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關(guān)于秘密的三年級(jí)優(yōu)秀作文精選
摘要：我心中有許許多多的秘密，但有一個(gè)秘密讓我記得很清楚。那是在上周五，因?yàn)閷W(xué)校收了公交卡，我當(dāng)時(shí)包里沒(méi)有... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《關(guān)于秘密的三年級(jí)優(yōu)秀作文精選》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：我心中的秘密（三年級(jí)作文）
我心中有許許多多的秘密，但有一個(gè)秘密讓我記得很清楚。
那是在上周五，因?yàn)閷W(xué)校收了公交卡，我當(dāng)時(shí)包里沒(méi)有帶零錢(qián)，上公交車(chē)時(shí)，乘客非常多，我心里想，反正也沒(méi)有任何人發(fā)現(xiàn)我，那我就從叔叔旁邊擠上公交車(chē)吧，我心里這樣想著，我就從公交車(chē)的前門(mén)，跟在一位叔叔后面，當(dāng)那位叔叔正在刷公交卡時(shí)，我從他的左邊貓著腰然后快速走向最后一排，找了一個(gè)空位坐下，公交車(chē)開(kāi)動(dòng)后，我的心里總是感到忐忑不安，總是覺(jué)得有人在盯著我，我也怕司機(jī)問(wèn)那個(gè)孩子是誰(shuí)家的？怎么不刷卡，或者投幣？我在路上雖然沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，但我還是非常心慌，下車(chē)后，我還是感到，不應(yīng)該逃票，應(yīng)該投硬幣。假如每一個(gè)人，都像我一樣乘車(chē)逃票，那這個(gè)社會(huì)不就亂套了嗎？
第二天早上，我出家門(mén)前，帶上了兩個(gè)一元硬幣，出門(mén)后，我走到了公交車(chē)站，等了15分鐘，公交車(chē)來(lái)了，我上了公交將兩個(gè)一元的硬幣投入了投幣箱。通過(guò)這件事情，我知道了不能再犯這樣的錯(cuò)誤，這就是我心中的秘密。
篇二：我心中的秘密（三年級(jí)作文）
我心中有許多秘密，大多數(shù)秘密都已被識(shí)破，有些已被我承認(rèn)，但這件我不會(huì)告訴任何人。
記得那天，我自信地拿著我三國(guó)殺里最強(qiáng)的卡，去找趙軒宸，我邊走邊看這些卡，人物的血那么多，攻擊力那么強(qiáng)。心想著他被打得落花流水，驚奇不已的樣子。不久便來(lái)到了趙軒宸的家，趙軒宸也在擺弄著他的卡，我竊喜的一笑，背著手拿著卡走了過(guò)去，想看看突然亮出，他有什么反應(yīng)。我猛地一亮，大叫：“看我找到了多么強(qiáng)的卡！”我本以為他會(huì)“哇！”的一聲大叫“好強(qiáng)！”可他并沒(méi)有，而是哈哈大笑，我一生氣，說(shuō)：“笑什么！”可他卻說(shuō)我都不強(qiáng)，我更生氣了，“難道你有更強(qiáng)的卡？”只見(jiàn)他竟然不慌不忙地從盒子底下拿出五張不一樣的卡，他們個(gè)個(gè)非常的強(qiáng)，神氣無(wú)比，正當(dāng)我看得目瞪口呆的時(shí)候，趙軒宸傲慢地說(shuō)：“你那張有什么好？我還有很多比它強(qiáng)的呢，要不要送你一張？這句話(huà)雖然出于本心，但帶著一股諷刺的味道，讓我很是不滿(mǎn)。這時(shí)趙軒宸出去拿冰棍兒，我心想：此時(shí)不拿卡，更待何時(shí)？于是，一點(diǎn)也沒(méi)有思考，就從盒子下拿走了一張最強(qiáng)的，這時(shí)我拿到了卡，但是心里反而更加不踏實(shí)了，要是趙軒宸在找卡時(shí)找不到了怎么辦？要是他發(fā)現(xiàn)了，和我絕交怎么辦？可這時(shí)我聽(tīng)到了趙軒辰的腳步聲，于是趕忙把卡放進(jìn)兜里，我們兩個(gè)一起吃冰棍，我十分心虛，于是借著肚子疼的理由回家了，我獨(dú)自在屋里踱步，我想：我是不是偷了東西？這真的好嗎？想到這里，我身不由己地跑下樓去找趙軒宸，趙軒宸正在看電視，好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了最強(qiáng)的卡，于是我小心翼翼的，快步走進(jìn)趙軒宸的房間，把卡依然放進(jìn)了盒子最下面，去和趙軒宸一起玩兒了。
這個(gè)秘密我始終不愿意告訴任何人，因?yàn)樗俏易钭钪匾拿孛苤�，一直藏在我心底�?/p>
篇三：小蝌蚪吃食物的秘密（三年級(jí)作文）
我在一個(gè)小池塘里發(fā)現(xiàn)了許多小蝌蚪，它們頂著大大的腦袋，搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水草里游來(lái)游去。我拿出紙杯舀了四只帶回家仔細(xì)觀察。我把它們安置在一個(gè)大水盆里，小蝌蚪們似乎對(duì)這個(gè)新家很滿(mǎn)意，它們甩動(dòng)著細(xì)細(xì)的尾巴，在水里調(diào)皮地游來(lái)游去這些小蝌蚪該吃些會(huì)么食物？會(huì)不會(huì)是吃泥巴的呀？我從旁邊的花盆里找了些泥巴放入水盆里，泥巴沉入水中，誰(shuí)知道小蝌蚪睬也不睬一下。小蝌蚪會(huì)不會(huì)是吃草的？
我又急忙跑到樓外的池塘邊，撈了些帶根的水草，帶回來(lái)輕輕地放入水盆里，只見(jiàn)蝌蚪游到草根旁大口大口地吃起來(lái)，我高興極了，趕忙拿來(lái)放大境仔細(xì)觀察。唉，那些很細(xì)很細(xì)的根一根都沒(méi)少！這些小蝌蚪大口大口地在吃什么吶？真讓人傷腦筋！
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你用白米飯?jiān)囋嚕 蔽遗艿綇N房拿了一點(diǎn)兒剩余的米飯，捏碎后放在盆里，小蝌蚪大口大口地吃起來(lái)。看著細(xì)小的飯粒一點(diǎn)點(diǎn)少去，我高興得跳了起來(lái)，��！我終于找到喂養(yǎng)小蝌蚪的食物啦！可是野外池塘里的蝌蚪，誰(shuí)喂它們呢？它們到底吃什么呢？
我又走進(jìn)書(shū)房，上網(wǎng)搜集關(guān)于小蝌蚪愛(ài)吃什么的資料。原來(lái)蝌蚪愛(ài)吃生長(zhǎng)在水草旁的一些肉眼看不見(jiàn)的浮游生物，剛孵化的小蝌蚪還可以喂食面包屑、飯粒、煮過(guò)的蔬菜，等它們長(zhǎng)出腳后，就可以喂食小魚(yú)干、碎菜葉。哇，我這才知道，原來(lái)有那么多的知識(shí)是我以前不知道的，我終于發(fā)現(xiàn)小蝌蚪吃食的秘密啦！
篇四：含羞草的秘密（三年級(jí)作文）
去年的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一盆含羞草，我一直覺(jué)得它真的很“害羞”，但是，現(xiàn)在我終于明白了其中的奧秘。
它那嫩紅色的莖上長(zhǎng)著鮮綠的葉子，它的大葉子是有許多片小葉子組成的，一串一串的，非常好看。它的葉子非常有趣，只要用手碰觸它的葉子，它就會(huì)像個(gè)害羞的小姑娘全部合攏，這是為什么呢？我查找了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里面充滿(mǎn)了水分，當(dāng)人用手去摸它的時(shí)候，葉子中的水會(huì)流到其它地方，葉子因?yàn)槭ニ�，所以�?huì)向上卷曲。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走得多，那葉子就垂下頭來(lái)了。它這樣“害羞”還有一個(gè)原因：這也是一種保護(hù)自己的技能，當(dāng)遇到狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，它不會(huì)被暴雨傷害。不管是動(dòng)植物還是人類(lèi)，大自然這個(gè)造物主真的很公平，讓每一個(gè)事物都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這樣大自然才會(huì)平衡。
大自然中還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索。我們要有一雙善于觀察的眼睛才可以。
篇五：我們身體上的“尺“秘密（三年級(jí)作文）
最近，數(shù)學(xué)朱老師在給我們上有關(guān)厘米和米的課，讓我知道了我們身體上竟然還有“尺”！
在《認(rèn)識(shí)厘米》的時(shí)候，我們認(rèn)識(shí)了1厘米，1厘米有多長(zhǎng)呢？不就是橡皮的厚，訂書(shū)機(jī)的寬嘛！當(dāng)老師說(shuō)我們的大拇指指甲寬可能也是1厘米的時(shí)候，我立馬拿起尺來(lái)，一量！真的，差不多就是1厘米！太神奇的了！可神奇的不止這！當(dāng)老師介紹一拃的時(shí)候，我心里嘀咕：“這一拃有什么用呢？”接下來(lái)老師又讓我們估計(jì)我們手掌的寬，有個(gè)學(xué)生說(shuō)7厘米的時(shí)候，我已經(jīng)偷偷的量的自己的手掌，真的，我就7厘米多點(diǎn)。他怎么能猜得那么準(zhǔn)呢？有依據(jù)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到他說(shuō)：“剛才我們一拃大約14厘米，我用一拃比劃了下，不就是一拃的一半嘛！”我頓時(shí)恍然大悟！
在《認(rèn)識(shí)米》時(shí)，朱老師追問(wèn)：“誰(shuí)能知道1米大約有多長(zhǎng)？”小朋友們有的拿粉筆來(lái)比劃，有的拿著書(shū)本比劃在交流展示的時(shí)候，我張開(kāi)雙臂，又稍微往里彎曲一點(diǎn)。朱老師拿米尺幫我量了量，就比一米多出一點(diǎn)兒。朱老師高興的問(wèn)我為什么能比劃的這么準(zhǔn)？我說(shuō)：“我知道人的雙臂張開(kāi)的時(shí)候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我張開(kāi)雙臂再稍微往里靠攏一點(diǎn)差不多就是一米了�！敝炖蠋熛蛭彝秮�(lái)贊許的目光，接著，老師還介紹了我們身體的另一把尺“一庹”。這一庹作用也可大了，它就比1米短些，老師讓我估計(jì)黑板的長(zhǎng)，教室的長(zhǎng)，我都用了一庹來(lái)量一量，和實(shí)際長(zhǎng)度可接近了！
我們身體上的“尺”有趣又實(shí)用，它們可隨身攜帶，還可以做估計(jì)物體長(zhǎng)度的參考，但如果要量的精準(zhǔn)，還得用到真的“尺“啦！
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