三年級(jí)作文范例(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
前幾天，我和爸爸媽媽下午回家的時(shí)候，在和平新村上橋路段很塞車，車流速度緩慢，一輛輛車像甲殼蟲一樣慢吞吞地向前挪。忽然，我們看到有一個(gè)男人在橋頭走動(dòng)，爸爸說：“怎么行人會(huì)在橋頭上走，這多不安全��？”媽媽也說：“是啊，好奇怪。” 我也很納悶。沒過幾秒鐘，只聽爸爸大叫一聲“搶東西”！我的腦袋“嗡”的一聲，與此同時(shí)，我看見那個(gè)男人搶走了我們前面那輛出租車乘客的東西，看上去像是手機(jī)或小錢包。因?yàn)槌鲎廛嚿系娜税汛白娱_得大大的.。接著，搶劫者就飛速逃竄，還一邊跨欄一邊往后看，那神情賊眉鼠眼。因?yàn)樗苓h(yuǎn)了，所以出租車上的人也無可奈何了。媽媽驚恐萬分，一邊拍著胸口一邊說：“太可怕了，以后我們不要開窗了！”爸爸說：“一直跟你們說不要把窗開得太大，現(xiàn)在看到后果的嚴(yán)重性了吧？”我說：“幸虧我們今天沒開大窗。”
想不到正月十五剛過幾天，這些人就開始“上班”了。在這里我要提醒大家，以后坐車時(shí)千萬不要把窗開得太大，要開就開五分之一。我也希望社會(huì)重視這個(gè)問題，搞好治安，共創(chuàng)我們這個(gè)美好的家園！
三年級(jí)作文 篇2
星期六，老師給我們帶來了一個(gè)黃色的盒子，盒子是長(zhǎng)方形的，老師搖了一下，我們就說：“是糖果�！蔽覀円蓡柪蠋熓翘枪�是什么，我們好奇的要老師打開，更有一個(gè)同學(xué)上去搶盒子要打開。
老師打開第一個(gè)盒子我們吃驚一場(chǎng)，還是一個(gè)王老吉的盒子，我迫不及待的要老師給我們把二個(gè)盒子打開，我們想會(huì)不會(huì)還是盒子呢！
老師打開第二個(gè)盒子，我們很激動(dòng)，果然又是一個(gè)盒子，我們好好奇的要老師馬上打開小盒子。有的同學(xué)說：“是炸彈�！蔽覀冋f：“是不是炸彈�！崩蠋熣f：“不是炸彈，是炸彈的話，就要馬老師炸飛了�！蔽覀兊腵心怦怦直跳，我們質(zhì)疑是炸彈，老師說：“錯(cuò)�！�
我們很激動(dòng)，原來是一個(gè)神秘的東西，我興奮的想要神秘東西，我們想知道究竟什么。
老師點(diǎn)別人不點(diǎn)我，我很失望。
三年級(jí)作文 篇3
放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去上�？词啦⿻�(huì)。
到了世博園，順著世博柱往前看，哇！我看到了中國(guó)館，紅紅的，形狀就像一層一層的樓梯，我還看到了沙特阿拉伯館，整個(gè)館的形狀看起來就像個(gè)月亮船，我想去看中國(guó)館，可我們又沒預(yù)約票，于是我又把目光轉(zhuǎn)移到了沙特館，因?yàn)樯程仞^的外觀非常好看，我就對(duì)媽媽爸爸說：“媽媽爸爸，我們?nèi)タ瓷程仞^吧”。
于是我們排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于來到了沙特館里面，里面有各種各樣的圖案，一會(huì)兒是沙漠，一會(huì)兒是紅花綠草，一會(huì)兒是青山綠水，一會(huì)兒又是萬紫千紅....可有立體感了！地上是圖案，頭上也是圖案，左邊右邊都是圖案，我們仿佛就像是被帶進(jìn)了圖案里，美麗極了！
過了黃浦江一看，居然還有個(gè)可口可樂館，我的媽天呀！可口可樂也算一個(gè)館？真是讓人笑話。一進(jìn)去，我一下子搶了三個(gè)座位，電影開始了，開始是一段可口可樂的廣告，我以為后面就是一段動(dòng)畫片呢，結(jié)果還是可口可樂的廣告。過了幾分鐘就算看完了，我心想，這還是電影？其實(shí)只是一段精彩的'廣告。還有一些其它的館，可惜我們沒排上隊(duì)，只好依依不舍的離開了世博園……
到了第二天，我們坐車來到了“東方明珠塔”，據(jù)說這個(gè)“東方明珠”是亞洲第一高，世界第三高呢，你想想，世界這么大，而“東方明珠”卻是世界第三高。而且，幾十個(gè)國(guó)家才能組成個(gè)亞洲，“東方明珠”能在整個(gè)亞洲算上第一高，很是了不起哦！
三年級(jí)作文 篇4
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。其中，最讓我難忘的是那一次家長(zhǎng)會(huì)了。
我四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(zhǎng)會(huì)，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來是孩子和家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒在一起了，因?yàn)槲覀兇蠖嗍亲≡趯W(xué)校的，唐老師說考考我們配合的'默契情況。游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了雨露母女倆，雨露做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓雨露看了一張紙片，上面寫著“冷”字，雨露看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺(tái)下的同學(xué)們都小聲地說著悄悄話，有的是說害怕，有的說是冷。雨露的媽媽胸有成竹地說：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著：有的說錯(cuò)了，有的說對(duì)了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”雨露樂得一蹦三尺高。老師獎(jiǎng)了她一包“美好時(shí)光”海苔。見雨露有了獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項(xiàng)有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車“。我便做了個(gè)轉(zhuǎn)方向盤的姿勢(shì)，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是”汽車“，老師獎(jiǎng)了我一包qq糖。
游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(zhǎng)們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
三年級(jí)作文 篇5
放學(xué)回家時(shí)，我總會(huì)聞到一股香香的味道，我就知道是媽媽做的菜，晚餐又可以大飽口福了。
每次走進(jìn)廚房時(shí)，都會(huì)看見媽媽在忙，我就去幫忙媽媽洗菜，或著幫媽媽炒菜，雖然幫不上什么忙，但是媽媽很開心。
每次家人生日時(shí)，媽媽都會(huì)大展身手的做蛋糕，大家都說媽媽的蛋糕里加了魔法，因?yàn)槌赃^的人都贊不絕口。到了夏天媽媽都會(huì)做咖啡凍，我跟妹妹都超愛吃的`。
媽媽做的菜都讓我回味無窮，有一次媽媽做炸發(fā)糕和炸年糕，我吃到炸發(fā)糕，卻分不清楚兩著的分別，經(jīng)過媽媽的解釋之后，我才搞清楚，什么是炸發(fā)糕?什么是炸年糕?
我要感謝媽媽，他做的每一道菜都充滿了愛心，讓我吃到全世界最好吃的菜。平時(shí)媽媽是辛苦的照顧我和妹妹，將來我一定要好好孝順?gòu)寢�，換我真誠(chéng)的照顧媽媽。
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