實用的三年級的有趣的作文[優(yōu)選8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級的有趣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的有趣的作文 篇1

　　今天是星期一我們喜歡的日子。因為每個星期的星期一和星期二都有大課間活動，大課間顧名思義無非就是比我們平常的下課時間多十幾分鐘唄。

　　當?shù)谌��?jié)下課鈴聲響時正是我們大家“解放”的時候，可以痛痛快快的下去玩誰不高興啊�？墒悄切┳鳂I(yè)沒完成的同學(xué)可慘了，只能眼巴巴的看著我們下去玩，自己只能在教室里補作業(yè)。

　　一到下面，我們的心情格外舒爽，我們一些男生立馬“布陣”玩起了閉眼抓人游戲，這和上星期一趙一帆他們玩的貓抓老鼠可不一樣。游戲規(guī)則是這樣的：被選中的一個人抓，其余的`人手拉著手圍著他繞成一個圈，然后說：“＊＊＊，＊＊＊，幾點鐘 �！蹦莻�人說了幾點鐘之后閉著眼來抓我們，我們既不能被他抓住也不能和隊友的手分開，不然就是你來抓。

　　說完規(guī)則后，我們立刻開始了游戲，剛開始是林宗熹來抓，我們 就喊：“林宗熹、林宗熹幾點鐘 。”他說了聲：“十點鐘，”就像他這“風(fēng)火輪”似的朝我飛奔過來，就這樣我被抓住了。接下來他們又喊了那句話，我說了聲：“八點鐘，”就開始了抓捕行動。為了解我的“心頭之恨”我就像加足了馬力的“汽車”一樣朝一個方向飛奔了過去，被我抓到了一個“倒霉蛋”——朱威成。

　　就在朱威成剛要抓的時候，可恨的上課鈴聲響了，我們百般無奈之下回了教室。這真是一次有趣的大課間活動��！

三年級的有趣的作文 篇2

　　今天是20xx年7月24日，今天的天氣很奇怪，只是下了幾滴雨，但很涼爽，適合玩耍。

　　我和幾個同學(xué)看到電視里有跳傘的游戲，很羨慕，但是由于我家在農(nóng)村，去哪里弄降落傘呢？這個問題并沒有難倒我，嘿嘿，沒有降落傘就用雨傘來代替吧！

　　然后我和同學(xué)們爬到房頂上，準備舉著雨傘往下跳。不幸的是，這時候被我的媽媽看見了，媽媽說，這是危險的活動，不許我跳。我口頭上答應(yīng)著媽媽，等媽媽走了，我就又拿起雨傘開始跳了。

　　屋頂距離地面只有3米左右，所以就算有危險，也不會摔死吧？我當時這樣想。然后我縱身一跳，呵呵，飄起來的感覺真爽啊！好像是飛起來一樣呢！可是好景不長，傘面有點撐不住了，翻過去了，然后我就迅速的掉了下去，屁股被摔成了八瓣！嗚嗚嗚，但我沒有哭出來，因為我是開心的，我體驗到飛一般的.感覺呢！

　　看到我傻呵呵的笑，幾個小伙伴以為實驗成功了，也紛紛舉著小雨傘跳了下來，結(jié)果可想而知咯！嘿嘿，一個個都把屁股摔腫了……雖然受傷了，但是心里面很高興。

　　這就是我的一天，我很開心啊！

三年級的有趣的作文 篇3

　　最難忘那些童年的美好時光。

　　每個人的童年都是一串珍珠，每顆珍珠里都記錄著我們的微笑，一份份快樂，一個個成長的故事。童年是一段悠揚的樂曲，每一個音符里都洋溢著純真，歡樂和友愛。

　　現(xiàn)在的我們站在童年和少年的轉(zhuǎn)折點上。童年這個熟悉的名詞早已放飛。

　　十三歲的幻想，十三歲的守望，十三歲的逞強，十三歲的`迷惘，十三歲的風(fēng)雨，十三歲的陽光。都是我涉足的地方，十三歲的夢想點燃十四歲的希望，今后的路還長，我會微笑著面對風(fēng)浪。

　　時光不返，記憶可返。那些不快樂也就變成了快樂。

三年級的有趣的作文 篇4

　　今天做完作業(yè)后，我覺得無聊極了，“有什么好玩的呢？”我一邊自言自語，一邊東看看，西瞧瞧。突然我眼前一亮，看見木板上有一灘水，受到了啟發(fā)，心想：我可以木板上畫畫呀！

　　說干就干，我拿著凳子來到木板前，然后找來一支寫完了的筆，把木板上的水擦掉后，用我的“雷鳴火鉆”在木板上鉆了幾個洞，把顏料倒進洞里，然后用廢筆沾著這些顏料，在木板上肆意地畫了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我的畫終于畫完了。

　　你們想知道我畫了什么嗎？好吧，告訴你們：我畫的是一座繁華的城市，城市里面有許多高樓大廈、有來來往往、形態(tài)各異的人、有川流不息的車輛，當然少不了綠綠的草地，草地上夾雜著五顏六色的花朵，像戰(zhàn)士一樣筆直的`大樹挺立在路旁。接著往下看，還有清澈見底的小河，清得能看到水底黑青相間的石頭和三個一群，五個一伙正在玩耍的小魚，小河邊還有一些人在觀賞美景呢！

　　當然這些都只是我美好的想象，事實上當我指給媽媽看的時候，媽媽聽著我眉飛色舞地描述，哈哈大笑著說：“你說的很好，可是這不就是塊花花綠綠的木板子嗎？哈哈哈！”

　　這一次在木板上畫畫不僅很有趣，而且讓我明白，只要留心觀察，用心體會，生活中處處都是美好。

三年級的有趣的作文 篇5

　　今天在作文課上，我們玩了一個游戲叫“老鷹捉小雞”。

　　首先我們用“剪刀石頭布”選出了一只“老鷹”和“母雞”，小朋友們一個拉著一個，尤其是末尾的“小雞”，如果被“老鷹”捉住，可就要跟兄弟姐妹們說拜拜了。

　　游戲開始了，“母雞”張開美麗的翅膀，保護著一只只可愛的小雞，扮演“老鷹”的同學(xué)張牙舞爪，活像一只兇狠的'老鷹，只見“老鷹”忽左忽右，把“母雞”弄得暈頭轉(zhuǎn)向，可是卻怎么也抓不到“小雞”，突然，“老鷹”提議說道：“我們休息會吧!”“母雞”連忙點頭，可沒想到這居然是“老鷹”的計謀，他突然向末尾是“小雞”撲去，把“小雞”抓住了。這時，雞媽媽才回過神來，連忙組織好隊伍，憤怒地瞪大眼睛，好像在說：“老鷹你這次別想再抓到小雞!”

　　老鷹根本不理會，繼續(xù)抓小雞，但是他再也沒有抓到過。這時，下課鈴聲響了，我們只好依依不舍得下課了。

三年級的有趣的作文 篇6

　　今天，是一個特殊的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

　　這一天，雖然老天不如我們所愿，下起了毛毛細雨，但是學(xué)校今天還是舉行了一年一度的“跳蚤市場”活動，同學(xué)們個個都開心極了。

　　活動開始，我們班所有同學(xué)以百米沖刺的速度奔向操場的雨棚，開始把物品擺放整齊，然后我和一位同學(xué)把我們的海報和廣告標語舉好。

　　過了一會兒，別的班也陸續(xù)趕到，擺起各自的商品。

　　當一位老師下令說：現(xiàn)在活動正式開始時，所有同學(xué)熱火朝天，吆喝聲十足，叫賣自己的物品。雖然下著雨，但還是抵擋不住同學(xué)們的.熱情，就像義烏小商品市場。

　　我們班一開始就“出師有利”，率先賣出一樣商品，這讓我班同學(xué)士氣十足，更加有信心賣出更多的物品。

　　活動一半時，我們班已經(jīng)賣出很多物品了，沒想到我們班同學(xué)們居然還把買來的物品拿到自己班售賣，真是佩服到五體投地呀！

　　活動接近尾聲時，我們班還有幾樣商品沒有賣出，這時我使出了“殺手锏”吆喝起來：快來買啊，買一送二了。正當有幾位同學(xué)聽到了，連忙跑過來一搶而空。

　　在這次活動中我明白了：只要擼起袖子，好好干，就一定會有你想要的結(jié)果。

三年級的有趣的作文 篇7

　　這周六，我和老師以及一朵一果的美術(shù)學(xué)員們?nèi)ケ讨薰珗@寫生。

　　雖已至濃秋，但是碧洲公園依然保留著那份原有的綠色，依然是那么生氣勃勃。我們跟隨老師走到目的地，我挑了個地方坐下來，對面是一棟雄偉的樓房，起初我覺得很難，但是聽了老師的講解后，我迎難而上，靜下來認真地畫起來。

　　首先，把大體的形狀畫下來，不去看細節(jié)；之后仔細的觀察一個個花紋，細細的畫下來；最后，把應(yīng)有的部分改善一下，一副生動的圖畫便完成了，可是事情并沒有那么順暢，那些來游園的人，不僅不走還對我們指指點點，“好煩��！”我打叫一聲，游客嚇了一跳，過了0。1秒后，他們又自顧自的'議論起來，有的人對我們很關(guān)注還夸獎我們，我們都要美得飛起來了！

　　他們終于走了，“各路神將”又開始畫畫了，我完美的給畫添上了一個漂亮的花紋，畫完了我心滿意足的端詳著這幅畫，我畫得可牛氣了！一棟巨大無比的房子映入眼簾，再加上其他事物的襯托，這棟古老的房子顯得格外更加神氣了。

　　畫完了，給老師拍了照，媽媽就如同飛馬一樣地跑了過來，接我回了家，我半躺在沙發(fā)上閉著眼睛細細品味這次寫生，何時能再來一次呢？再回到前面我發(fā)脾氣的那段，想了想我還是不能發(fā)脾氣，因為一排坐在鮮花前畫畫的學(xué)生怎么不引人注意呢？游人是在關(guān)注我們啊！是我們這些可愛的孩子吸引了他們的眼球。

　　不過，這次活動真是愉快極了！

三年級的有趣的作文 篇8

　　今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。

　　首先，我和周波一起找好一個目標，就是周波家門口的樹，樹上有一團枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準目標，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團樹葉不可”。我看準了目標，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的.射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團樹葉全部打下來了。

　　我感覺這真是一個豐富有趣的游戲。

　　作者是三年級的孩子，能有條理地敘事，很好。特別是能從自己的生活中選取真實的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅持下去。

　　因為孩子的年齡太小，而要表達的意思比較復(fù)雜，語言上出現(xiàn)點毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。

　　謝謝老師點評，現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：

　　1。上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？

　　2。平時寫作中標點符號老是不對；

　　3。平時寫作重點不突出．

　　由于我文化比較低，還望老師指點．真是麻煩您啦！

　　孩子語言比較貧乏，看來閱讀量不夠，這是一個很重要的問題，建議加強課外閱讀，學(xué)習(xí)運用簡練生動的語言描寫真實的故事。多寫多改。相信會進步的。

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