有關(guān)三年級作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
“釣、釣、釣螃蟹，釣到一桶小螃蟹。”我一邊哼唱著兒歌，一邊帶著精心準備的工具：一根有彈性的`竹竿，一頭系著細長而有韌性的繩子，繩子另一頭綁上條狀的肉皮，拿起一個深桶，穿上雨靴，跟著外婆一起，開心地去釣螃蟹啦！
來到水邊，我瞄準螃蟹多的地方，把肉皮拋過去，然后只要耐心地等著就行了。這時，一只螃蟹過來了，它先用大鉗子試探性地夾一下，接著，就抓住肉皮吃了起來。只見它右鉗夾住肉皮，左鉗不時往嘴里送。就在它兩個鉗子都夾住時，我猛地一提，那只螃蟹就在空中“蕩起秋千”來。我左手收竿，右手抓線，把它放在桶口，想把它甩進去，但左搖又擺，怎么都甩不掉。它像抓住救命稻草一樣，夾牢不松爪，最后還是外婆膽子大，用手把它彈進桶里。
首戰(zhàn)告捷，使得我更加信心滿滿，興致勃勃。我熟練地重復(fù)瞄、拋、等、提、抓、甩、彈這幾個動作，果然“彈無虛發(fā)”，有時還會“一箭三雕”呢！
釣螃蟹真的是太好玩了！讓我體會到從未有過的樂趣，明年我還要來上海釣螃蟹。
三年級作文 篇2
我家有一只活潑可愛的小兔。它有一身潔白如雪的羽毛，兩個耳朵像天線一樣豎起來，嘴巴分成三瓣，兩顆“爆牙”露在外面，腿短短的，尾巴圓圓的像一個小絨球。
它很機靈但也很它聽話。
“鈴鈴鈴”門鈴響了，“我回來了”，那只小兔聽到我的聲音，趕緊一蹦一跳地來到門口貼著我的`腳，我沒有理它，直奔寫字桌，開始寫作業(yè)了。小兔跳到我的大腿上，我抖了抖腿，它就從我腿上掉了下去。它慢慢地爬了起來，蹬了瞪我，搖搖尾巴走了出去。過了一會，它又走來站在我旁邊，我抱了抱它，它對我笑了笑然后鉆到我懷里，好像在說：“你真好，剛才摔了那跤也值了�！蔽覍λf：“小兔，我要寫作業(yè)了，不能和你玩了，我寫完作業(yè)再玩�！彼坪趼牰宋业脑�，點了點頭，又蹦蹦跳跳地走了。
這就是我的小兔。它有時令我開心，有時令我氣憤，有時我生氣時它還會逗我笑呢！
三年級作文 篇3
小學三年級的時候，我的學習成績一直很差，天天都沒好好學習。再加上學校的同學們都帶了“PSP”游戲機在學校里面玩，我的心就飛到兩個九霄云外去了，成績也就跟著變得更差了！
我們在課堂上開無軌電車，把心思都發(fā)在了游戲上；課間的時候我們玩“石頭剪子布”來分出玩游戲的順序；在宿舍休息時，我們非但不洗澡而且還只在玩游戲；在睡覺時，我們躲在被褥里玩游戲。有一次考試以后（考得很差），老爸問我：“你知道什么叫做‘幸福’嗎？”我不知羞愧地哈哈大笑，這一笑便沒完沒了，上氣不接下氣。是啊，什么叫“幸福”呢？我從沒認真思考過這個問題。只不過有時聽大人說一句：“我有一個開心的家，我好幸福！”我只不過覺得，那是因為你有一個家呀！我還不過是一個小孩子，“幸�！睂ξ叶蕴b遠了。
當我笑不動時，就在一次拉下了腦袋，老爸又發(fā)話了：“你不是一直想要一臺‘PSP’嗎？只要你連續(xù)每次考試三科都考上了九十幾分，我就在你生日的時候送你一臺‘PSP’，真的！”
什么！一臺“PSP”這真是太棒了！雖然說這成績對我而言就等于在登珠穆拉瑪峰，但是我還是信心百倍的。
從此我再也不和別人混在一起了，也不“石頭剪子布”了，再也不會不洗澡了，還不會在睡覺時玩游戲了。我已經(jīng)開始認真學習了！
當各式各樣的筆記和注釋已被其他同學所厭倦時，我卻對這些各式各樣的筆記和注釋給予了無限的希望。你的衣兜里不可能任何時候都有一本筆記本的，而我的衣兜里卻確確實實有一本小筆記本，而且還是有一本有著黑鴉鴉的筆記的'筆記本，怎么樣，吃驚吧！
老師的筆記越多，我就越開心，因為我知道筆記越多我就可以考的越好。同時也因為這樣我有了許多外號，如：“拼命三郎”、“夏傻子”、“書呆子”等，不過我并不在乎。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到我三年級的生日了，我拿出一打九十分的卷子來到老爸面前，老爸問我這是干什么，我笑著對老爸說：“爸，我的‘PSP’呢？”老爸聽了后哈哈大笑，笑以后他邊擦剛剛笑出來的淚花，對我說：“傻孩子，老爸在逗你玩呢，你看看你根本是可以用功的嘛，那你為什么以前用功呢？”什么！騙我的！這一下我真的傷心死了，你們是不知到，這半學期我為了考試我的手都起繭了。
可是仔細想想我自己門門功課每次都九十幾分，還當了副班長，我終于理解了什么叫“幸�！�。我也才知道了幸福原來離我們很近！
現(xiàn)在我讀書了，每當我看見了“幸�！焙汀凹⒎ā边@兩個字時，我都會想起我的老爸。
孩子是無邪的、是天真的，可是您的一個“激將法”打破了我的夢想，打破了這一切！
老爸你也是從孩提時代走來的，可你為什么要騙小孩呢！
三年級作文 篇4
今天，我興奮不已地來到小桔燈，來上情境課。同學們歡呼雀躍，都激動萬分。老師說今天是制作小汽車，我們就更加開心。
今天要的材料有：2個牙盒、1個剪刀、1個雙面膠、2根吸管、1個橡皮泥。第一步是先把牙膏盒端的三分之一剪了，我們量了一下有點困難，但是我們還是做好了。然后老師叫我們從牙膏盒側(cè)面剪了角，我左看右看，同學們都不知所措的`。后來老師就一個一個的來教我們做，我們心里的一塊石頭終于落下去了。第二步是先把車頭貼好，車頭我們有個技巧就是先拆開再弄，我們不一會兒就做好了。我們又弄裝飾品，我們做得五花八門的，有小兔子、小豬、小羊等。第三步就是把瓶蓋里放橡皮泥。用吸管把它插進去就好了。我們心想真的是只要功夫深，鐵杵磨成針。要想把小汽車做好真是不容易呀！最后一步也很難，再做好的同時它瓶蓋也掉了，但是我們堅持不懈的把它給制服了。我們的汽車很拉風，很好看。
我們非常開心，心想：以后可以把沒用的東西變成有用的東西，真是一舉兩得，又能把垃圾去掉，又能把它變成玩具。我們還可以保護環(huán)境，讓我們的身邊很干凈。
三年級作文 篇5
小伙伴們，你們想象過你們未來的教室是什么樣子的嗎？你們一定很想去看看，那就隨我來吧。
教室的外形跟我們平時的教室沒有什么兩樣。當你來到教室門口，門上的人臉自動識別系統(tǒng)就會識別本班同學，并說：“歡迎某某同學，請進。”如果非本班同學，他就會說：“陌生人，禁止進入。”如遇突發(fā)緊急情況，門會自動報警，提醒同學們有序離開。
走進教室，黑板是透明的，美麗的小魚和海草在水中翩翩起舞。當老師需要用它時，按動變換按鈕，它就會變成一塊黑板。老師用特制的筆在上面一寫，字就顯現(xiàn)在黑板上，再一按按鈕，字就會消失，十分方便。不用時，再一點按鈕就會變回美麗的裝飾畫。
教室的窗戶也十分奇特，鮮花開放，碧草蔥蔥。它會隨著季節(jié)的更替輸送冷氣和熱氣，就像一臺天然的大空調(diào)，讓人如沐春風，心情舒暢。
教室里最奇特的就是學生的桌子和椅子了。桌面是一臺從地面伸縮出來的護眼的電腦屏幕。上課時，只要對著它說出本節(jié)上什么課，它就出現(xiàn)本節(jié)課的內(nèi)容，這樣我們就不用每天背著沉甸甸的書包了。另外，桌面還有預(yù)防近視功能。如果你趴的離桌面太近，屏幕上的字就會看不清，只有你自動端正坐姿，才能看清。椅子也是可伸縮的，并能根據(jù)男女生的性別，自動調(diào)換顏色。如果上課睡覺、扭頭說話、做小動作，它都會震動提醒你坐好。那也許你會問：“老師如何講課呢？”老師只要坐在講臺上的椅子上，按動一下講臺上的'“上課”按鈕，課文內(nèi)容就會自動出現(xiàn)在黑板上。這樣的上課模式，喜歡嗎？
另外，教室也是一個大舞臺。當班級需要舉行室內(nèi)活動或節(jié)日慶�；顒訒r，只要按一下墻上的按鈕并對它說出本次活動的主題，課桌、椅子、講臺都會自動隱藏起來，教室墻壁、屋頂、地面會根據(jù)本次活動的內(nèi)容變換成合適的場景，超神奇吧。
這就是我們未來的神奇的教室，怎么樣？相信隨著科技的不斷進步、發(fā)展，這樣的教室一定會實現(xiàn)的。讓我們一起努力學習吧，創(chuàng)造更加美好的未來。