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秋天三年級(jí)作文4篇(優(yōu)秀)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的秋天三年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋天,是一把鑰匙。它無聲的來到了你的身邊。輕輕的,輕輕的,把你心中秋天的.大門打開了。
原來鋪在地上的“綠地毯”變了,變成了“黃地毯”,銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱;楓樹葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋天的涼爽。
菊花仙子開得公園里到處都是,即使沒有那些艷麗的玫瑰花、百合花,一樣絢麗多彩,若人喜愛。
不要把自己停留在以往的時(shí)光里,盡情去享受秋天的樂趣吧!
秋天三年級(jí)作文 篇2
涼爽的秋天到了,小草慢慢地脫下了綠衣裳,換上了一件黃色的秋衣,風(fēng)一吹,樹葉紛紛飄落,好像仙女散花,又像一只只黃蝶在翩翩起舞。
秋天,一些鮮艷的花兒枯萎了,凋謝了,但菊花卻迎著燦爛的陽光盛開怒放。有黃色的,有白色的,有紫色的,有的像龍飛,有的像煙火,還有的像美麗的蝴蝶,在微風(fēng)中亭亭玉立,五彩繽紛。雖然樹葉枯黃了,但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了,紅得像晚霞,好像是在向寒秋挑戰(zhàn),果真是“霜葉紅于二月花!
田野里,滿是金色,沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,高粱笑紅了臉,棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭,茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上,冬瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃,懶洋洋地躺在地上。
果園里,又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉,笑瞇瞇地往外看;蘋果都躲在綠葉下,扒開綠葉往外瞧;梨躲在綠黃葉片的中間,像一個(gè)害羞的'小姑娘,還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有,十分豐富:紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色,五彩繽紛。
秋天的天空,像大海一樣湛藍(lán),好像用秋雨洗刷過。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起的輕舟,慢悠悠的漂浮著,真是秋高氣爽!
我還喜歡秋天的雨,秋天的雨輕,像紗、像霧、像羽毛,她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,她有她自己獨(dú)特的方式。
秋天,雖不像百花盛開的春天那樣有生氣,也不像綠樹成陰的夏天處處充滿生機(jī);卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。
!我愛你!我愛你的五彩繽紛,也愛你的碩果累累!
秋天三年級(jí)作文 篇3
秋天,有憂傷,也有歡快。
秋天來了,微微泛黃的落葉遍布了林間的小道,微風(fēng)輕輕地吹著,把落葉吹出了沙沙的聲音,也把樹上那美麗的楓葉吹了下來,漫步在林蔭小道上,似乎有一點(diǎn)點(diǎn)冷,秋天的顏色遍布了大地,看著那一片片的落葉,似乎,又有些憂傷,眼前這幅景象,讓你本身浮躁的心,平靜下來,默然良久;讓你額間的皺眉,舒展開來;讓你感覺到了秋天那憂傷的氣息。
秋天來了,是豐收的季節(jié),農(nóng)民們笑呵呵的在田中收割那一個(gè)個(gè)飽滿的.麥穗,農(nóng)民們歡快的慶祝著那秋天的來臨,婦女們哼著小曲,織著布。農(nóng)民們笑呵呵的數(shù)著收割的糧食,家家戶戶放著鞭炮,喝著酒,殺肥雞,宰壯牛。歡樂的氣息彌漫在各處,看著這幅景象,自己的心情都被感染了,微笑漸漸浮現(xiàn)在了嘴邊。秋天,你是這樣的歡快。
秋天是有憂傷也有歡快,憂傷是別樣的心情,而歡快則是那么的令人羨慕。
秋天三年級(jí)作文 篇4
又是一個(gè)秋天,紅葉漫天飛舞,幾片寒風(fēng)又帶走了幾片落葉.靠在那棵小樹上,忍受冷風(fēng)的襲擊,一輛輛公交車卷土而來又卷土而去,身邊的人們來來往往、忙忙碌碌。
“這種車踩離合掛擋再踩油門就能走,還有一種車直接掛擋踩油門就能走!币粋(gè)沉穩(wěn)的聲音傳來,是位女士。
“那我就更要當(dāng)賽車手了!”這清脆的聲音使我注意到這對(duì)母子!邦^腦簡(jiǎn)單的人才會(huì)有你這樣的想法!
“律師!律師,就喜歡律師,律師有什么好,掙錢那么辛苦。賽車手勝一場(chǎng)比賽就好幾萬呢!”
“博士后是什么?媽媽”
“學(xué)問最高的人。”
“那愛迪生呢?他發(fā)明了燈泡,博士后比他都聰明?”
“那是因?yàn)閻鄣仙嗫嚆@研,不單是學(xué)問高低!
“我不用鉆研也能夠發(fā)明!”.
“你呀,就愛吹牛皮!走吧車來了!
那對(duì)母子上了公交車,走了。一團(tuán)紅葉也跟隨汽車一起駛走,留給我的僅是對(duì)那段對(duì)話的聯(lián)想和落下的三倆片葉子.
不由得我聯(lián)想起自己,兒時(shí)的我,是否也曾像這個(gè)一、二年級(jí)的孩子一樣,天真、幼稚、充滿幻想。幼時(shí)的鏡頭在眼前閃過,令我感到了從未有過的幸福,心里暖暖的。在這匆匆而過的日子里,人們會(huì)經(jīng)常“翻閱'自己走過的時(shí)光,特別是對(duì)童年的回憶與留戀。
“那我就更要當(dāng)賽車手了!”那個(gè)清脆的聲音又在我耳畔響起!百愜囀帧睂(duì)于這個(gè)孩子來講是多么“遠(yuǎn)大”的理想。幼時(shí)的我也是伴隨著這樣的奇思幻想漸漸長(zhǎng)大的,卻不知哪個(gè)理想能最終實(shí)現(xiàn),但我確信,我只要有制造理想的思維,就一定能創(chuàng)造奇跡,一定能實(shí)現(xiàn)理想。
一陣?yán)滹L(fēng)吹在臉上,把我從思緒中拉了回來。秋天被比喻成金色的,是因?yàn)榍锾焓菭N爛的'、收獲的季節(jié),秋天收獲果實(shí),我們收獲記憶。
我喜歡秋天,更喜歡看秋天的落葉,仿佛帶走了陳舊的記憶,等待著新鮮事物的到來。秋天帶給人期盼,我盼望著自己的成長(zhǎng),去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)個(gè)美好的理想。
已是下午五點(diǎn),彩霞映在西方的天空上,小樹還陪伴著我,在不停地?fù)P撒自己火紅的葉,像是在展示自己華麗的衣衫.
初秋的夜,冰冷的天,落葉歸根,等待又一個(gè)秋的到來,伴隨著一年年的秋天,我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,但幼時(shí)的錄影帶會(huì)在我的腦海中不停地轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)...
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