【必備】三年級作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我長大的夢想是當(dāng)一名特級飯店的特級廚師，想到那么多人喜歡吃我做的菜，我的心里就美滋滋的，我屁顛屁顛地跑去告訴媽媽，媽媽說：“可以呀！那我就先教你做荷包蛋吧！”我一口爽快的答應(yīng)了媽媽。
我經(jīng)�？磱寢尲搴砂�，不就是往鍋里倒點(diǎn)油，然后把雞蛋敲破倒進(jìn)去煎一煎不就可以了么，我不以為然的看著媽媽做示范。媽媽做好一個(gè)，終于輪到我做了。我先在鍋里到點(diǎn)油，突然，我被鍋里發(fā)出的“嗞嗞”聲嚇暈了，以為會(huì)爆炸，所以我想也不想直接把雞蛋整個(gè)往鍋上一打，然后直接扔進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我嚇傻了，愣了幾秒鐘之后媽媽趕緊把瓦斯關(guān)掉，我們檢查了一下，一半的蛋黃掉到地上，另一半連著殼直接炸熟了，�。∈×�，那時(shí)我真想放棄這個(gè)夢想，媽媽說：“沒事的，沒人會(huì)一次就成功的。”可我一聲也不響的走了。
直到有一天，我又心血來潮了，有一種欲望促使著我要再試一次煎雞蛋，我毫不猶豫的'又去煎了。這次，當(dāng)我把油倒進(jìn)鍋里時(shí)，我小心翼翼的敲碎了雞蛋，在慢慢地放進(jìn)鍋里，用鏟子翻了一下，我終于把自己的第一個(gè)荷包蛋做好了。我真是又高興又激動(dòng)，為了把它鞏固一下，我一次性把全家的早飯都做好了。
通過這件事，我體會(huì)到：堅(jiān)持就是勝利！
三年級作文 篇2
我想要的教室是一個(gè)有一排按鈕一按就可以出現(xiàn)想要的東西的教室。現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹乙黄饋韰⒂^一下這個(gè)神奇的教室吧。
按鈕有藍(lán)色、紅色、綠色、黃色、白色。藍(lán)色按鈕是控制書籍的，想要什么書只要按著按鈕說出來就可以出現(xiàn)你想要的書；紅色按鈕是為老師上課用的'，老師說出講的話，相應(yīng)的文字就會(huì)清晰地出現(xiàn)在空中，而且，這個(gè)按鈕還和老師的手機(jī)互相關(guān)聯(lián)，一旦按下這個(gè)按鈕，老師的手機(jī)就會(huì)出現(xiàn)“上”、“下”、“左”、“右”四個(gè)按鍵，按“上”、“下”按鍵可以翻頁，按“左”、“右”按鍵可以控制音量；綠色按鈕是控制后墻黑板的，按下按鈕，拿粉筆在黑板上寫上主題，與主題相關(guān)的圖畫或文字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)；黃色按鈕可以讓教室里的一切東西變得干凈，只要說出一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西就能立馬變得干凈；白色的按鈕按下去可以出現(xiàn)我們需要的東西，比如作業(yè)本、鋼筆、橡皮等。
我們教室里的課桌、板凳還會(huì)動(dòng)，會(huì)和我們說話，如果我們學(xué)習(xí)有不懂的地方，可以向他們請教。
我們的教室是不是很神奇��？
三年級作文 篇3
魚寶寶是怎么出生的？前幾天，我和幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到田家湖魚苗繁殖場，觀看了鯉魚人工受精的過程。
首先，魚苗繁殖場的工作人員從桶里把一條活蹦亂跳的親魚撈了上來。工作人員告訴我們這是一條雌親魚。接著，他們準(zhǔn)備取卵。取卵干什么？卵是什么樣的？取卵魚會(huì)疼嗎？……一連串疑問在我腦海閃現(xiàn)。只見他們把親魚放在一塊海綿墊上，用毛巾把魚身上的水輕輕擦干。然后一人用力擠壓魚的腹部。而魚好像很痛的.樣子，身體不停地掙扎。這時(shí)，一股黃色的液體從它的腹部流入到早就準(zhǔn)備好的盆子里。我湊上去聞了聞，沒有什么氣味。工作人員告訴我們，這就是魚卵，卵只有遇到精子以后才會(huì)形成受精卵，受精卵孵化后才會(huì)有魚寶寶。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
取卵后，工作人員將之前從雄親魚體內(nèi)取出的精子倒入盆中。在倒入少量水后，用雞毛輕輕攪拌�！斑@一盆能出多少魚苗？”我們好奇地問�！斑@一盆魚卵大概是600克，能孵出三四十萬尾魚苗�！蓖�，就在這個(gè)小小的盆子里，居然有幾十萬條小生命了！兩分鐘后，這次鯉魚的人工受精完成了。
看著眼前的盆子，我似乎看到了無數(shù)條鯉魚在一個(gè)個(gè)魚池暢快地游著……
三年級作文 篇4
星期天，陽光燦爛，一朵朵白云在藍(lán)天媽媽的環(huán)抱里玩耍，我們?nèi)页塑嚨轿飨獫竦赜^賞秋天的美景。
站在西溪濕地大門口，迎面是幾棵高大挺拔的楓樹。忽然吹來一陣秋風(fēng)，一片片楓葉紛紛飄落下來，像是秋姑娘穿著紅色的連衣裙在翩翩起舞，婀娜多姿，迎接我們的到來。
我們走進(jìn)西溪濕地大門，一眼就看見那清澈見底的湖水。湖水上那星星點(diǎn)點(diǎn)的游船緩緩地向岸邊駛來。水里有一條條色彩斑斕的小魚，黑葡萄般的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著我們，好像在說：“游客們，能給我們一點(diǎn)食物嗎？”看著小魚可愛的`樣子，我們給小魚喂了好多食物，然后繼續(xù)向前走去。
走啊走，我們突然發(fā)現(xiàn)河邊有一排排的柿子樹，象童話故事里公主宮殿前的衛(wèi)兵，昂首挺胸，整整齊齊地站在那里。樹上掛滿了一個(gè)個(gè)火紅的柿子，她們紅著臉，低著頭，象一位位害羞的小姑娘。
啊，秋天真美�。∥覀儜賾俨簧岬仉x開了西溪濕地。在回家的路上，我還在回憶著那美好的情景。
三年級作文 篇5
說起狼這種動(dòng)物，我可是格外的喜歡。
它既沒有狗的矯情，也沒有狐貍的滑頭。中國自古以來，對狼可沒什么好印象。說它是人類的敵人，它如何狡猾伶俐，如何兇猛殘忍。就連懵懂幼稚的兒童，從小就被灌輸著狼是這種形象的知識，家長老師更是用其來嚇唬小孩。
其實(shí)，狼遠(yuǎn)比世人所形容的可愛的多，予獨(dú)愛狼出塵世而不染。
我們看一個(gè)人講究由表及里，那么我們姑且從狼的外表說起，狼的外貌，談不上有人的皮膚光滑，因?yàn)楫吘故且环N動(dòng)物，但是從毛色的光亮程度看，又豈是其它動(dòng)物可埤堄，狼的身軀從頭到尾，都如流水一般，十分暢快對稱，這也決定了狼捕獵時(shí)的持久力。再談?wù)剝?nèi)在的，中國人不都喜歡從事物的內(nèi)在說事嗎？如果我們看見一條狗，你的第一感覺會(huì)是什么，我想無非兩種，一是那條狗比較友善，見人就拼命地抖動(dòng)那條尾巴，以博得人的喜歡。其另一種就是露著兩排大牙，惡狠狠地瞅著你，嘴里還發(fā)出令人厭惡的犬吠聲。我們再看狼，冷若冰霜，兩眼茫然，似乎從不關(guān)心外界事，又似盡在其掌握之中。完全是一種天子的.姿態(tài)。而對比狗，則是一種街頭小人的角色。兩者觀之，高低立斷。
相較于個(gè)體，我更喜歡群狼，他們在捕獵時(shí)，社會(huì)分工極其分明，從發(fā)現(xiàn)獵物氣味到追蹤獵物然后集體圍捕，一切是那么的分工明確，一切又是那么無懈可擊。電視劇《亮劍》李云龍說過，他喜歡狼，這種動(dòng)物狡猾無比，尤其是群狼，連老虎都要讓他三分。
或許有一天人們會(huì)注意到狼—這位草原、森林的王者，但愿到那時(shí)狼還有一兩只，沒有滅絕，用來好好瞻矚他冷漠的孤獨(dú)和他那傲世的眼神。
三年級作文 篇6
我們班的“大天使”，有一張西瓜臉，上面還有不少西瓜子呢！西瓜上有兩個(gè)“小太陽”讓她開心，中間的“兩個(gè)大炮口”讓她生氣，“小太陽”上面的“小月亮”讓她心平氣和。
有一次，金老師捧著多如高山的作業(yè)本遙遙擺擺地走到教室門口，作業(yè)本搖搖欲墜，我們這幫男生們?nèi)宄扇合衩擁\的野馬，又像出膛的子彈沖了過去說：“金老師，你看看你，自己一個(gè)人拿那么多本子，讓我們來幫你點(diǎn)吧！”金老師看了看我們說：“那好吧！你們幫我把這些本子送到教室里面，把它們發(fā)下去吧�！闭f著金老師臉上展開著花一樣美的'笑容，我們看見了心里甜滋滋的比喝了蜜兒還甜。
有一天，金老師萬分生氣，一來就把我們批了個(gè)狗血噴頭。我們心驚肉跳，嚇得差點(diǎn)就沒了魂。其中我也被留學(xué)了，被罰的時(shí)候，我連“砰砰砰”的心跳聲都聽得見。后來才把懸在心上的壓下去，被留學(xué)的感覺真的太可怕了。
這就是我們的兩面大天使。
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