實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文6篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我打羽毛球的技術(shù)不算高，但自從和媽媽打過(guò)一場(chǎng)球后我卻迷上了它，水平有了不斷提高。
那天風(fēng)和日麗，我和媽媽興致勃勃地去打羽毛球。來(lái)到家門(mén)口，我們各自站好自己的位子，就拿起球拍開(kāi)始比賽。我先發(fā)球，學(xué)著其他人的樣子把球輕輕向上拋起，然后對(duì)準(zhǔn)球用力一揮，本以為球會(huì)飛向了媽媽那里，可球“�！钡匾宦暤粼诹说厣�，我定眼一看，原來(lái)自己連球的邊也沒(méi)碰到。哎，怎么會(huì)這樣呢?媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么，要擺造型啊，那也要把球打過(guò)來(lái)呀?”我不甘心，又扔起球猛揮球拍，“啪”清脆地一聲，我感覺(jué)那球飛向媽媽那里，可一看，它不向媽媽那里飛，而是“嗖”地飛向鄰居家小狗的窩。我張大了嘴，媽媽哈哈笑彎了腰。小狗誤以為天上掉下來(lái)什么美餐，連忙跑過(guò)去嗅了嗅，不高興地走開(kāi)了。哎，丟死人了!
媽媽見(jiàn)我發(fā)球水平太差了，老是做“空手道”，就過(guò)來(lái)手把手地教我，還教我各種接、打球動(dòng)作和技術(shù)。我漸漸地入門(mén)了。試著打了幾回合，漸入佳境有感覺(jué)了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，輪到媽媽發(fā)球了，啊，速度真快，我三步并作兩步跑上前，把球拍輕輕一揮，球朝媽媽飛去，媽媽眼疾手快，猛地一揮球拍，球向天空飛去，“好一個(gè)高挑球�！边@時(shí)，只見(jiàn)球到了最高點(diǎn)之后又像隕石一樣飛快地落下來(lái)，我摸不準(zhǔn)打擊點(diǎn)，真猶豫不決時(shí)，“咚”的'一聲，球砸在了我的腦門(mén)上，疼得我大喊救命，媽媽在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑。我憋著氣，開(kāi)始反擊，竭盡全力左打右擊，上挑下壓，全場(chǎng)跑，但終究技術(shù)不濟(jì)，被媽媽三下五除二地化解了，累得我氣喘吁吁，最后垂頭喪氣地坐在地上，向媽媽舉“拍”投降了。
這次與媽媽交戰(zhàn)，我被打得一敗涂地，但我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握了注意事項(xiàng)。從那天后我每打一場(chǎng)球，球技就有了提高，和媽媽打羽毛球互有勝負(fù)。我想今后只要我不斷練習(xí)，不斷總結(jié)，總有一天會(huì)打敗媽媽的，到時(shí)，那個(gè)哈哈大笑到最后的人肯定是我。媽媽?zhuān)愕戎?
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
“螃蟹”這兩個(gè)字中都有蟲(chóng)子，難道是昆蟲(chóng)進(jìn)化過(guò)來(lái)的嗎？你還真別說(shuō)，它在地上爬行的樣子，真像只用放大鏡放大的蜘蛛，橫行霸道，橫沖直撞。
今天，媽媽買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的螃蟹，看著這些螃蟹，饞的我直流口水，簡(jiǎn)直是美味佳肴！螃蟹的背上背著一個(gè)硬邦邦的大殼，殼的中間有幾條幾乎看不清楚的花紋，我仔細(xì)一看，呵！真像一位慈祥老人的面容。殼的兩邊長(zhǎng)了許多大大小的齒，就像木工師傅用的鋸齒一樣。殼的下邊，除了兩旁各伸出一只大腿外，還各伸出四只小腿，每只小腿分四節(jié)，有三個(gè)關(guān)節(jié)，最后一節(jié)像一根鋒利的長(zhǎng)針。最厲害的還是螃蟹的兩只大夾子，張開(kāi)了就像兩把鋒利的大剪刀，大夾子上面還有黑乎乎的毛呢！頭頂著一雙黑溜溜、圓乎乎比綠豆還小的眼睛。嘴巴就像兩扇門(mén)，一邊爬行，一邊吐泡泡。你別看它長(zhǎng)得小，其實(shí)，它爬起來(lái)非�？�，猶如在賽道上奔馳的'汽車(chē)。
螃蟹的兩只大夾子是干什么用的呢？我來(lái)請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，這兩只大夾子你可別小看它，既尖銳又鋒利，它不僅可以捕捉食物，更是與外敵搏斗的武器，抵擋外敵的侵犯，保護(hù)自己，不讓自己受到外敵的傷害。哦！原來(lái)螃蟹的大夾子有著這么重要的用處�。�
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天，是拿成級(jí)的日子，我開(kāi)開(kāi)心心得上學(xué)去，來(lái)到班級(jí)，坐在自己的位子上，心想：“我會(huì)得多少分呢；100、99、95、91、~~~~~~~老師來(lái)了，發(fā)了卷子，發(fā)到我了，我一看，傻了，天哪，我竟然得了低分！我不是看錯(cuò)了吧�！蔽业男暮孟髲暮芨叩臉巧系袅讼聛�(lái)腦袋里一片空白，這回完蛋了。
放學(xué)同學(xué)們都走了，只有我在學(xué)校，我可怎么回家呀。沒(méi)辦法我還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)出了校門(mén)，媽媽問(wèn)我的成績(jī)，我說(shuō)很差，媽媽說(shuō)：“一定是你好玩，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以才得了低分。以后不能玩電腦、不看電視、~~~~~~~只能學(xué)習(xí)~~~~~~。”我和媽媽垂頭上氣的回了家。回到家里爸爸媽媽狠狠的批評(píng)了我，爸爸一看我的.卷叫我寫(xiě)生字把不會(huì)的補(bǔ)回來(lái)、寫(xiě)作文、補(bǔ)奧數(shù)、~~~~~~~~。
我從爸爸媽媽的眼里看到了他們對(duì)我的期望。我想我一定會(huì)把我不會(huì)的補(bǔ)回來(lái)，下次考個(gè)好成績(jī)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我的快樂(lè)的三年級(jí)開(kāi)始了。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)和二年級(jí)有許過(guò)的不同，首先，我們的教室環(huán)境不一樣了，科目也多了一些，也就是多了科學(xué)課，科學(xué)課可玩完了，汪老師讓我們大家一起去找一找寶貝，說(shuō)道老師，我非常喜歡曹老師，因?yàn)椴芾蠋煂?duì)我們大家有責(zé)任感，也對(duì)我們特別的.關(guān)心，同學(xué)們現(xiàn)也和以前不同，尤其是男同學(xué)，有了很多的變化，因?yàn)樗麄儾幌褚郧巴嬉恍](méi)有意義的東西了，而是玩非常有意義的東西。課堂我記得又一次，數(shù)學(xué)老師李老師在課堂上和吳老師有很大的不同，因?yàn)橛幸淮螀抢蠋熆匆?jiàn)龍?jiān)艹詵|西，吳老師走過(guò)去，沒(méi)收了龍?jiān)艿某缘臇|西，下課還是還給了他，而李老師不同，李老師看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)在吃東西，李老師走過(guò)去，沒(méi)收了他的，并且說(shuō)：“不再還給你了�！边@個(gè)學(xué)期，知識(shí)的難度也增加了很多，比如說(shuō)，數(shù)學(xué)的知識(shí)也難了許多。
當(dāng)然，三年級(jí)的我也變了，在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的不錯(cuò)，在家里我的作業(yè)有時(shí)候?qū)懙煤茫袝r(shí)候?qū)懙民R虎，我希望在新的學(xué)期里改掉這些壞習(xí)慣。
這就是我難忘的三年級(jí)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
有一天，我朋友他爸爸說(shuō)：明天我們要去三亞和呀諾達(dá)，玩。琦琦你想去嗎？哦！我問(wèn)一下媽媽。我可以和朋友去三亞嗎？媽媽笑著回答：你自己決定。我內(nèi)心充滿的喜悅之情，為明天坐著準(zhǔn)備
第二天5點(diǎn)30分，媽媽就叫我起床了，我刷牙，洗臉，吃早飯，穿衣服，出發(fā)了！
走了近三個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了！買(mǎi)了票準(zhǔn)備了要拿的東西，我們走了進(jìn)了景區(qū)。哪兒的`風(fēng)景真美，有美麗的花。有清清的河。雪白的云。碧綠的樹(shù)。五顏六色的花。還有在空中唱歌的鳥(niǎo)，哪兒的山很高。我們很快走到了一個(gè)好玩的地方，叫：外婆橋，是兩根繩子拴住木板，在上邊走，一不留神，就會(huì)掉下去的。過(guò)了橋我們就往山上走，爬的我都沒(méi)力氣了，忽然我有了精神，看到了一個(gè)玩的地方，是玩具蛇，我拿了一個(gè)來(lái)嚇我的朋友，朋友下了一跳，一直說(shuō)：別。別，別過(guò)來(lái)。要不然不和你玩了，你真是個(gè)膽小鬼，這是假的，不是真的，我說(shuō)。我想買(mǎi)這個(gè)玩具蛇，他爸說(shuō)：你要是買(mǎi)我就不讓你回家了。我馬上那個(gè)把假蛇放回去了。
在路上他媽媽打了個(gè)電話：定了個(gè)酒店
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
一月九日是我們學(xué)校考試的日子，可我們十九個(gè)今天兩門(mén)學(xué)科都免考的同學(xué)卻坐上校車(chē)來(lái)到下城區(qū)青少年活動(dòng)中心做一回“小魯班”。
我們到了青少年活動(dòng)中心，走進(jìn)了教室�；顒�(dòng)中心的老師向我們介紹了各種車(chē)床，有鋸床、鉆床、磨床等等。同學(xué)們都覺(jué)得這些東西很新奇。當(dāng)老師給我們每人發(fā)一塊木板說(shuō)可以開(kāi)始制作一件木制品時(shí)，大家立刻在木板上設(shè)計(jì)起自己喜歡的圖案，然后馬上打開(kāi)開(kāi)關(guān)操作起鋸床來(lái)。
開(kāi)始大家都不敢把手放到操作平臺(tái)上，生怕自己的.手被割破。后來(lái)老師說(shuō)鋸床的鋸子不會(huì)割破手指的是安全的。大家才放心大膽地操作起來(lái)。大家埋頭制作，一個(gè)小時(shí)后大家都制作好了自己的作品。有手qiāng，有恐龍，有汽車(chē)，還有小船……
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這快樂(lè)的制作活動(dòng)。同學(xué)們都感到這次制作很有意義，下學(xué)期還要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)做免試生，再參加這樣有趣的活動(dòng)。
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