游三年級(jí)作文經(jīng)典9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的游三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文 篇1

　　到了游泳館，我看見(jiàn)周煥杰也來(lái)學(xué)游泳，“撲通”我跳下了水面，晶瑩的水珠仿佛是一個(gè)個(gè)通明的小精靈在空中跳舞。這時(shí)教練走過(guò)來(lái)，教我們換氣，教練先做給我和周煥杰看，接著又讓我們學(xué)蛙游的腿法（因?yàn)槲覀儌z，選擇的是先學(xué)蛙游。）

　　第二天，我背著浮板，在水中游，像一只小青蛙在游。本來(lái)是靠著邊游，慢慢的我放大了膽子往對(duì)岸游。

　　第三天，教練問(wèn)我們誰(shuí)敢摘掉浮板游，“我”我自信的舉起手來(lái)，結(jié)果反到喝了一大口，“免費(fèi)的水”，可我沒(méi)灰心，先靠著邊游，“�。　笨梢杂紊弦恍《温�，不知怎么我特別興奮，一下子游到了對(duì)面，哇！我簡(jiǎn)直不敢相信！

　　我經(jīng)過(guò)了十五天的練習(xí)，還有爸爸、教練的認(rèn)真指導(dǎo)下，我可以象青蛙一樣在水里游來(lái)游去了，我可以游到游泳池的第六條線了。

　　可是，我每次都只能游到第六條線，就差一條線我就可以游到對(duì)岸了，我想：我為什么就不能堅(jiān)持到對(duì)岸？爸爸說(shuō)媽媽今天要來(lái)看我游泳，爸爸說(shuō)的是真的，媽媽真的.來(lái)了，我想給媽媽看我游到對(duì)岸，我就長(zhǎng)吸了一口氣，一沖，沖了好遠(yuǎn)，當(dāng)我游到第六條線的時(shí)候，我已經(jīng)覺(jué)得腳有點(diǎn)累了，可是，我還是不停，�。∥医K于游到對(duì)岸了，我好開(kāi)心！

　　爸爸說(shuō)我要不要挑戰(zhàn)一下深水區(qū)？我先是有一點(diǎn)害怕，我在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于敢游了，突然我覺(jué)得我的頭撞到了什么東西，原來(lái)是岸，我覺(jué)得我好了不起。學(xué)會(huì)游泳我真開(kāi)心！

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天好熱啊。我忽然想到了一個(gè)避暑的好地方—游泳館。于是，通過(guò)我的建議，我們一家三口去游泳。

　　走進(jìn)游泳館，換上游泳衣。哇，游泳池的水好清；好事透明的玻璃；清澈見(jiàn)底。 我迫不及待的套上游泳圈，立刻走進(jìn)水中。好涼爽，在池中好像馬上脫去夏日的炎熱，頃刻間到達(dá)秋季。我?guī)е斡救υ谒杏崎e的游來(lái)游去。 爸爸說(shuō)：＂我教你游泳吧”“好吧。”剛聽(tīng)見(jiàn)，我心花怒放，可是好景不長(zhǎng)。 我在水中吃力的游，開(kāi)始還好，可是后來(lái)的時(shí)候；我越游越?jīng)]力氣，而且，越游胸口越悶。水像一個(gè)巨大的魔掌，我拼命的.逃也逃不掉，可能會(huì)隨時(shí)要了我的小命。

　　我想；＂我可是北方人，旱鴨子，不水葫蘆，還是襯爸爸不注意開(kāi)溜吧�！� 結(jié)果我的計(jì)劃失敗，爸爸站在離我十步遠(yuǎn)的地方讓我游過(guò)去，我用了吃奶的力氣拼命的朝爸爸那邊游。等等 經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我知道了；只要你敢于面對(duì)，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天下午，我和爸爸一起去了森林公園。在公園的一條條小河上都結(jié)著光滑透明的冰，冰上覆蓋著一層薄薄的雪，像披著一件白色絨大衣，特別美麗，我很喜歡。于是，我和爸爸從和河的`岸上走下了冰上，��！挺滑的嘛！我讓爸爸幫我從冰上整出一條小道，讓我好好滑一滑。爸爸整好了，可我卻有點(diǎn)害怕太滑，這是爸爸說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，來(lái)吧！”可我卻搖了搖頭，爸爸又說(shuō)：“那就讓我給你做個(gè)榜樣吧！”于是爸爸自己滑了起來(lái)，突然，傳來(lái)爸爸的聲音：“��！”原來(lái)由于冰不太滑，還有一個(gè)小小的鼓包，爸爸差點(diǎn)摔了過(guò)去，樂(lè)得我哈哈大笑，爸爸瞪了我一眼說(shuō)：“你來(lái)！”沒(méi)辦法，我只好來(lái)，可一點(diǎn)也不滑，而且還挺好玩！

　　謝謝你，爸爸，是你給我了啟發(fā)：人不能膽小，要勇敢，否則什么事都辦不成！

游三年級(jí)作文 篇4

　　八字橋，是紹興著名的橋。橋直東端，街以橋?yàn)槊Ｐ瞧谔�，我和媽媽游了八字橋�?/p>

　　來(lái)到八字橋直街，首先看到的是豎立在前面的碑牌，“八字橋”三個(gè)大字刻在上面，用紅顏料印著，十分清晰。碑旁有一個(gè)小亭子，亭子里坐著好幾個(gè)老人，一邊扇扇子一邊談著過(guò)去的事。“嘰嘰”，看，旁邊的一群小雞正在玩耍，那戶人家門前的花兒開(kāi)得正旺。這時(shí)，一抹綠色遮住了我的視線，正眼望去，原來(lái)是依附橋上在橋上的一爬山虎。我這才走上橋，橋不高，望下去，幾只船兒靜靜地睡在橋下，爬山虎綠綠的葉子給那橋洞遮上了厚厚的窗簾。環(huán)視了一圈，四周全是白墻黑瓦的`老房子，一棵棵參天大樹(shù)在屋子旁靠著，靜靜地，似乎在休息�！皳渫ā保粭l調(diào)皮的魚(yú)兒跳了起來(lái)，朵朵“雪蓮”便開(kāi)放在河面上。低下頭，我才發(fā)現(xiàn)，12點(diǎn)了。

　　該回家了，太陽(yáng)火辣辣的，我有些不舍，一屁股坐在座位上，好燙��！

游三年級(jí)作文 篇5

　　今天，雨過(guò)天晴，我們學(xué)校組織到九峰公園春游。我們迫不及待地想趕快排好隊(duì)伍去春游。出發(fā)啦！大家就像老鷹一樣飛出了校園，走路時(shí)雖然很累，可是，我們還是非常開(kāi)心。到達(dá)目的地后，我們玩的第一項(xiàng)目是：巨龍滑車，我覺(jué)得這個(gè)游戲又刺激又好玩；玩的第二項(xiàng)目是旋轉(zhuǎn)木馬，周老師很風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō)：“只要你們拍拍馬屁，馬就能奔起來(lái)了�！�

　　活動(dòng)結(jié)束后，我們要到亭臺(tái)上吃東西了，一路上，我看見(jiàn)地上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路邊長(zhǎng)著許多綠油油的.小草。最后，我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，在亭臺(tái)里一邊吃自己帶的零食，一邊高興地聊天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表演了精彩的節(jié)目。有的小朋友把自己的東西扔給小魚(yú)吃，周老師說(shuō)；"小魚(yú)是不吃油炸的東西�！�

　　結(jié)束后，我們整整齊齊地排好隊(duì)，到九峰公園門口等爸爸媽媽來(lái)接我們。

游三年級(jí)作文 篇6

　　說(shuō)到拼圖，就讓我興奮得像一只發(fā)狂的小牛一樣，因?yàn)槠磮D幫助我培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力，讓我腦筋更清楚、更細(xì)心的觀察……等。

　　看見(jiàn)拼圖，我可就像個(gè)熱愛(ài)拼圖的搜集家，因?yàn)槊看涡掳l(fā)行的拼圖圖案和造型都非�？蓯�(ài)，都讓我愛(ài)不釋手。

　　談起拼圖，我可是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的拼圖迷，因?yàn)槲倚r(shí)候的第一份禮物就是小鳥(niǎo)圖案的拼圖，可是那時(shí)候的我是不知道天高地厚的小孩子，根本不知拼圖的玩法和意義，對(duì)它“胡作非為”，弄得如“五馬分尸”，所以我根本不知道拼圖的樂(lè)趣。等我慢慢的`長(zhǎng)大時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一盒拼圖彷佛如獲至寶，一開(kāi)始我是有點(diǎn)眼花撩亂，可是我用堅(jiān)忍不拔的精神，耐心地把它拼完。

　　有一次我們?nèi)ス浯筚u場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)一組又大又高的拼圖，我苦苦哀求爸爸媽媽買給我，可是因?yàn)槲移匠](méi)有好好的愛(ài)惜玩具，所以我只好信誓旦旦的告訴爸爸媽媽我會(huì)好好愛(ài)惜玩具，媽媽終于答應(yīng)購(gòu)買那組拼圖。

　　一回家我立刻打開(kāi)拼圖，一塊一塊的小拼圖彷佛像美味可口的方塊酥，因?yàn)槲抑坝袘?zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，所以拼起來(lái)特別的快，正當(dāng)我要放下最后一塊拼圖時(shí)，弟弟那個(gè)頑皮蛋把我的拼圖弄亂，害我又要從頭拼起。

　　說(shuō)到拼圖，因?yàn)槲蚁扔幸恍┙?jīng)驗(yàn)，所以可以自己完成拼圖，但別忘了拼圖可是同心協(xié)力、增進(jìn)同伴情感最好的玩具喔！

游三年級(jí)作文 篇7

　　今天，我和爸爸媽媽一起去游杜受田故居。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程，就到了目的地。我們先去了售票處，爸爸買了票以后，我們就去了里面。

　　杜受田是一個(gè)有名的清官，是皇上的老師。他為老百姓做了許多的好事。他的后代有一百多人做了大官，他們也都很廉潔，很有名。為了紀(jì)念杜受田，人們修建了今天的杜受田故居。

　　杜受田故居是個(gè)很大很大的院子，大院子里面又有很多小院子。每個(gè)小院子里的擺設(shè)是不一樣的`。有的房子里面擺著的是杜受田的家居用品；有的墻上掛著的是杜受田事跡介紹；有的擺放的是杜受田曾經(jīng)親筆寫(xiě)給皇上的奏折，上面有皇上的批示；還有的在玻璃里面擺放了許多的人物模型，那些人物被雕刻的惟妙惟肖：有賣包子的，有結(jié)婚的，有彈琴的，有上課的。最讓我們感到有意思的是其中一個(gè)小孩竟然睡著了。整座房子建筑風(fēng)格古樸典雅，讓人流連忘返。

　　故居給我印象最深的是小院子里的一匹白馬，這匹白馬陪著他走了好多年。杜受田死了以后，白馬不吃不喝，五天以后也死了。我很喜歡那匹白馬，我還和它照了一張相呢！

　　中午一點(diǎn)了，該吃午飯了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了杜受田故居。

游三年級(jí)作文 篇8

　　十月十三日，是個(gè)陰天，有點(diǎn)冷，可大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，似乎一點(diǎn)兒也不怕冷。那是因?yàn)榻裉焓俏覀兦镉蔚娜兆印?/p>

　　我們先來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。于是我把這首詩(shī)改編了一下，正好可以形容這般美景：

　　詠虎跑

　　碧玉妝成一樹(shù)高，

　　樹(shù)下溪水清見(jiàn)底。

　　不知此景誰(shuí)畫(huà)出，

　　十月秋風(fēng)美似畫(huà)。

　　我們終于來(lái)到了虎跑泉旁，要說(shuō)那虎跑泉的水，那叫一個(gè)清呀！別說(shuō)我們，就連長(zhǎng)頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見(jiàn)泉水的底部。聽(tīng)完小導(dǎo)游的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。

　　接著，我們來(lái)到了美麗的動(dòng)物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動(dòng)物。我們先來(lái)到了虎園，可是一只老虎也沒(méi)有，于是我們失望的.來(lái)到了豹園。在豹園停留了一會(huì)兒之后，我們來(lái)到了我最喜歡的地方——猩猩園。

　　要說(shuō)我為什么會(huì)最喜歡猩猩園，因?yàn)槲蚁肟纯春谛尚傻降子卸嗦斆�，還想看猩猩蕩藤條。不過(guò)，動(dòng)物園里沒(méi)有藤條，只有布條。我看到有一只大猩猩站在高高的木屋里，以迅雷不急掩耳之勢(shì)滑了下來(lái)。那精彩，用什么詞都無(wú)法形容。我還看見(jiàn)另外兩只猩猩在吃東西。還有一只猩猩在猩猩園內(nèi)徘徊著，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒(méi)吃東西了。

　　然后我們看了其它動(dòng)物，用過(guò)餐，便回學(xué)校了。

　　這次秋游我們既看了風(fēng)景，又長(zhǎng)了知識(shí)，真開(kāi)心。

游三年級(jí)作文 篇9

　　要去太原啦！一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，真開(kāi)心！

　　“我們到了！”我高興地喊。我們先奔動(dòng)物園。哇！這里有許多動(dòng)物，有猴子、大象、長(zhǎng)頸鹿……我新奇地左顧右盼。

　　我先來(lái)說(shuō)下猴子。這些猴子有的從樹(shù)上跳來(lái)跳去，一上一下的，真淘氣；有的在吃游人們?nèi)舆^(guò)來(lái)的水果、零食；有的一會(huì)兒撓撓自己的頭，一會(huì)兒鬧鬧屁股，那樣子真可愛(ài)！

　　我們又來(lái)到長(zhǎng)勁鹿那里。這里有許多長(zhǎng)勁鹿，都是一大一小地偎依著，真是太可愛(ài)了！一只長(zhǎng)頸鹿看著我，我也看著它。它好像很喜歡我，就用它的頭來(lái)?yè)衔业哪�，我急忙把頭伸回去，它還是把頭往我這里伸過(guò)來(lái)?yè)衔摇Ｎ夷贸稣障鄼C(jī)，跟它合了一張影就走了。我回顧頭看，它好像跟我說(shuō)：“你別走，我只想和你玩，不想和別人玩�！�

　　我們又到了大象那邊。這里的大象跟我想象的大象不一樣啊！我以為大象的肚子比豬大一點(diǎn)兒。而這里的大象有像柱子一樣粗的'大腿，肚子胖胖的像堵墻，耳朵大大的，重量也不用說(shuō)了，肯定是很重的，一腳就可以把我們踩扁，真是太神奇了！

　　在太原，我看到這么多有趣的動(dòng)物，我太開(kāi)心啦！

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