三年級(jí)作文5篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)上一次的比賽，烏龜?shù)靡庋笱蟮刈�在家休息�？墒撬�的�?duì)手兔子卻愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)地坐在家里一動(dòng)也不動(dòng)，它想：“我不服氣，憑什么烏龜能贏，我就不能贏？不行，我得跟烏龜再賽一次�！庇谑牵�第二天天剛剛亮，驕傲的兔子就去找烏龜了，兔子對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜，上次的比賽不算，有種我們?cè)賮?lái)比一比。”烏龜毫不情愿、一本正經(jīng)地說(shuō)：“為什么我要跟你比呢？”兔子心想：“你這烏龜，哼！既然硬的不行，我就來(lái)軟的�！庇谑�，兔子變成一副可憐兮兮的`樣子，對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜大哥，你就跟我比一比吧�！睘觚�?shù)男念D時(shí)軟了起來(lái)，于是烏龜就答應(yīng)了兔子的請(qǐng)求。但是烏龜跟兔子提了一個(gè)要求，要自己找路線，只要到達(dá)終點(diǎn)就行。

　　它們的裁判員是大象先生，只是大象裁判員一聲令下“預(yù)備開始——跑”。只見兔子如駿馬奔騰，像箭一樣飛快地前進(jìn)。直到河過(guò)，它停了下來(lái)，它想：我還是繞吧。反正烏龜那家伙肯定沒我快的。它剛想繞，烏龜就爬到了河邊。兔子還在納悶：“咦，烏龜怎么會(huì)這么快到達(dá)這邊呢？難道他是抄的近路嗎？”這時(shí)已容不得兔子細(xì)想，它也吸取了上次的教訓(xùn)，沒有再耽誤時(shí)間。它用盡了全力終于趕在烏龜前面到達(dá)了終點(diǎn)。

　　這次它終于贏得了比賽。

三年級(jí)作文 篇2

　　春風(fēng)小學(xué)三（1）班有個(gè)小馬虎——小丁丁，平時(shí)做事老是丟三落四的，上學(xué)忘帶文具盒是常有的，春游也會(huì)忘記集合的時(shí)間，經(jīng)常弄得大家哭笑不得。

　　今天是3月12日，一年一度的植樹節(jié)到了。小丁丁興致勃勃地要去種樹，他還特意做了一塊木牌子，上面寫著“愛護(hù)綠化”，想在種好樹后插上去，提醒來(lái)來(lái)往往的行人不要破壞綠化。

　　小丁丁大模大樣地扛著鏟子和樹苗出門了，找了一塊合適的`空地，放下東西就忙開了，他拿出鏟子費(fèi)力地挖了個(gè)大坑，像給樹苗安了個(gè)溫馨的家，雖然大汗淋漓，可他心里美滋滋的。

　　接著，小丁丁隨手就把“樹苗”插到了坑里，不假思索地把坑填平了，又加了些土，埋成了一個(gè)小山坡，他還怕不夠牢固，使勁地把土踩實(shí)了。這下，他得意洋洋地自言自語(yǔ)道：“大功告成了！我給城市添了一份綠色�！�

　　擦了擦汗，他準(zhǔn)備插好牌子后回家了。咦！牌子呢？再一看，啊！這下可把笑話鬧大了，小樹苗躺在路邊曬太陽(yáng)，那塊木牌子卻筆直地站在那里。小丁丁一下子變成了泄了氣的皮球，垂頭喪氣地說(shuō)：“這叫種樹嗎？看我這小馬虎！好端端的植樹節(jié)竟然變成了植牌子節(jié)”

　　說(shuō)完，他拿掉了木牌，重新種上了樹。

三年級(jí)作文 篇3

　　我的寵物是蝸牛。

　　小蝸牛的觸角特別有趣，一碰就會(huì)立即縮回去。

　　它行走時(shí)，四個(gè)觸角一伸一縮，用身體下的腹足一點(diǎn)點(diǎn)地蠕動(dòng)，雖然慢得讓人急死，但本人親自研究過(guò)，它幾乎能在任何地形和物體上爬行，只是會(huì)留下一層令人討厭的粘液。

　　這小大蝸牛的性格可不怎么活潑，除了吃喝拉撒睡幾乎沒別的，是個(gè)名副其實(shí)的大胖懶蟲。在魚莊玩時(shí)，我給它了一片樹葉，它只是玩了一會(huì)兒就扔了。第二次，我給它了一個(gè)粉綠色的`果子，這下它可來(lái)勁了，死死地抱住這比它大一倍的果子啃了起來(lái)，一直到了我家，它才肯放手。奇怪的是，它吃什么顏色的食物就會(huì)拉什么顏色的大號(hào)，而且它的大號(hào)還是從呼吸孔排出來(lái)的，這又是我的一大發(fā)現(xiàn)。

　　小大蝸牛其實(shí)也有頑皮的時(shí)候。它兩次夜里偷偷溜走，幸好后來(lái)都找到了，但它停留的地方總會(huì)留下很多大號(hào)，太不講衛(wèi)生了。

　　現(xiàn)在，它正悠閑地生活在樓下的無(wú)花果樹上，希望到時(shí)候我還能見到它。

　　點(diǎn)評(píng)：個(gè)性的寵物，個(gè)性的文，個(gè)性的作者！

三年級(jí)作文 篇4

　　陽(yáng)春三月，我和爸爸媽媽去東湖游玩。漫步湖堤，我發(fā)現(xiàn)湖邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，修長(zhǎng)的枝條，像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飄蕩。

　　我走進(jìn)柳樹，驚喜地發(fā)現(xiàn)樹下有一只小螞蟻在拖一塊被人吃剩了的餅干渣。我想，一只螞蟻怎么能拖動(dòng)一塊餅干呢？果然，身為“大力士”的它沒能搬動(dòng)那塊餅干。它急得圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上的觸角在不停的搖晃，仿佛是在發(fā)出什么信息……突然，這只小螞蟻鉆進(jìn)了洞里，我還以為它要半途而廢呢，誰(shuí)知不一會(huì)兒，一大群螞蟻不知從什么地方出來(lái)了，前面還有一個(gè)領(lǐng)頭的，好像老大一樣，樣子十分威武。這支“隊(duì)伍”沖向餅干好像是為了完成某項(xiàng)任務(wù)。只見這群螞蟻兵分兩路，拉的拉，推的推，在“首領(lǐng)”的指揮下，齊心協(xié)力，終于，它們把餅干搬回了洞里。我仿佛聽見了咔咔的.聲音，也許是他們?cè)诔燥灨砂伞��?/p>

　　柳樹的不遠(yuǎn)處，還有一只不知名的甲蟲，堅(jiān)硬的外殼上面還泛著綠光，樣子十分威武，花叢中還有翩翩起舞的蝴蝶，忙著穿梭于野花之間的蜜蜂，多美的一個(gè)春天呀！

三年級(jí)作文 篇5

　　有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天是奶奶的生日，你去給奶奶買蛋糕好嗎？”“好��！”我高興地跳了起來(lái)�？墒俏乙淮我矝]單獨(dú)買過(guò)東西呀，我能行嗎？媽媽好像看出了我的擔(dān)憂，給我鼓勁：“我們家雨蝶一定會(huì)做好這件事的，媽媽相信你。”“嗯！”我笑著回答。媽媽給了我一百元錢，并囑咐我靠右行走，過(guò)馬路要小心，走人行道。

　　我?guī)е鴭寢尩膰诟�，帶著�?duì)奶奶生日的祝福，唱著歌兒開開心心地出門了。我走在馬路上看著來(lái)來(lái)往往的車輛，心里很是緊張，我就緊緊靠著路邊小心翼翼地往街上走。不一會(huì)兒，我就來(lái)到了蛋糕店，我心里長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。蛋糕店門前沒有人。我就大聲地說(shuō)：“買蛋糕！”這時(shí)一個(gè)阿姨從里屋走出來(lái)問(wèn)：“小妹妹，你要買什么樣的蛋糕呢？”我的臉?biāo)⒌?一下紅了�！拔乙�，我要買……”阿姨見我很緊張，就主動(dòng)溫和地給我介紹起蛋糕的大小，種類，最后我選擇了一個(gè)喜歡的付了錢，提著蛋糕，懷著喜悅的心情了回家。

　　晚上，全家人在一起給奶奶過(guò)生日，看著大家開心地吃著蛋糕，我的心里像喝了蜜一樣的甜，我覺得自己好幸福！

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