實用的三年級的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
太陽的味道是暖暖的，糖果的味道是甜甜的，童年的味道是多彩的，而春天的味道是什么呢？我踏上一條小路，去尋找春天的味道。
走出門，一股清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來，想必這便是春天的味道。一片綠葉落了下來，我彎下腰，將它拾起，放在鼻尖聞了聞，淡淡的清香，這 是不是春天的味道？那大片的油菜花正開得燦爛，這也是春天的味道吧！枝頭的小麻雀們嘰嘰喳喳地議論著些什么，或許春天的味道就藏在這議論聲中呢！那些春天 的.仙子在花叢中飛來飛去，春天的味道是不是就在它們的身上？
不知何時走到一棵玉蘭樹下，抬起頭，那潔白的花瓣像一個個白色的精靈，一個精靈飄落了下來，被我接住，這種淡淡的香味沁入心中，這也是春天的味道嗎？
走著走著，看見一片竹林，走進(jìn)去，竹林里很幽靜，竹筍在悄聲成長，竹子在跳舞，而竹葉便為它們伴歌，春天的味道就藏在這幽靜的竹林中吧！
“叮，啦啦……”下雨了，我飛快跑回家中，春雨來了，來得這樣突然。她們在小草上嬉戲，跳著歡快的“滴答”舞呢！那春天的味道就藏在這雨中吧！
春天的味道在哪里呢？嗅嗅我的小鼻子，興許每一處呀，都有春天的芳香！
三年級的作文 篇2
說起美術(shù)、音樂、英語，連我平時最拿手的數(shù)學(xué)我都沒有天賦，但圍棋就不一樣了。
談起圍棋，是一句話說不完的。圍棋有時令我開心，有時令我難過。
我從幼兒園中班學(xué)圍棋，一直學(xué)到現(xiàn)在，在幼兒園時，老師見我這個將軍英勇無比，便讓我去參加比賽，我從常勝將軍變成了無名小將，被別人殺得所剩無幾。下完之后，裁判說我勝了，我一看棋盤上的棋子，問“為什么？”“你的殘兵敗將多嗎？”“多”我回答。“那就贏了呀！”（其實是我輸了，因為殘兵敗將都要拿走，裁判老師是逗我的）最后兩盤我果然贏了，我開心極了，因為我得了個金牌，雖然不是純金的，但我還是很開心。
上次練習(xí)課，我輸了一盤，我想失敗乃成功之母嗎，有什么了不起的，我沒有想到后兩盤節(jié)節(jié)敗退，連輸三盤，我難過極了。
圍棋跟我的'生活一樣，我心情好我就會贏，我心情不好我就會輸。
我對圍棋有靈感，圍棋跟我有天賦！
三年級的作文 篇3
我有一個媽媽，我的媽媽既不是大官也不是明星，而是一名以春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神奉獻(xiàn)著自己的青春體育老師．
看那寬闊的操場就是她奉獻(xiàn)青春的舞臺．我的媽媽長著珍珠般的眼睛，一個穩(wěn)如泰山的鼻子，一張櫻我回到了不會用火的時代
一天夜晚，我津津有味地看著姐姐的中學(xué)歷史書的第一課：原始社會�？粗凑撸也恢挥X進(jìn)路入夢鄉(xiāng)。夢中，白光一閃，我回到了那個不會用火的原始時代。我低頭一看，驚異地發(fā)現(xiàn)身上穿著用衫草編制的衣服。天上此時正大雪紛飛。我站在一個部落的山洞里。
山洞里黑漆漆的，時不時傳來人們的呻吟聲。我——做為這個部落的'領(lǐng)導(dǎo)者，就有義務(wù)解決我部落族民的痛苦。于是，我毅然決定去尋找食物，但我知道，在這冰冷的冬天，能找到食物的機(jī)會非常渺茫，天上正下著雪，我望了望洞口，不由得嘆了口氣。
我踏上了尋找食物的旅程，在雪中艱難地行走著。但畢竟現(xiàn)在天上雪花紛飛，我走了一段路也未能找到食物。這時，饑餓、寒冷、恐慌都涌上了我的心頭，我一時竟不知所措，再那兒愣了半天。是肚子里的“咕�！甭晫⑽覇拘�。我繼續(xù)前進(jìn)，但是我放眼望去，看到的不僅是白雪皚皚，還有絕望。
我如獲至寶，激動地把小石粒裹在衫葉衣中，不顧一切地“飛”向山洞。一到洞口，我就迫不及待地吩咐大家搬來干草，堆在骯臟的泥地上，接著我屏住了呼吸，用顫抖的雙手將石粒輕輕地摩擦起來“安頓”在干草中，歡快的紅光就如同一輪旭日，伴隨著光明向上升去┄┄這突如其來的溫暖讓大家?guī)缀踔舷⒘�，幸福的熱淚奪眶而出——
而夢中，我越睡越暖和——
三年級的作文 篇4
冬去春來，
冰雪漸漸褪去，
嫩芽兒鉆出堅硬的殼，
呼吸起了新鮮的空氣。
漫漫山間，
有溪水潺潺對你說話，
野花遍遍芬芳多姿，
望眼放去，正像欣賞一幅絢麗的彩畫。
流動的聲音，
勾勒出絲絲雨滴；
拂面的空氣，
讓生命加快了腳步。
你聽，
有花草輕輕的絮語，
你看，
朝陽走過的'腳印。
映入眼簾的總是那么的美好。
黑熊還在不停地翻滾，
犀牛舒服的洗著泥藻。
這是多么的安逸。
蝴蝶的翩翩起舞，
伴著蜜蜂獨特的嗓音。
簡直就是完美的音樂會。
不知不覺，
小小的藤曼已爬上枝頭，
柳枝也梳理著自己長發(fā)。
慢慢的：所有的都睡了，繼續(xù)他們漫長的生長。
我也不例外。
春是那么好，
溫暖、清香、水靈
留給我們的，
生機(jī)勃勃的畫面。
三年級的作文 篇5
春天，一個美麗的季節(jié)，春天，一個多彩的季節(jié)。
看啊，孩子們正快樂的放風(fēng)箏，小草弟弟探出腦袋，小花害羞地露出了臉，燕子飛回來了，小鳥在唱歌……
瑪麗在干什么？她呀，在準(zhǔn)備春天音樂會呢！
這是她舉辦的活動，她是教師，她想讓孩子們更好地感受到春天。她買了許多樂器，她想在明天給孩子們發(fā)下樂器，讓她們一起，演奏出春天最美，最動聽的'樂曲。
第二天，在碧綠的草地上，她們開始了音樂會。鳥語花香，風(fēng)和日麗，多么好的天氣，多么好的景色��！
瑪麗把樂器一個一個地發(fā)給孩子們，孩子們興奮極了，激動地接過樂器，放在手里觀賞，撫弄。陽光照在樂器上，發(fā)出耀眼的光芒�！邦A(yù)備—起！”瑪麗喊道。孩子們奏起了樂曲。
小鳥伴隨著她們一起，悅耳動聽的樂曲久久地回蕩著……
馬力的春天音樂會，給大自然添加了一抹生機(jī)……