小學(xué)三年級(jí)作文[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　有一個(gè)人，直到現(xiàn)在，她都深深地印在我的腦海里，時(shí)間倒流回小學(xué)三年級(jí)的一次元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　記得那一天，我們舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。我是班長(zhǎng)，我就帶頭和李佳軼、杜錦潤(rùn)準(zhǔn)備演唱一首歌——《我相信》。我想：我們要把這首歌放在最后演唱，當(dāng)我們唱到高潮時(shí)，我們讓吳羽同學(xué)對(duì)下邊的同學(xué)大聲喊一聲‘大家一起唱’，就在這時(shí)，兩邊也會(huì)同時(shí)噴射彩帶。到時(shí)候，那種氣氛肯定特別龐大。我越想越高興，禁不住‘撲哧’一聲笑了出來(lái)。其他人連忙問(wèn)我：什么事呀！把你開(kāi)心成這樣。我把我的想法告訴了他們，他們也比較同意這種方法，并且找到了相關(guān)的人。一切準(zhǔn)備就緒了！

　　第二天，我一看少了一個(gè)人——杜錦潤(rùn)，我們?cè)�本已�?jīng)排好的節(jié)目，就這樣毀了。她可是我們的'主唱，如果她不在，我們豈不是前功盡棄了�，F(xiàn)在找一個(gè)人再頂替她，我們還得在給她說(shuō)流程，而且我們只有一個(gè)課間的時(shí)間（十分鐘），我實(shí)在找不到頂替她的那個(gè)人。就在這時(shí)，她一搖一晃地走了進(jìn)來(lái)，我連忙上前扶了過(guò)去，原來(lái)她發(fā)燒了。在演出的時(shí)候她跟沒(méi)病人似的，特別精神，演出特別順利。演出后，她已經(jīng)連走路的力氣都沒(méi)了。

　　我特別敬佩她，敬佩她這種意志，她的這種永不言敗的精神。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我跟爸爸、媽媽去過(guò)很多地方，比如雄偉的天安門(mén)、熱鬧的上海世博園、優(yōu)美的杭州西湖、遼闊的木蘭圍場(chǎng)、秀麗的洱海……其中讓我印象最深刻的就是福建的武夷山，那是個(gè)美麗的地方。

　　如果你說(shuō)武夷山只是一座山，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。武夷山有許多美麗的山峰，還有清澈的溪水、綠色的茶園、修長(zhǎng)的鳳尾竹、莊重的武夷書(shū)院……有許許多多的美景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　天游峰是武夷第一峰。整座山都是陡峭的巖石，像是神仙用大斧頭砍過(guò)似的，筆直地排列在一起。山頂上有幾座高低不一的小山頭，點(diǎn)綴著片片綠色。山腰上有一座一覽亭，位于山路邊，緊鄰著懸崖。站在一覽亭里，可以清清楚楚地看到山下碧綠的九曲溪水繞著青山緩緩流過(guò)，像一條玉帶飄落凡間。那景色真是美極了！人們沿著蜿蜒的山路向上攀爬。當(dāng)你爬到山頂?shù)腵時(shí)候，整個(gè)人氣喘吁吁、大汗淋漓。如果這時(shí)吃上一碗用武夷山的楊梅做的冰粥，那就太爽了！

　　乘著竹筏在九曲溪水中漂流也是一件大樂(lè)事。沿途風(fēng)景如畫(huà)，讓人看不夠。大王峰、玉女峰隔著溪水互相遙望，就像隔著銀河的牛郎和織女，他們是多么盼望能相聚�。∽�在竹筏上，我不由地想起了“人在畫(huà)中游”的詩(shī)句。

　　武夷山，你真是美得讓人流連忘返，一定會(huì)有更多的人來(lái)目睹你的風(fēng)采！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　隨著人類的污染,我們地球生病了.

　　地球生了一場(chǎng)大病,疼得到處發(fā)生大地震,還不時(shí)地下著酸雨呢!

　　地球爺爺跑到星際太空醫(yī)院看�。�太陽(yáng)醫(yī)生說(shuō)：＂你是來(lái)美容的嗎？＂哦！地球爺爺身上長(zhǎng)出了一塊塊黃斑點(diǎn)兒．地球爺爺說(shuō)道：＂那是沙漠．＂太陽(yáng)醫(yī)生拿出一個(gè)超級(jí)放大鏡．嚇了一大跳．原來(lái)，沙漠不斷擴(kuò)大，而且速度飛快．原先，一片片茂密的樹(shù)林，早以經(jīng)變成了沙漠．河水發(fā)臭，工廠排出廢氣．．．．．．環(huán)境受到了污染．醫(yī)生說(shuō)：＂我?guī)筒涣四�，唯�?dú)的方法是叫人類不要破壞環(huán)境．＂地球大哭的'說(shuō)：＂人類改善環(huán)境吧，你們破壞環(huán)境，就是在毀滅家園��！我的生命就在你們手中啊�。�

　　我們一定要保護(hù)環(huán)境，共建美好家園．

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　今天晚上，是爸爸親自下廚。他從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了活潑的`小魚(yú)、可愛(ài)的小蝦、綠油油的青菜……他燒菜燒得可快了！不一會(huì)兒，餐桌上就出現(xiàn)了紅燒魚(yú)、椒鹽蝦、蘑菇炒青菜……很豐富。

　　我嘗了一口，說(shuō)：“好吃！”又夾了一筷讓媽媽嘗，媽媽高興地說(shuō)：“還不錯(cuò)�！卑职挚粗�我和媽媽正津津有味地吃著，別提有多滿足啦！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　一頭烏黑的頭發(fā)，大大的腦門(mén)下嵌著一雙雖然小但很有神的眼睛，小小的`塌鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩顆小小的“兔牙“。這就是我──實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班的李文韜。

　　我的興趣很廣泛，喜歡圍棋、乒乓球、籃球等。當(dāng)然，我最愛(ài)的是看課外書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我最愛(ài)看科普類的圖書(shū)，比如《生命科學(xué)》、《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我還會(huì)收集酒瓶蓋、廢紙盒、曲別針這一類物品做小實(shí)驗(yàn)，從中我發(fā)現(xiàn)了許多有趣且奇妙的現(xiàn)象。

　　我還是個(gè)孝順的孩子。一天早晨，我剛睜開(kāi)眼，想起前天晚上的計(jì)劃，一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上爬了起來(lái)。一看鬧鐘，七點(diǎn)了。我躡手躡腳地推開(kāi)媽媽房間的門(mén)，媽媽下小夜班回來(lái)，睡得正香呢！我覺(jué)得媽媽上班真辛苦，想為她做一頓熱騰騰的早飯。我打開(kāi)電磁爐，放了半鍋水，水燒開(kāi)了，我把餃子放進(jìn)鍋里。正巧，餃子熟了，媽媽也醒了，看到我煮的餃子，直夸我是孝順的孩子。

　　這就是我──一個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的小男孩。你喜歡我嗎？

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

各位湘鄉(xiāng)市民們：

　　你們好！今天很冒昧的給你們寫(xiě)信。你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎，我們的母親河——漣水河，正在傷心的哭泣呢。

　　看呀，漣水河原來(lái)是多么的美麗！水面干凈清澈，河旁的柳樹(shù)垂下腰來(lái)，對(duì)著清澈的鏡子梳著它那翠綠的長(zhǎng)發(fā)。鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的吟頌著贊美河水的詩(shī)，花兒也競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著兩旁堤岸，讓河流越發(fā)生機(jī)勃勃。是呀，那時(shí)我們湘鄉(xiāng)雖然不富裕，但是有這美麗的漣水河，我們的'臉上都會(huì)洋溢著自豪。

　　可是，近些年來(lái)，人們?yōu)榱藞D自己方便，垃圾到入河內(nèi)，廢水也排進(jìn)漣水河，嚴(yán)重影響了漣水河的環(huán)境衛(wèi)生，影響了生態(tài)平衡。起初，漣水河只是默默的接受這不公平的命運(yùn)，可是到了后來(lái)，他開(kāi)始發(fā)怒了。他變得暴躁起來(lái)，他那洶涌的河水吞噬著河中嬉戲的人群……

　　親愛(ài)的市民們，我們應(yīng)該體會(huì)一下漣水河那無(wú)奈的神情了。我們對(duì)待自己的母親河太不公平了，她一直為我們無(wú)私的貢獻(xiàn)著。下面是我給大家提的三條建議：

　　一，多走幾步路，漣水河不是公共垃圾場(chǎng)。

　　二，排放污水要適量，漣水河不是污水接納處。

　　三，愛(ài)護(hù)水資源，時(shí)刻記住，漣水河是湘鄉(xiāng)主要水源。

　　請(qǐng)各位市民一定要牢牢記住，水資源是再生資源，但并不是取之不盡、用之不竭的。水的循環(huán)速度如果比水的污染速度慢，可以供人類直接利用的淡水資源是十分有限的。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

　　秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　瞧，碧空如洗的天空下，偶爾有幾朵浮云在空中游蕩，不時(shí)的變化著自己曼妙的身姿。這時(shí)，一群大雁正排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，給天空劃出了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　看，在秋天一望無(wú)際的田野里，金黃的麥田成熟了，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，好像在說(shuō)：“我又豐收了�！背恋榈榈墓麑�(shí)掛滿枝頭，一個(gè)個(gè)都裂開(kāi)著嘴，等待著農(nóng)民伯伯的采摘。水汪汪的葡萄熟了，它們滾動(dòng)著圓滾滾的身子在枝頭玩耍，可真是惹人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)大柿子像紅燈籠似的掛在枝頭，顯得十分紅火。就連石榴娃娃都探出了圓圓的小腦蛋，急著要出來(lái)呢。田里的玉米排著整齊的.隊(duì)伍，揮舞著宛如綠絲帶的葉子，仿佛在歡迎著秋天的到來(lái)。棉花也不甘寂寞，吐出了雪白雪白的棉絮，給美麗的秋天又增添了一抹亮麗的色彩。農(nóng)民伯伯正盡情地享受著豐收的喜悅，在田里熱火朝天的收割著，隆隆的機(jī)器聲響徹田野，伴著臉上的是喜悅的笑容。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)般的田野。

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