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【通用】小學三年級作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文 篇1
一天，小兔歡歡、小貓樂樂、小熊夢夢，到郊外采花。過幾天就要母親節(jié)了，它們要送鮮花給媽媽。
于是，找啊找，它們找到了許多鮮花，有玫瑰、牡丹、杜鵑、茉莉花、小野菊、向日葵等。
聚集在一起后，一數(shù)，30朵，“該怎么分呢？”歡歡、樂樂齊聲說。
“我們有辦法！”夢夢說，“我們一人要10/30就行了！也就相當于30除3等于10�！疤昧耍�
“我要扎成一束送給媽媽！”歡歡開心的說。
可是夢夢，我想一半扎成一束鮮花送給媽媽，另一半做鮮花蛋糕，該怎么辦呢？樂樂灰心的.說。
哈哈，我會！”“我告訴你用10除2的方式就可以了，也就是5朵扎成花束給媽媽，5朵用來做鮮花蛋糕！”歡歡自信地說。
還有，可以用分數(shù)5/10來表示，所以好好學數(shù)學！”夢夢高興的說：“我們來討論討論數(shù)學吧！”
“好”！歡歡樂樂齊聲地說。
小學三年級作文 篇2
放假了，我又可以上少年宮寫作班了，心里別提有多高興了。來到少年宮，大家都互相問好，好不開心，好不熱鬧。我找到了我的新教室——原來教室的旁邊坐了下來。
上課了，老師精彩的講課引人入勝，不知不覺中半個小時已經(jīng)過去了。老師頓了頓，問大家：“有沒有想上廁所的同學?”同學們紛紛舉手嚷著：“有……有……”只等老師的一個手勢，大家爭先恐后的跑出教室。我也跟了出去。
過了一會兒，上課的鈴聲又敲響了。我飛一般沖進教室，“咦！”怎么一個同學也不認識��？呆在過道里的我一臉狐疑。退出門口，抬頭一看。啊！原來走錯了班——又走到我原來的教室里了�！皩Σ黄穑瑢Σ黄�！走錯了！”“哈……哈……”回應(yīng)我的是一串笑聲。
我滿臉通紅的跑到自身班教室門口。一進門，老師就問：“你到哪兒去了？”“走錯班了！”我不好意思的回答�！肮蓖瑢W們情不自禁大笑起來，連老師也笑了。
老師繼續(xù)講課，我們繼續(xù)學習起來，跑錯班鬧笑話的`事很快被我拋在腦后。
“這節(jié)課就講到這兒，現(xiàn)在休息十分鐘，下節(jié)課我們開始寫作文。”聽老師說完，同學們就一窩蜂地擁出教室。十分鐘很快過去了，眨眼間，同學們都已回到教室里，我也連忙沖了進去。“啊，又走錯班啦！”沒等他們回過神，我已經(jīng)出現(xiàn)在自身的教室門口。正在慶幸沒被發(fā)現(xiàn)，誰知又讓老師叫住了，“又上哪兒去了？”我正不知該怎么回答的時候，一位同學搶著說：“肯定又走錯了！”“確實！”教室里再次哄堂大笑起來。
沒過幾天，那一層樓的學生都知道我兩次走錯教室的事，這下，我可出大名了！
小學三年級作文 篇3
如初升的太陽，輕輕地超出地平線，亭亭玉立在澄清的海面，沾著霧氣，享受著陽光；如剛剛綻放的百合，輕揚著微笑的嘴角，帶著稚氣，透著嬌媚；像童話中的王子，享受著富足，被呵護包圍著……我快樂著，成長著。
漫漫的童年，如夢一樣溫馨，如同手握著的'果汁，甜甜的。
我是個調(diào)皮的孩子，常常讓爸爸媽媽擔心。有一次，我出去玩，到了晚上8點，爸爸媽媽見我還沒回來，就連忙下樓去找我，最后在離我家很遠的地方找到了我�；氐郊液�，我本以為爸爸媽媽會打我，可爸爸卻沒有打我，而給我講道理。
隨著時間的流逝，個子的長高，我不再是那撒韁的野馬，而是在家看《牛郎織女》、《海的女兒》……這一類書的大孩子了，我懂得了從書本中尋找快樂。
書給我快樂，我在快樂中成長。
升入高年級了，我不僅認真地讀書，甜美的校園生活讓我快樂，打打球，唱唱歌，搞點小發(fā)明……我喜歡，我快樂。
奧數(shù)比賽，取得了第一名，老師樂了，媽媽樂了，自己也樂了。
英語比賽，證書如同一面勝利的大旗，映紅了我的臉，獲勝的喜悅是甜的。
征文比賽，我取得了第一名，同學們?yōu)槲因湴�，我自己也快樂�?/p>
如嫩綠的小草，整天被人們愛護著；如美麗的鮮花，深受人們的喜愛，自己也很快樂；像富家子弟，享受著榮華富貴……我快樂著，我成長著。
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