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三年級(jí)介紹作文300字
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《三年級(jí)介紹作文300字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：介紹白鴿的
我家沒什么寵物，可鄰居家有一大群灰鴿，白鴿，其中我最喜歡白鴿子雖然有很多白鴿子，可我只鐘情一只。
它羽毛如同雪一樣白，比雪還要白，而且很光滑，像抹了油似的，就算往它滴一滴水也能滑下來，腳和爪子有點(diǎn)紅，還會(huì)用翅膀“撲撲”的拍打自己，它走起路來端端正正，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕z毫沒有要倒的意思，而且它還不會(huì)像麻雀一樣跳著走路，而且還會(huì)像人一樣走路。
這白鴿有時(shí)候會(huì)率領(lǐng)鴿子軍，并頭并飛向我家的雨篷，還在上面走來走去，聲音大著呢！有時(shí)我恨不得把它抓下來燉了吃了。可是我現(xiàn)在改變了注意，我把它當(dāng)做“活鬧鐘”，有時(shí)周末我貪睡，它更帶著“鴿子軍”飛到我家雨篷上走來走去，就把我吵醒了，所以我越來越喜歡它了。
看著那雪白的鴿子不知是哭還是笑��！
范文二：介紹毛筆的
毛筆只不過是一種人不在意的一種筆，但它其實(shí)蘊(yùn)含的精神和意義是不可估量的。它用竹子做成，頭上有毛，但它能寫書法，能寫出涵蓋了中華五千年的文化觀念與思想，能體現(xiàn)出民族精神和文化品位。它的精神在筆身，它那直直的筆桿，像中國(guó)人不輕易不撓的精神中國(guó)人在面臨挫折時(shí)，永不屈服永不服輸?shù)木�。它那柔軟的筆毛，單獨(dú)看柔軟細(xì)小而又渺小，但當(dāng)將它們粘在了一起，它們能用自己柔軟的身體寫出剛勁有力的漢字。這就是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)的精神。
每根毛筆必須具有“尖、齊、圓、健”的特點(diǎn)，“尖”毛筆是整枝毛筆的筆頭，毛筆的重要，這是在告訴我們每個(gè)人要積極做到最好，去用筆尖完成字的最好一筆；“齊”就是修削整齊，告訴我們大家心一定要齊；“圓”筆頭圓潤(rùn)告訴我們生活圓潤(rùn)飽滿充實(shí)；“健”就是毛的彈性，告訴我們生活不要死板偶爾需要調(diào)節(jié)。
毛筆一個(gè)容易被人忘記，卻擁有不可估量的意義與精神的傳載。
范文三：介紹鉛筆的
我們需要鉛筆來書寫，它來自工廠，來自森林，當(dāng)你握著它，應(yīng)該感到不易�？墒牵S著人們生活水平的日益提高，漸漸地，人們也就不在乎“幾角錢”了，鉛筆提前完成使命進(jìn)垃圾桶也就不是怪事了。說起來，鉛筆的原料也實(shí)在簡(jiǎn)單，就是一根鉛筆芯和一個(gè)木制的筆桿。但又很不簡(jiǎn)單，又多少畫家有鉛筆描畫出了生活的味道，又有多少孩子有鉛筆寫出了婉轉(zhuǎn)曲折的文章。當(dāng)我們還是充滿稚氣的孩子的時(shí)候，老師就叫我們握起了鉛筆，描述出童年的一片片歡笑。一提起鉛筆，腦子里又想起了鉛筆“沙沙”的劃紙聲。
鉛筆更有“易修改”性。當(dāng)你的書寫出錯(cuò)時(shí)，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點(diǎn)兒痕跡也不會(huì)留。若是鋼筆的話，即使用單面膠貼也會(huì)留下印跡。
鉛筆和鋼筆比，鉛筆更像生命，鋼筆呢，則更像記憶了。一支鉛筆提前結(jié)束自己歷史使命，是因?yàn)樗恢怠皫捉清X”，不值得彎腰去撿�？墒�，當(dāng)你扔掉一支完整的鉛筆時(shí)，你扔掉的會(huì)是生命的品質(zhì)。
范文四：介紹我的長(zhǎng)輩
我有許多的長(zhǎng)輩：爺爺、奶奶、外公、外婆但最有特點(diǎn)的就要數(shù)太奶奶了。
我的太奶奶今年已經(jīng)八十八歲高齡了，雖然住在遠(yuǎn)在老家的鄉(xiāng)下，但太奶奶的身子很硬朗：走起路來風(fēng)風(fēng)火火，不比年輕人差多少，而且她眼睛很明亮，耳朵不聾，頭腦也很清醒呢！爺爺奶奶怕他傷身體，所以叫她不要再走了，但太奶奶絲毫不聽。每天只要一有空，就要到田野上去干農(nóng)活。小輩們叫她不要干了，可她就是閑不�。鹤约簞�(dòng)手做飯做菜洗衣服，過著勤儉樸素的生活。而且太奶奶吃的都是親手種的綠色、無污染、無公害的蔬菜呢！據(jù)爺爺和爸爸說，太奶奶年輕時(shí)還當(dāng)過村委會(huì)書記呢，同時(shí)，他也被村里人評(píng)過勞動(dòng)模范，因?yàn)樘棠痰男燎趧趧?dòng)，才獲得了這個(gè)稱號(hào)。
我愛我的太奶奶！
三年級(jí):jiangnandd
范文五：介紹我的爸爸作文
有許多事情發(fā)生在我爸爸的身邊，我單說一件他“吹水”的事情吧！上個(gè)星期六的中午，我們?cè)谕馄偶页酝觑�，爸爸�?duì)我們說：“我要去上班了，你們?cè)谶@兒玩，到傍晚的時(shí)候我再來接你們。”我和媽媽就答應(yīng)了爸爸。
誰知，下午的時(shí)候我打電話給他，我問他在哪里，他卻說：“我在打麻將�。 蔽殷@訝的說：“你不是去上班嗎？”他沒有回答我就掛線了。我跑過去告訴了媽媽，媽媽聽了之后就去接爸爸回家了。
這就是我愛吹水的爸爸。
老師點(diǎn)評(píng)；能條理清楚的將一件事寫出來，但是寫不具體，有很多的地方都要詳細(xì)寫出來，如你爸爸說要去上班時(shí)你心里是如何想的？你和你媽媽知道你爸爸在打麻將時(shí)的語言、神態(tài)及內(nèi)心又是怎樣的？只有將它寫具體了，文章才會(huì)細(xì)膩，讀者讀了才會(huì)信服。
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