- 三年級家作文 推薦度：
- 三年級家作文 推薦度：
- 三年級家作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三年級家作文（通用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級家作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級家作文 篇1
一、圖片引入
師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪恍┐蠹沂煜さ膱D片，你們想不想看看
生：想。
（播放圖片）
師：同學(xué)們，剛才看了這些圖片，你想到了什么？
生1：媽媽對我的愛。
生2：爸爸媽媽很愛我們。
生3：我想到了我的奶奶很愛我。
師：是啊!愛,是一個多么親切，多么溫馨的詞語。愛，一直都在我們的身邊。家人給我們的愛，就像陽光雨露，哺育我們成長。今天這節(jié)課我們就一起來寫一寫家人對我們的愛。 （板書課題）
二、說一說
師：在寫之前，首先我們來回憶一下在家里你和誰的關(guān)系最好。
生1：我媽媽。
生2：我爸爸
生3：我的奶奶很愛我。
師：你和他們發(fā)生過哪些讓你難忘的事情呢？你愿意把你和他們之間的故事介紹給大家嗎？ 生：愿意。
師：那我們就一起來交流交流。首先來看看要求。（大屏幕出示說話要求）
師：哪位同學(xué)愿意讀一讀？
�。ㄖ该首x）
生：要求：1.按事情發(fā)展的順序說清楚具體經(jīng)過，2.用具體生動的語言講述當(dāng)時的情景，3.說出自己的心理感受。
師：接下來請同學(xué)們拿出制作好的檔案卡，在小組內(nèi)把自己與家人的故事介紹給大家吧。 （學(xué)生小組內(nèi)互相介紹家人）
師：下面我們一來介紹介紹。誰愿意把自己的家人介紹給大家呢？
（集體交流）
生1：和我關(guān)系最好的是我的媽媽，我的媽媽叫黃春霞，今年36歲，是一位農(nóng)民。媽媽文化不高，卻常常教育我要好好學(xué)習(xí)。于是，我對媽媽一直反感，因為媽媽愛嘮叨、愛數(shù)落我。: 生2：我爺爺
三、圍繞檔案卡中寫到的故事練習(xí)寫一個小片段。
師：剛才同學(xué)們都說得非常好，大家想不想把這些充滿溫情的故事寫下來呢？
生：想。
師：現(xiàn)在我們一起把它寫下來吧。在寫之前，我們來看看今天的寫作要求。
�。ù笃聊怀鍪緦懽饕螅�
師：哪位同學(xué)愿意讀一讀？
（指名朗讀）
生：1.做到語句通順，正確使用標(biāo)點符號。
2.按事情發(fā)展的順序分自然段寫。
3.寫出自己的心理感受，表達(dá)出你和家人之間的愛。
師：聽清楚要求了嗎？趕快開始寫吧。
四、學(xué)生自由習(xí)作
五、范文引路，自主修改習(xí)作
師：許多同學(xué)都寫好了，現(xiàn)在我們一起來展示展示。誰愿意把自己寫的故事讀給同學(xué)聽（指名匯報）
生1：我的爺爺是一位農(nóng)民，今年七十歲了，身子骨還很硬朗，每天早上爺爺都要叫我陪她去跑步。
生2：
師：聽了同學(xué)們的故事，老師也有故事與大家分享，你們想不想聽？
生：想。
（大屏幕出示范文，教師朗讀范文）
師：剛才，聽了老師寫的`故事，同學(xué)們覺得怎么樣？
生：好。
師：誰來說說自己的感受，好在哪里？
生1：有對話的描寫。
生2：有心理活動的描寫。
師：那你想不想讓自己的文章也像老師寫的這么好？
生：想。
師：那接下來請同學(xué)們對照老師的范文，自主修改自己寫的內(nèi)容，要注意盡量加上語言和心理活動的描寫，還要注意分段描寫。
五、學(xué)生資助修改片段后展示交流。
六、作業(yè)：
師：下去之后，請同學(xué)們自己寫的片段，寫一篇作文，題目是“我和××”。下課！同學(xué)們再見！
三年級家作文 篇2
今天下午放學(xué)回家，我和大院里的校友唐澤航碰到一起，我問他：“現(xiàn)在還早，我們先玩一會再回家吧？”唐澤航說：“好�！蓖媸裁茨�？突然我看到一群螞蟻排成行，不知干什么。于是我對唐澤航說：“我們倆看螞蟻吧�！�
螞蟻是一種小昆蟲。身體很小，就像一粒黑芝麻。它有三對細(xì)小的足，還有一對如同頭發(fā)絲一樣細(xì)卻十分靈敏的觸角，這對觸角主要用來偵察敵情、通風(fēng)報信的`，就好像人的眼睛、鼻子和嘴巴。
只見這群小螞蟻匆匆忙忙地來回穿梭，見了面互相用觸角碰一下，每只螞蟻都用嘴銜著一粒白色的食物，一只連著一只，拉著很長很長的隊伍，就像電影里的部隊行軍一樣。我們觀察了很久，發(fā)現(xiàn)它們是在搬家，看見它們齊心協(xié)力的樣子，我真羨慕。我想如果人也像螞蟻一樣能吃苦、又團(tuán)結(jié)、又守紀(jì)律那該多好��！
聽大人說過，螞蟻搬家是要下雨，不知今天會不會下雨？
三年級家作文 篇3
外婆家養(yǎng)了一只小花狗，特別可愛。我給它取名叫“小花”。我很喜歡它。
小花的毛是黑白相間的，一雙水汪汪的大眼睛，時不時流露出一絲絲智慧的'光芒。它的四條腿特別粗壯，好似四根柱子。
小花很聰明。無論我隔多久去外婆家，它都會第一時間來到我身邊，用兩條前腿抱住我的腳，歡快地?fù)u著尾巴，好像在說：“我好想你啊！小主人�！�
小花最愛吃骨頭了。只要你把一根骨頭放在它面前，不一會兒，它吧唧吧唧幾下就把肉骨頭啃完了。
天氣冷的時候，它會自覺地跑到廚房里，在火堆旁趴下來睡懶覺。天氣熱的時候，它就會躺在樹蔭下，吐出它的長舌頭，好像在說：“這個天氣可真熱呀！”
我們一起玩耍的時候，它很喜歡伸出舌頭舔我的臉。這時，我把一根棍子扔出去，它就飛快地跑過去，把棍子撿回來。
它有一個習(xí)慣，就是看見車子就追。不幸的一天來了。那天，它看見一輛大卡車，就去追。也許司機(jī)沒看清楚，直接向前沖，小花被了。我想：怎么來得這么突然？小花，我還沒給你告別呢！我哭了很久，和大家一起把小花埋了。
小花永遠(yuǎn)活潑可愛，可惜成了我心中永遠(yuǎn)的回憶。
【三年級家作文】相關(guān)文章：
三年級家作文07-20
三年級家作文08-17
（精選）三年級家作文08-31
（推薦）三年級家作文09-03
（集合）三年級家作文09-04
（實用）三年級家作文09-01
（優(yōu)）三年級家作文08-04
【必備】三年級家作文08-09
三年級家作文(優(yōu))07-30
（必備）三年級家作文08-01