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寫聰明的450字三年級作文
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《寫聰明的450字三年級作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：我真聰明
一天，爸爸給我買了兩盒拼圖，這拼圖里面有1000個小碎片。
星期六的時候，我迫不及待地把盒子打開。不過，看到有這么多拼圖碎片，我呆了，5分鐘后我才清醒過來。之后我去問媽媽該怎么拼好這1000個拼圖碎片。媽媽走過來，看了看，說：“這么多碎片怎么拼得起來呢？”聽到我們家最聰明的媽媽的回答，我失望了。
中午，太陽驕陽似火。于是，我就把電風扇打開了，由于太熱，我按了三級風，那時我在思索著怎樣才能把這1000個小碎片拼起來。風把小碎片來個“上空360”翻了個面。突然我看到了這樣的情景：在小碎片反面有一個個ABCD。之后我把這個信息告訴了爸爸媽媽，他們都夸我聰明。當時時我的心里甜絲絲的，嘴上只會說：“哈哈”
然后我們一家三口就拼啊拼啊，拼了三個星期左右，我們終于拼出來了！這一幅拼好的圖是這樣的：上面有個小木屋，天上下著鵝毛大雪，有一個人騎著馬車經(jīng)過小橋，小橋是用木頭做的。小橋下面是河，河已經(jīng)被完全凍住，結了一層透明的冰。另外一幅上是一個牧場，上面有雞、羊、馬、豬
晚上睡覺的時候，一關燈，那兩幅拼圖還一亮一亮的，真漂亮�。�
我真聰明，Yes！
范文二：聰明反被聰明誤
斑馬線上，人行過道的紅燈亮了，小明老老實實地在路口等著。這時，走來一對打扮時髦的青年男女，男的穿著黃色的T恤、藍色的牛仔褲，理著個爆炸頭，女的穿著紅色毛衣、粉紅色裙子，腳蹬著長筒靴，燙著個大波浪。
青年男女摟著肩膀準備過馬路，小明連忙喊住他們：“停下！快停下！現(xiàn)在是紅燈！危險！”青年男女看看紅燈、看看馬路，對小明說：“沒事，小心一點就行了，走，我們一道過馬路！”小明搖搖頭，說：“不行不行，要遵守交通規(guī)則，這樣才能確保安全呀。”
青年男女覺得小明太謹小慎微了，一邊相互嘀咕著：“走，不理他，我們過馬路，他真傻，浪費時間，紅燈時候只要小心一點過馬路就行了唄，怕什么啊”一邊勾肩搭背地走上了人行橫道線。
他們一邊走，一邊吹口哨，好不逍遙。路上的汽車川流不息，司機們見路上突然冒出這么兩個人，都嚇了一跳，紛紛鳴笛、剎車、避讓，場面一時有點險象環(huán)生。
青年男女壓根就沒意識到危險正在向他們一步步逼近，一邊走一邊回頭向小明招手、嘲笑，說時遲那時快，一輛綠色的小汽車突然向他們疾馳而來
等青年男女轉(zhuǎn)過頭、回過神來的時候，已經(jīng)來不及了。此時此刻，他們心中可能萬分懊悔，可能覺得自己真是“聰明反被聰明誤”啊。
范文三：聰明的爸爸
你知道在我們家誰最聰明嗎？讓我告訴你吧，那就是我的爸爸。我的爸爸中等個，帥帥的，最引人的是爸爸那雙有神的大眼睛，時常山閃爍出智慧的光芒。
記得有一天，媽媽送給我了一只小狗，我一見那小不點，那么小，有了一個想法：“這小狗有多重呢？要不給它稱一下體重吧！”
說干就干，我抱起小狗，把它放在稱上�？墒切」氛嬲{(diào)皮，根本不聽我的話，在稱上蹦來跳去，一刻不停。我發(fā)火了，但是又想不出辦法來，只能干著急。
正當我愁眉苦臉之時，爸爸來了。爸爸看到我這幅模樣走過來，笑瞇瞇地說：“有人，有個好辦法。”我連忙追問到：“是誰？”爸爸不緊不慢地賣關子地說：“這個人嗎，遠在天邊，近在眼前�！蔽矣悬c不耐煩地說到：“爸爸，到底是誰呀？”爸爸用手指著自己，得意地說：“Itsme！”我將信將疑，決定讓他試試。
只見爸爸不慌不忙地把小狗放到我懷里，讓我連同小狗一起站在稱上稱重，一看稱，是五十斤。隨后，爸爸又把小狗抱走，再讓我單獨站在稱上。一看，是四十九斤。“哦！我知道了，小狗是一斤�！蔽腋吲d地叫著：“爸爸真聰明！爸爸真聰明！”
爸爸謙虛地說：“運用你所學的知識，好好學習，將來你會比我更聰明。”
我笑了，爸爸也笑了，小狗“汪汪汪”地叫著，好像也笑了
范文四：聰明的小螞蟻
天氣晴朗、陽光明媚。一天，小螞蟻樂樂出去找食物。
樂樂一邊走，一邊找食物，突然，她聞到了一股香味就爬過去，一看，是一塊大骨頭。樂樂就想：“嘿嘿，找到了這么一塊大骨頭，趕快搬回去！”樂樂使出全身的力氣來搬骨頭，可是骨頭一動也不動。
于是，樂樂就用頭上的小觸角發(fā)出信號，不一會兒，從四面八方就跑來許多小螞蟻。樂樂向小螞蟻們說明了情況，小螞蟻們聽后就一起來搬骨頭，樂樂和小螞蟻們不停的唱著歌，不停地為自己加油打氣。
終于走了一部分的路了，它們還在繼續(xù)往前走，忽然聽到了旁邊有什么動靜，就趕快抬著骨頭躲了起來。
這時，它們再仔細一看竟然是一只狗，“怎么辦，怎么辦？”小螞蟻們著急了。時間一分一秒的過去了，就在這時，樂樂想出來一個辦法，說：“我們先派幾個人把骨頭搬到山洞里去，再用石頭堵住洞口，這樣不就行了嗎？”于是，螞蟻們就行動了，危險終于過去了，螞蟻們又開始行程了。
可是，不一會兒，它們又遇到了一條小河流，這不，就連樂樂也沒有辦法了。螞蟻的隊伍里有一對兄弟，它們叫聰聰和明明，它倆想出了好辦法：先把骨頭放在河流上面，然后讓小螞蟻們過去，再把骨頭拿上岸，聰聰和明明的辦法真管用。這時，它們這對兄弟的口號響了起來：“聰聰和明明，合起來就聰明！”
最后，它們終于把骨頭帶回家了，在一起吃了豐盛的晚飯。
范文五：我最聰明
小時候，我很愛看電視，所以認識了很多字�？芍粫J，不會寫。
一年級時，我學會了很多生字，可是總是有一些字，老是寫錯，不是部首位置寫不對，就是筆劃多一筆或少一筆。
有一次考試，有一道題把我難住了——“笑的反義詞是什么？”我知道是哭，可就想不起來怎么寫！我急得想熱鍋上的螞蟻，老師可是說了：如果試卷上的題目開了天窗（空著不做）的話，就要倒扣二十分！突然，我靈機一動：對了，我們的祖先不是根據(jù)物品的形狀發(fā)明了象形文字嘛。我會畫哭臉呀！不如畫一個試試看。
首先，我先畫了一個圓，然后，畫了兩只小眼睛，又畫了兩滴眼淚。心想：哎，眼淚那么少怎么行呢？于是，我又添加了幾滴眼淚。哈哈，如果在老祖宗的時代，我用這種最原始的造字方法，根據(jù)物體的形狀來造字，他們肯定會夸我畫得好。誰叫我是美術天才呢！我就是通過這樣的方法告訴老師，我是知道答案的，只是不會寫罷了。然后，考試就結束了，我上交了試卷。
第二天，考卷發(fā)下來了，我立馬翻到有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個問號并扣了兩分。俗話說得好：“狗急跳墻”。不正是指我嘛！不過，用兩分來換二十分，值，太值了。哈哈，這說明我做對了，我真聰明。
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