三年級的作文5篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會下雪，雖然不是很大。每年必定會下一場雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的`。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路這么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！
紛紛揚揚的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界�？吹酵饷娴木吧�，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。
雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個一伙，五個一群，大家都?xì)g笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團一個個雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個雪白的身子，一個雪人做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？
冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會被這雪的偉大精神所感動、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！
三年級的作文 篇2
今天下午，媽媽帶我到寬大的榕樹廣場學(xué)溜冰。我穿上了溜冰鞋就興致勃勃地準(zhǔn)備出發(fā)。
周圍的小朋友奇怪地問我：“這么大了，還不會溜冰？”我羞愧地說：“因。因為我。我以前沒學(xué)過溜冰。”這時媽媽安慰我說：“什么時候?qū)W不重要，只要你努力學(xué)就會了�！蔽衣犃宿D(zhuǎn)羞為樂，一下子開心起來了。開始學(xué)啦！媽媽緊緊地扶著我，我一開始特別害怕自己摔了個四腳朝天。媽媽告訴我：“堅持就是勝利�！蔽衣犃舜竽懙叵蚯盎ィ笠徊接乙徊降叵蚯傲锶�。這時，劉靜雯和劉家君提著包興高采烈地回家了。她們看見我，連忙扶著我光滑的手，教我學(xué)溜冰，不一會兒我就會溜了，媽媽夸我：“你真棒！”我聽了笑得合不攏嘴了！哈哈！
三年級的`作文 篇3
夏哥哥走了，秋姐姐又悄悄地來了。她好像會變魔術(shù)似的，把世界萬物變得五彩繽紛。
秋姑娘手拿一把神奇的扇子輕輕地一扇，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹遍了大地。風(fēng)吹過小樹林，把樹木們的頭發(fā)一點一點染黃。好心的樹兒怕大地媽媽著涼，便用自己的金發(fā)編織成一條金黃的毯子，輕輕蓋在大地的身上。
風(fēng)吹過稻田，金色的稻子跳起了歡快而有節(jié)奏的“豐收之舞”，遠看，如同一波又一波翻滾著的'金色波濤。風(fēng)吹過成片的大豆，豆莢里的的豆寶寶們高興得翻起了跟頭，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。風(fēng)吹過了高粱地，高粱害羞地低下了頭，臉漲得烏黑烏黑的。風(fēng)吹過玉米地，玉米笑得咧開了嘴，露出了灰黑焦黃的大齙牙……
果園里的蘋果小姐覺得冷了，穿上了秋姑娘送她的紅襖；葡萄紳士看見了，便披上了帥氣又迷人的紫袍；橘子妹妹望望大伙，趕緊換上了迷人又可愛俏皮的橘色禮服……空氣中彌漫著又香又甜的水果氣味，聞了真是讓人心曠神怡。
一片黃色的樹葉飄飄飄悠悠地落在我的腳邊。我撿起來一看，哈，這片葉子活像一只金色的小船。放到鼻子下聞了聞，好像還有一股清香。于是，我決定珍藏它，因為它是秋天最好的回憶。
三年級的作文 篇4
大家好，我的名字叫馬銳杰，是一個性格開朗的小男孩，現(xiàn)在是美術(shù)室的一員，小朋友們想知道我是怎樣加入美術(shù)室的呢？好吧，聽我一一道來吧。
有一天美術(shù)課，老師教我們畫雞。下課后，老師對我講：“馬銳杰，你畫的很好。你再交一幅平時比較好的畫給我看一下�！�
第二天，老師說：“馬銳杰，你中午來我辦公室一趟�！�
午休時間，我來到辦公室。老師對我說：“馬銳杰，你愿意進美術(shù)室學(xué)習(xí)嗎？”我點點頭，心里很高興。就這樣，我加入了美術(shù)室。
我畫畫好，是因為我畫得特別仔細(xì)，也特別有耐心。我仔細(xì)地畫每一筆每一畫，仔細(xì)涂抹每一筆顏料。
除了學(xué)校里，我在家里也經(jīng)常畫畫。有的時候是老師布置給我的作業(yè)，有的時候是我自己對自己的要求。有的時候稍微有點晚了，媽媽會心疼的說：“先睡覺吧，明天可以再畫�！蔽覔u搖頭，說：“我一定要把作品完成�！�
老師有的時候看見我的作品會夸獎我一番，但有的時候也會指出各種各樣寶貴的意見。比如有一次我把畫交上去，老師把畫還給了我，他說：“你這個人臉用肉色涂，再肉色加紅色，再加白色混合在一起，臉蛋的`效果就出來了。竹子的顏色再加深，讓它更加明顯�！庇谑牵夷没厝ジ�。再交給老師后，老師笑著說：
“這樣感覺就好多了�！�
我知道了學(xué)畫畫只要我努力，就一定可以進步。當(dāng)然也少不了老師對我的教誨。我希望你們聽了我的故事，更加珍惜自己的特長，好好努力，一定有發(fā)光的一天。
三年級的作文 篇5
今天媽媽給我買了五條金魚和一只小魚缸。其中一條,因為它的頭上有一塊凸出來的，紅艷艷的，真可愛，好像一朵紅艷艷的花，所以我給它取名為“大頭花”。我最喜歡這條叫“大頭花”的金魚。這五條金魚里，分別是兩條最大的，兩條中等的，一條最小的。最大的兩條叫爸爸、媽媽，中等的叫哥哥、姐姐，最小的叫弟弟，這樣，金魚們在魚缸里組成了一個大家庭了。
美麗的金魚在魚缸里自由自在地游玩著，真可愛。那條叫“爸爸”的金魚和那條叫“姐姐”的.金魚特別機靈，我把那兩條金魚撈起來，放在手心里，可它們一蹦，就離開了我的手心，跳回魚缸里。我把金魚放到陽光底下，金光閃閃，猶如許多星星的碎片落在金魚的身上。金魚在魚缸里悠閑地游著，真是一個幸福的大家庭。美麗可愛的金魚，真討人喜歡。
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