xué)生抓住翠鳥的外形特點(diǎn),通過描寫翠鳥的爪子、眼睛、嘴的特點(diǎn)突出翠鳥的外形。
接著指導(dǎo)學(xué)生抓住顏色特點(diǎn)觀察翠鳥的頭、背、腹部羽毛。最后再對照插圖學(xué)習(xí)本課的具體寫法。這樣,通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,圖文結(jié)合,使學(xué)生印象深刻。學(xué)了本課后,可以引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生寫一個小動物,要求他們學(xué)習(xí)《翠鳥》一文的寫作方法,按一定順序?qū)懬宄?/p>
三、通過課外活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力教學(xué)大綱指出:
對小學(xué)生來說,課內(nèi)與課外,以課內(nèi)為主,必須加強(qiáng)課堂教學(xué),切實(shí)上好每一堂課,同時還必須重視課外學(xué)習(xí)。因此,除了憑借教材中的插圖和色彩鮮明的教學(xué)掛圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力外,教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察周圍事物,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,開拓學(xué)生的寫作思路,豐富學(xué)生的寫作內(nèi)容。比如,組織學(xué)生參觀立交橋,指導(dǎo)學(xué)生按從下到上、由遠(yuǎn)及近的順序觀察,然后再讓學(xué)生按一定順序?qū)懴聛聿⒄归_豐富的想象。如:有的同學(xué)由一排排玉蘭花燈柱聯(lián)想到檢閱的隊伍,由一棵棵柳樹的枝條聯(lián)想到小姑娘的辮子。通過這樣多次訓(xùn)練,就能使學(xué)生逐步做到言之有序、言之有物。
四、模仿寫作模仿寫作是三年級作文訓(xùn)練的明顯特點(diǎn),也是小學(xué)生練習(xí)作文的常法,而且是較為重要的方法。
教學(xué)大綱指出作文教學(xué)應(yīng)該從說到寫、由易到難循序漸進(jìn)。比如,講了《三味書屋》一課后,指導(dǎo)學(xué)生按照方位順序?qū)懸黄段覀兊慕淌摇,讓學(xué)生模仿第二段的寫作方法,觀察教室的正中墻→兩邊墻→后墻→地面等,然后再動筆寫下來。學(xué)生通過多次模仿寫作訓(xùn)練,加深了對狀物的寫作方法的掌握,不再感到無從下筆,同時也為高年級的作文打下了良好的基礎(chǔ)。
三年級作文 篇4
我有一個非常帥的弟弟,他有一雙炯炯有神的大眼睛,和我一樣,那密密麻麻的小眉毛。小小的鼻子上有兩個小小的鼻孔,還有那像肉粽子一樣的身材,真是可愛至極了!
當(dāng)然,我的'弟弟也非常淘氣。晚上,我在他隔壁的房間睡覺!皨尅薄皨尅蔽衣牭,弟弟的淘氣聲。玩了,這下我可倒了邪霉了,一定是我弟弟的“玩蟲攻心(玩蟲攻心,這里指睡前我的弟弟太興奮,所導(dǎo)致的晚上睡不著覺,這也可以說是對我媽媽的一種酷刑)”了。他雖然淘氣,但是我還是蠻喜歡他的。
我的弟弟近期一直在感冒,所以,我必須時時刻刻看好我的弟弟,因?yàn)椋看蛞粋噴嚏都會帶來足足有“十萬八千里”長的鼻涕,所以,我只能在自己的褲兜里裝上一大把衛(wèi)生紙,用來不怕一萬,就怕萬一!
哎,弟弟真是讓我喜歡讓我憂!
三年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)既沒有高樓大廈,也沒有像蜘蛛網(wǎng)似的立交橋,更沒有令人向往的名勝古跡,但是我依然深深地愛著我的家鄉(xiāng),這里有茂密的樹林,也有爭奇斗艷的野花,還有生命力頑強(qiáng)的小草,是個景色宜人的好地方。
春季到來,家鄉(xiāng)的風(fēng)景格外美麗。小草伸伸懶腰,打著哈欠,從泥土里鉆了出來,樹葉也冒出了新芽。這時候,可愛的燕子從遠(yuǎn)處飛了回來,在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“這兒是個好地方,我們在這里安個家吧!”孩子們脫下了厚厚的棉襖,盡情地在山坡上嬉戲。
當(dāng)烈日炎炎的夏季來臨時,綠油油的西瓜饞得人直流口水。這時我和小伙伴們便來到小溪邊,脫掉涼鞋,把腳浸在河里捉魚,抓蝦,搬螃蟹,清澈的河水使我們忘掉了炎熱。
金秋時節(jié),柿子像一個個紅燈籠掛在樹梢上。一陣陣秋風(fēng)吹過,稻子泛起一層層金色的'波浪,格外美麗。這個時節(jié)是大人們最忙的時候:收稻谷、掰玉米,摘柿子……雖然他們已經(jīng)累得喘不過氣,但他們臉上依舊掛著豐收的喜悅。
家鄉(xiāng)的冬天不像北方那么寒冷。難得的一場雪可以讓我們高興得一蹦三尺高,只要下雪,不管多冷我們都會跑到雪地里,打雪仗,堆雪人……小手凍得發(fā)紅,我們也會開心地跳啊,笑啊,像一群可愛的小鳥!
我愛我的家鄉(xiāng),愛這個美麗、樸素的家鄉(xiāng)!
三年級作文 篇6
早上上學(xué)時,突然感覺有點(diǎn)冷了,原來是秋天踏著輕輕的腳步走來了。
秋天是一位偉大的畫家:她用黃色的畫筆畫出了黃黃的梨、金黃的.田野;她用紅色的顏料涂出了紅紅的楓葉和舉著火把的紅高粱;她用紫紅色、淡黃色畫出了美麗的菊花仙子,構(gòu)成了一幅秋天的圖畫。
秋天是一位童話作家:她用美麗的景色編織了一個又一個美妙的童話,人們最喜歡聽秋天講的童話了!
秋天是一位音樂家:風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,青蛙挖洞時的呱呱聲,喜鵲造房時的嘰嘰喳喳聲,共同奏出了《秋季交響曲》。
秋天是一位郵遞員:她把紅紅的楓葉當(dāng)做郵票,告訴大家:冬天馬上就要來臨了。小朋友們穿上了厚衣裳,棕熊在拼命地吃東西,準(zhǔn)備舒舒服服地睡個大覺呢!
秋啊,你是四季中最美麗的季節(jié)!
三年級作文 篇7
魯賓遜漂流記這本書是世界10大名著,它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國小說作家,還被譽(yù)為“英國小說之父”呢!
這部小說講述的是英國人魯賓遜出海冒險的故事。故事的內(nèi)容是這樣的:魯賓遜四次出海,最后一次時所乘商船觸礁沉沒,只有他一個人幸存,被巨浪送到了一座荒島上,從此開始了近30年漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜,在荒島上建設(shè)自己的家園。后來他救了一名被水手背叛的`船長,共同奪回了船只,終于重返故鄉(xiāng)。
我要學(xué)習(xí)魯賓遜這種,用冷靜理智的思維面對危險,用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難的精神。
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