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        • 三年級(jí)文具作文

          時(shí)間:2023-07-15 15:49:57 三年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】三年級(jí)文具作文合集6篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)文具作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精華】三年級(jí)文具作文合集6篇

          三年級(jí)文具作文 篇1

            光陰如箭,一轉(zhuǎn)眼的工夫就到了20xx年,50年的時(shí)光竟彈指一揮間,F(xiàn)在的北京比過去更加多姿多彩,連小小的文具盒都有了巨大的進(jìn)步,不信你就順著時(shí)光隧道過來看看!

            20xx年的文具盒可不一般,不僅表面漂亮而且功能齊全。文具盒外形美麗,每隔半小時(shí)就會(huì)變換一種顏色,上面的圖案也隨著顏色的變化而改變,一閃一閃的,比夜晚的霓虹燈還要美。外表的美并不是最重要的,最重要的是它的多種功能,這種文具盒只有輸入密碼才能把它打開,打開文具盒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有四個(gè)彩色小按鈕,顏色分別是紅、粉、紫、綠。這四個(gè)小按鈕作用可大著呢,如果你按下紅色按鈕,文具盒的小屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一張今日課程表,學(xué)哪些內(nèi)容,哪是重難點(diǎn)都一一給你標(biāo)出,讓你一看就知道今天的任務(wù)。如果你按下粉色按鈕,多用筆和多用尺就會(huì)自動(dòng)跳出來為你服務(wù),它們可都是你學(xué)習(xí)的好助手啊。如果你按下紫色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字典屏幕,不會(huì)的.字,難解的詞,解不開的數(shù)學(xué)題,還有英語上的困惑,這個(gè)小屏幕都能幫你解決。如果按下綠色按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)mp3,在你很疲勞的時(shí)候,聽聽音樂,就會(huì)覺得輕松很多,學(xué)習(xí)起來也很輕松。

            你看,光文具盒就變得這么好,20xx年的北京會(huì)變得更精彩,我們要努力學(xué)習(xí),敢于大膽想象,不光要享受美好的生活,更要為美好的生活貢獻(xiàn)一份力量。

          三年級(jí)文具作文 篇2

            “我好,我好,是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵?原來在小李的文具盒里。夜深了,它們開起了辯論會(huì)。

            “在這些文具盒里,我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯:“看,看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的,還不是都用我!我是最耐用的,還是木頭的呢!”

            “呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的.鉛筆瞟了一眼,“別趾高氣揚(yáng)了,要說,還是俺的功勞大。要是沒有我,你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢?要是沒有我,你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉!要是沒有我……”

            “夠了!”中性筆打斷了橡皮的話:“喂,橡皮老兄,我你能擦得掉嗎?還有鉛筆老弟,三四五六年級(jí),以及初中,高中,大學(xué),研究生,博士生……都用我,你有什么能耐?”

            修正液氣得“心臟”咔咔直響:“你有什么能耐,就憑你,我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”,就你那些本事,還好意思說出來!”

            尺子氣得火冒三丈,“你們都不如我,我不僅能量刻度,還能劃出優(yōu)美的圖形,劃出重點(diǎn)句子也少不了我!”

            “哼,把你能的,我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了,數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我,我才是最具實(shí)力的,頂天立地的!”

            文具們個(gè)個(gè)都生氣了,它們你吵我,我吵你,整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交,住第一層的嚷的嗓子啞了。

            這是,文具盒公公說話了:“都別吵啦,其實(shí)呀,誰都各有各的用處,個(gè)有個(gè)的短處,誰都不是最有能耐的,功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的自夸,而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處,這樣,你才會(huì)不斷地走向完美。

            文具們聽了,你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。

          三年級(jí)文具作文 篇3

            我是一個(gè)中型的鐵文具盒,穿著黑白兩色炫酷時(shí)尚的外衣,好多只可愛的小熊貓?jiān)谏厦驷烎~、唱歌、玩!业纳眢w分為兩層,主人一般把鉛筆、鋼筆、橡皮等放在上層,把小尺、膠帶等放在下層。在我的邊邊上,有一個(gè)藍(lán)色的小型刨筆器,打開蓋子,輕輕地按一下旁邊的白色小按紐,刨筆器便會(huì)自動(dòng)彈出,把鉛筆插進(jìn)一個(gè)凹進(jìn)去的洞口,輕輕轉(zhuǎn)幾下,筆就被刨得非常尖。

            主人在一年級(jí)剛看見我時(shí)就興奮不已,大叫著:“噢,我有漂亮的'文具盒了!”他愛不釋手地捧著我,到哪去都要把我?guī)希瓦B睡覺也要把我放在枕頭邊。就這樣,我每天陪著主人一起上學(xué),一起做作業(yè),一起參加考試,度過了三年歡樂的時(shí)光。三年里,主人也看到了很多新型的文具盒,它們比我更高級(jí)、更美麗,但主人一直愛護(hù)我,舍不得把我換掉。

            到四年級(jí)了,我已經(jīng)老了,身上疤痕累累,黑白外衣上有了很多破舊的生了銹的斑點(diǎn),頂蓋也合不上了,筆、橡皮之類的東西都會(huì)從里面不聽話地跑出來。我有點(diǎn)傷心,我已經(jīng)不能像以前那樣為主人服務(wù)了,主人也不得不換新的文具盒了。

            有一天,主人從超市回來時(shí),手里小心翼翼地捧著一個(gè)新文具盒。我終于要退休了,有點(diǎn)難過。主人拿起我,我以為他要把我扔到垃圾桶,但他捧著我走到房間,放進(jìn)書柜的第二個(gè)抽屜里,那可是主人放獎(jiǎng)狀的抽屜呀。我激動(dòng)萬分。

            謝謝你,主人!

          三年級(jí)文具作文 篇4

            昨天晚上,媽媽幫我在文具店里買了一個(gè)精致的文具袋。

            這個(gè)文具袋是普藍(lán)色的,長(zhǎng)方體的形狀。袋面的圖畫十分的帥氣,看,上面有一個(gè)超人,超人背后面還有一架飛行器,他的旁邊有許多英文呢。

            這個(gè)文具袋最大的特點(diǎn)是,袋子特別的多,一共都有5個(gè)袋子,其中有一個(gè)綢袋,還有一個(gè)插筆的地方。我已經(jīng)計(jì)劃好哪個(gè)袋子住哪樣?xùn)|西了。綢袋里住橡皮和膠帶;小袋子里住電話磁卡、飯卡;大袋子里住鉛筆、高級(jí)學(xué)生尺規(guī)套裝;插筆處是住鋼筆;最后一個(gè)袋子里住一些有用的小學(xué)習(xí)用品。

            它的特點(diǎn)在文具界也是數(shù)一數(shù)二的`,當(dāng)然它也是我忠實(shí)的小助手。如果沒有了它,我的文具們現(xiàn)在還不知道在哪里呢。它也是文具們的保護(hù)神。每次,文具袋摔下來的時(shí)候,都傷不了里面的文具,因?yàn)樗擒浀,所以它自己也不?huì)受傷。

            我的文具袋真是我的好幫手,我十分喜歡它。

          三年級(jí)文具作文 篇5

            從前,有四個(gè)很要好的兄弟,分別是:鉛筆、尺子、橡皮擦和文具盒。它們?cè)臼歉蓛舻,漂亮的,但是自從有個(gè)小主人買了他們之后,就變得不干凈了。

            小主人是一個(gè)不愛干凈的家伙,回到家之后,襪子滿天飛,每次用完文具后就隨地亂放,就完事了。

            所以上課的.時(shí)候總找不到文具。

            有一天,鉛筆說:這樣的生活,我厭煩了,大家可不可以想出一個(gè)辦法能讓主人認(rèn)識(shí)到我們的珍貴呢?

            其他三個(gè)文具異口同聲地說:沒錯(cuò),我們一定要讓主人看看我們的本事。

            文具盒說:要不,我們就不要給小主人使用吧,好不好呢?

            三個(gè)文具連忙夸文具盒真聰明。

            這天,小主人要用鉛筆寫作業(yè),那鉛筆就使足了勁反抗,不愿意好好寫字。

            主人一想,還是先不要寫語文作業(yè),先寫數(shù)學(xué)好了。

            可是,小主人做連線題要用尺子,可是尺子也不讓主人使用,連線連得歪歪扭扭。

            主人沒完成好作業(yè),明天一定會(huì)受批評(píng)的。

            這時(shí),尺子跳了出來,告訴主人的缺點(diǎn),主人聽了十分后悔。

            從此之后,小主人變得愛干凈,愛整理,文具們也十分樂意幫助小主人完成學(xué)業(yè)。

            我們一定要愛護(hù)我們的文具,我們都做個(gè)愛干凈、愛整理的好孩子吧!

          三年級(jí)文具作文 篇6

            夜深人靜的時(shí)候,從桌上傳來了一陣吵鬧聲,把正在睡覺的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽,原來是文具們?cè)跔?zhēng)論:誰是主人的最愛?

            鋼筆驕傲的說:“我是主人的'最愛,主人用我寫字時(shí),寫的字總是最好看!彼P不服秘地說:“我可以隨時(shí)拿來出來寫字,不像你,沒墨水的時(shí)候還要上墨水,多麻煩。 毙拚禾鰜泶舐暫暗剑骸澳銈兌紕e爭(zhēng)了,如果你們寫錯(cuò)字了,用什么來改正呢?”鉛筆說:“主人用你們來寫錯(cuò)了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉!毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫錯(cuò)字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛!”尺子從書包里跳了出來說:“我可以幫主人量東西,主人最喜愛我了,怎么可能是你們呢?”最后,文具盒站出來說:“你們都是主人的最愛,主人都不能少了你們!你們少了一樣,主人也一定會(huì)心痛的!

            主人站了出來,抱起它們說:“你們都一樣,所以不要爭(zhēng)了,你們都是我的最愛!

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