三年級作文【精選】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
同學們，你們聽說過無殼雞蛋嗎？今天我和媽媽就做了一個，非常漂亮。
首先把雞蛋洗干凈，放在一個玻璃杯中，然后倒上一袋白醋，讓雞蛋在白醋中泡一個晚上，第二天，我們會看到杯子中漂著一層泡泡，雞蛋的表面也“長”滿了泡泡，把杯子里的醋倒掉，再看雞蛋，外面那一層硬硬的殼沒有了，只有一層膜包裹著蛋清和蛋黃，看上去晶瑩剔透，像一顆美麗的大珍珠，摸一摸，軟軟的。
雞蛋殼怎么會消失了呢？原來雞蛋殼的主要成分是一種叫碳酸鈣的化學物質(zhì)，白醋里有一種叫醋酸的化學物質(zhì)，碳酸鈣會與醋酸發(fā)生化學反應，雞蛋在白醋中泡了一個晚上之后，雞蛋殼中的碳酸鈣因為與白醋中的.醋酸反應而消失了。
同學們，你們知道嗎？我們牙齒的主要成分也是碳酸鈣，而我們吃的糖雖然是甜的，卻可以分解產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，如果我們經(jīng)常吃糖，或者吃糖以后不及時刷牙漱口，那我們的牙齒就經(jīng)常泡在一種酸性物質(zhì)里，時間長了，我們的牙齒也會像雞蛋殼那樣變軟，而咬不動東西。
所以，同學們，為了保護好我們的牙齒，要少吃甜食，并且要注意天天刷牙哦！
三年級作文 篇2
咱們家附近有一座美麗的公園，那里綠樹成蔭，鮮花盛開。
公園里有高高的銀杏樹，有茂盛的樟樹，有漂亮的小楓樹，還有香香的桂花樹。夏天，人們?nèi)齻�一群，五個一伙地坐在樟樹下乘涼嬉戲。到了秋天，公園里又高又壯的銀杏樹上，掛起了把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。丹桂樹上開滿了淡黃的桂花，香味飄滿了整個小區(qū)。咱們把花瓣撿來，夾在書里，書本也香香的了，放在枕頭底下，連做夢都是香香的。
公園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的`霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。
公園的中間還有許許多多的健身器材，有轉(zhuǎn)腰器、漫步機等。早晨或晚飯過后，那里就成了最熱鬧的去處，大人們在那里鍛煉，小孩們在那里無憂無慮地嬉戲，一時間，嬉戲聲、歡笑聲飄蕩在公園的上空。啊，多美的公園啊，我愛美麗的公園！
三年級作文 篇3
歲月匆匆太匆匆，讓人常常感嘆它的無情易逝。在走過的每分每秒中你是否過濾出閃光的金子呢？我是那種為孩子而活著的人，每天的忙碌之后我喜歡有片刻獨處靜思的時光，我靜思生活的繁瑣小事，這其中很大一部分是：我的孩子今天進步了嗎？每每有收獲時我會心頭一振，有種撿到閃光的金子一般！
從暑假開學到現(xiàn)在覺得片刻閑暇時間也沒有，一直覺得很忙碌。畢竟兩個孩子都上學，尤其是兒子剛剛?cè)雽W一切從零開始，學習生活自理能力、適應緊張的校園生活，最重要的是每天都在學習各種知識，為了讓兒子盡快融入到大集體中又能把老師教的知識及時的消化掉，所以覺得很累！
我在這種累中幸福著，因為每天都收獲著兒子的成長，一個有希望的生活它是充滿歡聲笑語的······
開學一個星期以后幼兒的書才發(fā)到孩子們的手上，蒙氏閱讀第一課兒子流利的背誦和憨態(tài)可掬的動作表演讓我又驚又喜。我送給兒子一個擁抱，兒子小嘴一撅顯然小家伙對我的獎勵不夠滿意，“老師都是和我拍手（擊掌），說真棒！”啊?獎勵都要和老師同步，我的腦子也要灌輸新鮮的東西了！呵呵！背“書歌子”不成問題了。
每次去教室里接孩子放學，兒子總是背著書包站在教室的角落里默默的等待我的到來，那種與世無爭的態(tài)度讓我好生心疼！在家里那么一個頑劣的搗蛋鬼竟能表現(xiàn)的如此內(nèi)向、安靜，心疼之余也很感嘆園丁們的能力。偷偷竊喜！
偶爾老師會發(fā)信息說有作業(yè)，我都很慎重的對待老師們的旨意，我希望我今天對待作業(yè)的重視程度,會在以后的日子里潛移默化的影響著孩子的態(tài)度,主要是想培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的.習慣。其實每次的作業(yè)大抵都是些連線、涂色或是認識生字卡。連線和涂色要首先學會握筆，先別說握筆姿勢對與否，單是筆該用哪頭兒子就學了幾天，線畫得像毛毛蟲蹣跚爬過，涂色不知道換地方直到把書劃爛。誰發(fā)明的“涂鴉期”這個名詞真是太經(jīng)典了！我一直有我的原則------決不拿著兒子的手完成作業(yè)，這樣發(fā)現(xiàn)進步就很明顯了。嘿！這幾天連線已經(jīng)是輕而易舉，進步了真開心！
有一天放學兒子興奮地說：“媽媽老師表揚我了！”“表揚你聽話？”“我學會唱《小兔子乖乖》，老師表揚了我讓我站在前面唱的！”你是沒看見兒子那得意樣，我都有點驕傲啦！嘻嘻······
就這樣我每天細心的盤點著日子，收獲著兒子的小進步給我?guī)淼拇篌@喜，笑著、幸福著······
兒子今天的作業(yè)，獨立完成我很滿意！
三年級作文 篇4
折騰了一個早上，我們才出發(fā)去臨海的一座令人著迷的東湖。
剛來到東湖，一片綠油油的.景色呈現(xiàn)在我面前。走了一會兒，就看見也雀站在大樹上，好像在欣賞這里的景色，說：“這里好美��！”連鴨子也跟著起哄了，它也在高聲地叫呢！再往前走，就看到大座庭院。走進去，就仿佛置身于這座庭院。走出去，前面就有許多亭子。我們繼續(xù)走在橋上，我看到許多人滑著游艇，蕩漾在湖上。再往上看，那里有座山，樹和樹簡直像是連在一起的，不留一點兒縫隙。忽然間，我聽見唱戲人的聲音，她的嗓音宏亮，把我都被征服了。再往前走，我看見許多游客，慕名而來，有的在釣魚，有的在拍照，還有的在欣賞景色……
我最喜歡的就是走在竹林里，許多小鳥躲在某一個角落嘰嘰喳喳的叫，好像我就在探險一樣，驚險驚奇。我蹦蹦跳跳地走在前面，左看看右看看。
我喜歡東湖就像喜歡家鄉(xiāng)一樣，喜歡這里的每一個東西，每一個景色，這里充著陽光，讓我們一起記住它吧！一起把它給印在腦海里。
三年級作文 篇5
炎熱的酷暑過去了，秋姑娘悄悄地來到了人間，他給大地披上了一件金黃色的衣服。
近處，金黃色的菊花爭相開放，小白兔用羨慕的眼神望著那美麗的菊花;大樹上的'葉子隨風飄落到了地上，仿佛黃蝴蝶在風中翩翩起舞;清澈見底的池塘就像一面大鏡子，倒映出了秋天那美麗的身姿;池塘里地小魚自由自在地游來游去，你看他們多么快活啊!
遠處，田野里那一片片稻子發(fā)出了一陣陣稻香真讓人陶醉!田野邊上的一排排大樹正在向秋姑娘招手;那蔥翠的大山，連綿起伏，一座連著一座：紅紅的夕陽就要下山了：一群大雁往南飛，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，真快樂啊!天格外藍了，云也是千姿百態(tài)。
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