【優(yōu)秀】游三年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，老師宣布了一個(gè)出乎意料的好消息，就是讓我們看圖猜成語。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。
這時(shí)候，老師神神秘秘地拿出一幅圖，圖上畫著兩只小鳥被一支箭穿在一起。同學(xué)們爭先恐后地舉手，有的同學(xué)嚷嚷：“老師，我來我來！”有的把手舉得快夠著天花板，生怕老師看不見。最后，一位同學(xué)說中了，是：“一箭雙雕�！崩蠋熜α诵Γ�(jiǎng)他一朵紅花。那同學(xué)欣喜萬分，我們卻羨慕不已。
接著，老師又拿出一幅圖，圖上一個(gè)“迫”字寫在眼睛上方。小明站起來大聲說：“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學(xué)們難住了，我絞盡腦汁也想不出來。同學(xué)們也都在思考著，有的皺著眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的'在快速翻閱參考書，可是都沒有頭緒。老師給同學(xué)們一個(gè)提示，話音剛落，一位同學(xué)站起來說：“迫在眉睫�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。有人責(zé)怪自己為什么猜不出。
就這樣，游戲進(jìn)行到下課，大家還意猶未盡。這次游戲不但趣味橫生，而且還增加了我們的知識(shí)積累，真是一舉兩得�。�
游三年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假爸爸給我報(bào)名了游泳培訓(xùn)。
爸爸送我去游泳館學(xué)游泳，一過去爸爸就把卡給保安看，保安看好了便還給了我們，我們就進(jìn)去了，到里面我看見了有許許多多的人，我立刻找了一個(gè)位置脫掉衣服；換上游泳褲，就下水適應(yīng)水溫了，過了一會(huì)，教練叫我們大家上去做熱身運(yùn)動(dòng)，我們跟著教練一起做熱身運(yùn)動(dòng)，熱身運(yùn)動(dòng)一做好，我們就一個(gè)個(gè)地跳下了水，教練過來把我們的'腳縮的像青蛙腿一樣，然后叫我們用力登腿還叫我們連續(xù)這樣做，做到教練說停為止，時(shí)間過得飛快一下子就下課了。
在回家的上我心里想“我愛游泳”。
游三年級(jí)作文 篇3
星期五，媽媽說為了增強(qiáng)我對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，體驗(yàn)美麗的大自然，決定星期天全家去牛魚嘴游玩，我和弟弟高興的跳了起來。星期天的早上出發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來爸爸、媽媽還約了其他叔叔阿姨和小朋友，還有我的同班同學(xué)呢！
到了牛魚嘴，一進(jìn)大門就發(fā)現(xiàn)那么多的小企鵝、小熊貓、小天鵝，像是在列隊(duì)歡迎我們，我抱起一只小熊貓，好喜歡好喜歡，可是這些可愛的小家伙都是假的。我們要去玩游戲了，那些游戲讓小孩子都很害怕，包括我，因?yàn)橄旅嫒际呛�，我可不�?huì)游泳，所以很害怕掉進(jìn)水里。我發(fā)現(xiàn)有一些游戲是用汽車的`廢輪胎，有的是用木板做的啦！我覺得用這些做成玩游戲的道具很有意思，不但有意思，還不用花錢呢！這真是一個(gè)好辦法。我玩了許多游戲：水上平衡木、，水上鏈鎖橋，好多好多，一直玩到爬山的時(shí)候了我都還不想離開。
爬山前，我和其他小女生組織了一個(gè)小隊(duì)，大人們組成一個(gè)小隊(duì)。我們開始爬山了，突然發(fā)現(xiàn)了一只一厘米這么大的螞蟻，朝著上山的方向曲曲彎彎爬行著，小東西是在找食物還是要和我們一起爬山呢？不管它了。我很快追上了前面的小伙伴，爸爸、媽媽們?cè)诤竺娲舐暤暮爸芭苈c(diǎn)、跑慢點(diǎn)，小心摔倒”，我和其他小伙伴好像什么都沒聽見，繼續(xù)追著跑著。
爬到半山腰，真的好累，這兒風(fēng)景好美啊，我們一邊慢慢走著一邊等著甩在了后面的大人們。山路拐角處突然出現(xiàn)一塊巨石壓在一棵樹的樹根上面，好危險(xiǎn)。我走近一看，那里豎著一塊牌子，上面寫著“奇緣樹”三字，“一次偶然的機(jī)會(huì)，一塊巨石在滾落山下的途中，被一棵樹阻擋，石就成了樹正常成長的阻力。從此，樹順勢(shì)沿著石的形狀畸形發(fā)展，至今石樹相依，密不可分，這一奇特的自然現(xiàn)象，民間稱為“奇緣樹”。據(jù)推斷，樹石結(jié)緣超過50年歷史”，原來是這樣啊，真是奇怪。我們?cè)偻吓溃职l(fā)現(xiàn)兩條古藤又粗又高，它們纏繞著緊緊的抱在一起，我看就像一條麻花辮子。我問媽媽：“這是什么樹呀？”媽媽說：“這不是樹，這是藤，這么粗，應(yīng)該是古藤�！贝笕硕颊f：藤纏樹，它們?cè)趺醋约豪p自己？你知道嗎？我還發(fā)現(xiàn)藤樹身上刻著“×××到此一游”，真是無聊，應(yīng)該愛護(hù)樹木才對(duì)。我們又上前走去，看到一個(gè)板子上面寫著“神泉前往300米”，我向身旁的阿姨問：“為什么叫神泉？”阿姨說：“神泉是冬天有水，夏天反而沒有水�！薄芭丁逼鋵�(shí)我還是沒明白。
到了神泉，這里的泉水好清澈，我又看到了一個(gè)牌子：請(qǐng)不要在水里洗手。可有一位阿姨招呼我們小女生來洗手，我連忙說：“不要洗！不然水會(huì)變臟的�！笨墒撬齻兌紱]聽進(jìn)去。她們洗完了手，看到一棵樹上有很漂亮的花，就叫大人去摘，我就連忙勸阻：“請(qǐng)不要摘花！不然別人就沒得看了�！�
下山了，一路的風(fēng)景還是那么美麗，雖然現(xiàn)在是冬天，可這里沒有一點(diǎn)冷的意思，草和樹都是綠油油的。今天的收獲很多，大自然真是奇妙，不過要請(qǐng)大家不要亂刻亂寫，不要亂摘花草！美麗的大自然需要我們一起去愛護(hù)他們。
游三年級(jí)作文 篇4
在夏季的一天，我和爸爸、媽媽吃完午飯后就去海灘游玩。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)目的地。
今天可能是天氣太熱了，水上樂園擠滿了前來解暑降溫的人們。爸爸告訴我這里有很多游樂節(jié)目供我選擇，有漂流、沖浪、滑梯……。
我們首先來到了漂流處。爸爸、媽媽各拿起一個(gè)大的救生圈，順流而下，我也馬上見樣學(xué)樣，跟隨他們。漂流的水越來越急，等我漂到終點(diǎn)的時(shí)候，水流將我整個(gè)人翻下水底，差一點(diǎn)兒就喝了一口水。
忽然，我聽到廣播告訴游客沖浪準(zhǔn)備開始了。天生好玩的我就迫不及待跑去沖浪。我被洶涌澎湃的波浪沖來沖去，任由它主宰，使我領(lǐng)悟到欺山莫欺水的道理！水的力量是無窮的。約過了半小時(shí)，波浪恢復(fù)了平靜，人們陸續(xù)散去了。
于是，爸爸帶我來到了滑梯下，只見那條滑梯又長又高，要強(qiáng)的我二話沒說，拿起滑板，一口氣跑上了梯頂。我望下去，滑梯足有三層樓高，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，心里想打退堂鼓。爸爸看出我的心思，在身邊鼓勵(lì)我："小健，這么容易就向困難低頭嗎？"對(duì)，戰(zhàn)勝困難就能戰(zhàn)勝一切。終于，我鼓起了勇氣，趴在滑板上，雙腳用力往后一蹬，我像一支離弦的箭，猛沖下去,滑板向滑道兩邊濺起兩扇雪白的.水花。我的心都快跳出來了，感覺自己像掉下了萬丈深淵似的。我把眼睛緊緊閉著，總希望馬上到達(dá)終點(diǎn)。突然間，我在水面上顛簸了幾下，就徐徐地停了下來。我睜開眼睛，只見爸爸正向著我露出滿意的微笑。是啊，天下無難事，只怕有心人！
等到爸爸提醒我是時(shí)候回家了，我才知道我已經(jīng)玩了幾個(gè)小時(shí)了，我一邊和爸爸去換衣服，一邊叫爸爸下一次放假的時(shí)候還要帶我再來一次。
游三年級(jí)作文 篇5
盼望著、盼望著，春天來了。
盼望著、盼望著，春游的腳步近了。
又到了我們春游的日子，每到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)開心地早早來到學(xué)校。我們?nèi)诉�在教室里呢，心卻早已飛向了窗外。
終于到了八點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。毅行到了柳浪聞鶯，我們找了一塊草坪，鋪上墊子，“安營扎寨”了。我們先吃了些零食，張老師提醒我們，得“留點(diǎn)肚子”，才九點(diǎn)三十六分呢。于是，張老師就帶領(lǐng)我們開始玩“貼膏藥”的`游戲。大家分別站成里圈和外圈，然后選出兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)跑一個(gè)追。跑的同學(xué)不能跑得太遠(yuǎn)，如果快被追上了，他可以跑到圈里面，貼在某個(gè)里圈同學(xué)身上，那個(gè)同學(xué)身后的外圈同學(xué)就必須開始跑，如果他躲不及，被追上了，那就角色互換，追的人開始調(diào)頭就跑。大家玩得不亦樂乎，笑聲一陣又一陣。
后來，我們轉(zhuǎn)移到一個(gè)更蔭涼的場(chǎng)地，一邊休息，一邊品味美食。最后，我們參觀了西湖博物館。
每年的春游都是這么開心，雖然毅行的時(shí)候會(huì)很累，但是很值得哦！
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