- 相關(guān)推薦
三年級(jí)科學(xué)課作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：周四，我們班在5層大廳聽(tīng)趙老師講了一節(jié)有趣的科學(xué)課。在課上，我們做了很多實(shí)驗(yàn)，其中，我最喜歡的就是氣... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《三年級(jí)科學(xué)課作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：有趣的科學(xué)課
周四，我們班在5層大廳聽(tīng)趙老師講了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
在課上，我們做了很多實(shí)驗(yàn)，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。
我們先拿一張紙板折成一個(gè)長(zhǎng)方形，作為底座，然后在底座里塞進(jìn)一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作為支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來(lái)就像一個(gè)大寫(xiě)的L，只要用嘴在底座里面的那個(gè)管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來(lái)了。趙老師告訴我們，氣火箭的原理是利用空氣的力度讓泡沫火箭飛起來(lái)。我覺(jué)得真神奇��！
趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會(huì)讓大家做很多有意思的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)里面學(xué)到知識(shí)。我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的過(guò)程中知道了空氣是有力量的，空氣占據(jù)空間，空氣可以壓縮等等關(guān)于空氣的知識(shí)，我多么希望我們的課堂上也會(huì)多一些有趣的實(shí)驗(yàn)！
趙老師講課真有趣啊！
三年級(jí):王子軒
范文二：有趣的科學(xué)課
有趣的科學(xué)課10月11日上午，我們上了兩節(jié)有趣的科學(xué)課。
首先，李老師上土壤課，他說(shuō)：“沒(méi)有草的土地只要喝一點(diǎn)點(diǎn)水就飽了，如果再淋水的話，就只好讓水帶一些土走；有草的土地，喝三、四個(gè)小時(shí)還喝不夠呢！”我有很多問(wèn)題想問(wèn)，可剛準(zhǔn)備舉手，李老師卻宣布下課了。沒(méi)辦法，只好下次再問(wèn)了。
接著，易老師給我們上尋找動(dòng)物和植物的課，他給我們發(fā)了工具，讓我們分頭找不同的動(dòng)物。我“命令”我們小組的成員趕快行動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，可怎么也抓不到，莊老師隨手抓起送給了我；金翎子抓到了蝴蝶；蘇波宇抓到了螞蚱和螞蟻；劉璠抓到了蜘蛛。可是，蝴蝶從袋子里飛走了，蜘蛛爬走了。蘇波宇、劉璠唉聲嘆氣，我說(shuō)：“你們繼續(xù)抓呀，說(shuō)不定還能抓到呢�！边@時(shí)，我看到陳宇韜愁眉苦臉，便問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)：“我太胖了，抓不到螞蚱�！蔽倚南耄核粫�(huì)要我抓吧，我也抓不到呀，三十六計(jì)，走為上計(jì)。我剛想走，吳天宇過(guò)來(lái)了，我便要他給陳宇韜幫忙。他們兩人剛準(zhǔn)備再去抓螞蚱，易老師宣布集合了。雖然最后只抓到兩只螞蚱，但卻很快活。
這兩節(jié)科學(xué)課真有趣
范文三：科學(xué)課的趣事
白鶴小學(xué)３０２班王禹樂(lè)
科學(xué)課上，老師帶我們認(rèn)識(shí)了狗尾巴草和三葉草。
狗尾巴草是一年生植物，全身毛茸茸的，種子在毛的里面，它死后，種子飄到哪里就長(zhǎng)在哪里。三葉草有三片葉子，故取名“三葉草”，它有紫色和綠色兩種。三葉草是多年生植物，它沒(méi)有種子，你只要不連根拔起，明年它又能長(zhǎng)出來(lái)。
我們?cè)谥参锏暮Ｑ罄镥塾瘟耍矗胺昼�。一下課，我剛轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)竟然在吃三葉草！老師只告訴我們可以泡茶，能生吃嗎？更可笑的是，還有人也跟著津津有味地吃了起來(lái)，仿佛咀嚼的是美味的蔬菜。
范文四：有趣的科學(xué)課
最近我非常喜歡上科學(xué)課,因?yàn)檫@幾天王老師都能帶我們到花園里尋找動(dòng)物和植物,上課時(shí)間到花園,可不容易哦.
有一節(jié)科學(xué)課,王老師帶我們出去找蝸牛,可是出師不利,大家找了很多地方,也沒(méi)能找到許多蝸牛.我一只也沒(méi)找到,失望地回到了教室.放學(xué)時(shí),我居然在路邊看到了一只蝸牛—-真是無(wú)心插柳柳成蔭啊，我把它放進(jìn)我的書(shū)包，等到下次科學(xué)課時(shí)用。
還有一節(jié)科學(xué)課也非常有趣，王老師帶我們?nèi)セ▓@找蚯蚓。我找呀找，發(fā)現(xiàn)有塊石頭下面有一只又小又白的小蟲(chóng)，我去問(wèn)王老師，王老師說(shuō)：“這就是小蚯蚓�！蔽衣�(tīng)了高興極了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)潘彤大聲地說(shuō)：“大家快來(lái)看呀，林旭成找到了三只大蚯蚓�！贝蠹乙缓宥�，爭(zhēng)先恐后地向林旭成跑去。果然，我們看見(jiàn)了三只又肥又大的蚯蚓。
科學(xué)課真有趣呀，下次科學(xué)課會(huì)上什么內(nèi)容呢？
范文五：喜歡上科學(xué)課
前些天，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是叫我們各自從家中帶來(lái)小動(dòng)物。今天我們帶著疑惑來(lái)到了科學(xué)教室。
首先，科學(xué)老師對(duì)我們講解了動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性，包括小動(dòng)物們是怎樣吃，怎樣睡，怎樣排便的……然后，老師舉例說(shuō)小魚(yú)是吞食動(dòng)物，它不像人一樣有咀嚼功能。我想：魚(yú)缸里這么多水，那小魚(yú)天天泡在水里，肚子還不撐破��！我迫不及待地舉手：“老師，魚(yú)缸這么多水，小魚(yú)的肚子難道不撐破嗎？是什么原因讓小魚(yú)能夠這樣生存呢？”
老師一邊夸獎(jiǎng)我問(wèn)題提得好，一邊走過(guò)來(lái)把我桌子上放的一條小金魚(yú)舉了起來(lái)，這時(shí)我們?nèi)嗟哪抗獠患s而同地投了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)老師把小魚(yú)抓了起來(lái)，把紫色的色素打進(jìn)魚(yú)的嘴巴里，再把魚(yú)放進(jìn)水里，只見(jiàn)那條魚(yú)的魚(yú)鰓立刻散發(fā)出了紫色的東西，那不是老師剛剛打進(jìn)的色素嗎？原來(lái)，小魚(yú)從嘴巴里喝進(jìn)水，從魚(yú)鰓“跑”出來(lái)了！怪不得不會(huì)撐破肚子，原來(lái)奧秘在這里��！
從這節(jié)課開(kāi)始，我喜歡上了科學(xué)。
以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《三年級(jí)科學(xué)課作文》的全部?jī)?nèi)容，感謝您的閱讀與支持！