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        • 三年級作文

          時間:2024-11-06 15:45:17 三年級作文 我要投稿

          三年級作文【精選】

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三年級作文【精選】

          三年級作文 篇1

            同學們,你們聽說過無殼雞蛋嗎?今天我和媽媽就做了一個,非常漂亮。

            首先把雞蛋洗干凈,放在一個玻璃杯中,然后倒上一袋白醋,讓雞蛋在白醋中泡一個晚上,第二天,我們會看到杯子中漂著一層泡泡,雞蛋的表面也“長”滿了泡泡,把杯子里的醋倒掉,再看雞蛋,外面那一層硬硬的殼沒有了,只有一層膜包裹著蛋清和蛋黃,看上去晶瑩剔透,像一顆美麗的大珍珠,摸一摸,軟軟的。

            雞蛋殼怎么會消失了呢?原來雞蛋殼的主要成分是一種叫碳酸鈣的化學物質(zhì),白醋里有一種叫醋酸的化學物質(zhì),碳酸鈣會與醋酸發(fā)生化學反應,雞蛋在白醋中泡了一個晚上之后,雞蛋殼中的碳酸鈣因為與白醋中的.醋酸反應而消失了。

            同學們,你們知道嗎?我們牙齒的主要成分也是碳酸鈣,而我們吃的糖雖然是甜的,卻可以分解產(chǎn)生一種酸性物質(zhì),如果我們經(jīng)常吃糖,或者吃糖以后不及時刷牙漱口,那我們的牙齒就經(jīng)常泡在一種酸性物質(zhì)里,時間長了,我們的牙齒也會像雞蛋殼那樣變軟,而咬不動東西。

            所以,同學們,為了保護好我們的牙齒,要少吃甜食,并且要注意天天刷牙哦!

          三年級作文 篇2

            咱們家附近有一座美麗的公園,那里綠樹成蔭,鮮花盛開。

            公園里有高高的銀杏樹,有茂盛的樟樹,有漂亮的小楓樹,還有香香的桂花樹。夏天,人們?nèi)齻一群,五個一伙地坐在樟樹下乘涼嬉戲。到了秋天,公園里又高又壯的銀杏樹上,掛起了把把小扇子,扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽。丹桂樹上開滿了淡黃的桂花,香味飄滿了整個小區(qū)。咱們把花瓣撿來,夾在書里,書本也香香的了,放在枕頭底下,連做夢都是香香的。

            公園里還有一條鵝卵石鋪成的小路,那小路彎彎曲曲的,路兩旁種滿了各種各樣的花草,一到夏天,五顏六色的小花開了,好像給小路穿上了一件五彩的`霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑,感覺像飛一樣。

            公園的中間還有許許多多的健身器材,有轉(zhuǎn)腰器、漫步機等。早晨或晚飯過后,那里就成了最熱鬧的去處,大人們在那里鍛煉,小孩們在那里無憂無慮地嬉戲,一時間,嬉戲聲、歡笑聲飄蕩在公園的上空。啊,多美的公園啊,我愛美麗的公園!

          三年級作文 篇3

            歲月匆匆太匆匆,讓人常常感嘆它的無情易逝。在走過的每分每秒中你是否過濾出閃光的金子呢?我是那種為孩子而活著的人,每天的忙碌之后我喜歡有片刻獨處靜思的時光,我靜思生活的繁瑣小事,這其中很大一部分是:我的孩子今天進步了嗎?每每有收獲時我會心頭一振,有種撿到閃光的金子一般!

            從暑假開學到現(xiàn)在覺得片刻閑暇時間也沒有,一直覺得很忙碌。畢竟兩個孩子都上學,尤其是兒子剛剛?cè)雽W一切從零開始,學習生活自理能力、適應緊張的校園生活,最重要的是每天都在學習各種知識,為了讓兒子盡快融入到大集體中又能把老師教的知識及時的消化掉,所以覺得很累!

            我在這種累中幸福著,因為每天都收獲著兒子的成長,一個有希望的生活它是充滿歡聲笑語的······

            開學一個星期以后幼兒的書才發(fā)到孩子們的手上,蒙氏閱讀第一課兒子流利的背誦和憨態(tài)可掬的動作表演讓我又驚又喜。我送給兒子一個擁抱,兒子小嘴一撅顯然小家伙對我的獎勵不夠滿意,“老師都是和我拍手(擊掌),說真棒!”啊?獎勵都要和老師同步,我的腦子也要灌輸新鮮的東西了!呵呵!背“書歌子”不成問題了。

            每次去教室里接孩子放學,兒子總是背著書包站在教室的角落里默默的等待我的到來,那種與世無爭的態(tài)度讓我好生心疼!在家里那么一個頑劣的搗蛋鬼竟能表現(xiàn)的如此內(nèi)向、安靜,心疼之余也很感嘆園丁們的能力。偷偷竊喜!

            偶爾老師會發(fā)信息說有作業(yè),我都很慎重的對待老師們的旨意,我希望我今天對待作業(yè)的重視程度,會在以后的日子里潛移默化的影響著孩子的態(tài)度,主要是想培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的.習慣。其實每次的作業(yè)大抵都是些連線、涂色或是認識生字卡。連線和涂色要首先學會握筆,先別說握筆姿勢對與否,單是筆該用哪頭兒子就學了幾天,線畫得像毛毛蟲蹣跚爬過,涂色不知道換地方直到把書劃爛。誰發(fā)明的“涂鴉期”這個名詞真是太經(jīng)典了!我一直有我的原則------決不拿著兒子的手完成作業(yè),這樣發(fā)現(xiàn)進步就很明顯了。嘿!這幾天連線已經(jīng)是輕而易舉,進步了真開心!

            有一天放學兒子興奮地說:“媽媽老師表揚我了!”“表揚你聽話?”“我學會唱《小兔子乖乖》,老師表揚了我讓我站在前面唱的!”你是沒看見兒子那得意樣,我都有點驕傲啦!嘻嘻······

            就這樣我每天細心的盤點著日子,收獲著兒子的小進步給我?guī)淼拇篌@喜,笑著、幸福著······

            兒子今天的作業(yè),獨立完成我很滿意!

          三年級作文 篇4

            折騰了一個早上,我們才出發(fā)去臨海的一座令人著迷的東湖。

            剛來到東湖,一片綠油油的.景色呈現(xiàn)在我面前。走了一會兒,就看見也雀站在大樹上,好像在欣賞這里的景色,說:“這里好美!”連鴨子也跟著起哄了,它也在高聲地叫呢!再往前走,就看到大座庭院。走進去,就仿佛置身于這座庭院。走出去,前面就有許多亭子。我們繼續(xù)走在橋上,我看到許多人滑著游艇,蕩漾在湖上。再往上看,那里有座山,樹和樹簡直像是連在一起的,不留一點兒縫隙。忽然間,我聽見唱戲人的聲音,她的嗓音宏亮,把我都被征服了。再往前走,我看見許多游客,慕名而來,有的在釣魚,有的在拍照,還有的在欣賞景色……

            我最喜歡的就是走在竹林里,許多小鳥躲在某一個角落嘰嘰喳喳的叫,好像我就在探險一樣,驚險驚奇。我蹦蹦跳跳地走在前面,左看看右看看。

            我喜歡東湖就像喜歡家鄉(xiāng)一樣,喜歡這里的每一個東西,每一個景色,這里充著陽光,讓我們一起記住它吧!一起把它給印在腦海里。

          三年級作文 篇5

            炎熱的酷暑過去了,秋姑娘悄悄地來到了人間,他給大地披上了一件金黃色的衣服。

            近處,金黃色的菊花爭相開放,小白兔用羨慕的眼神望著那美麗的菊花;大樹上的'葉子隨風飄落到了地上,仿佛黃蝴蝶在風中翩翩起舞;清澈見底的池塘就像一面大鏡子,倒映出了秋天那美麗的身姿;池塘里地小魚自由自在地游來游去,你看他們多么快活啊!

            遠處,田野里那一片片稻子發(fā)出了一陣陣稻香真讓人陶醉!田野邊上的一排排大樹正在向秋姑娘招手;那蔥翠的大山,連綿起伏,一座連著一座:紅紅的夕陽就要下山了:一群大雁往南飛,一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字,真快樂啊!天格外藍了,云也是千姿百態(tài)。

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