【實(shí)用】三年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
他有一張圓嘟嘟的臉，一個(gè)彎彎的鼻子下面長(zhǎng)著一張像加菲貓一樣貪吃的嘴巴。耳朵大大的，上面再尖一點(diǎn)，就變成吸血鬼的耳朵了，眼睛卻小小的。
他特別貪吃。學(xué)校不許帶零食，他上學(xué)的時(shí)候，偷偷地把零食藏到了書包的'最里面，想著肚子餓了的時(shí)候，把零食拆開來吃。于是，下課了，他正要吃零食時(shí)，結(jié)果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。他的同學(xué)跑過去告訴老師，老師聽了，暴跳如雷，讓他站門口，還把他好好訓(xùn)斥了一頓。
還有一次，老師帶同學(xué)們?nèi)ゴ河�，他把自己帶的零食全吃了。于是，他就連忙跑過去，把別人的零食搶過來大吃特吃。同學(xué)看了，很傷心，就放聲大哭起來。同學(xué)一邊哭，一邊告訴老師別人搶他的零食吃。老師聽了，好好地教育了他一番，并嚴(yán)厲地告訴他：“下次不能這樣啦！”他慚愧地低下頭，低聲說：“知道了。”
他是誰？他就是貪吃的我——王子仁。
三年級(jí)作文 篇2
記得我在前年去姐姐家時(shí)，我很快樂，是因?yàn)槟侵豢蓯塾謾C(jī)靈的小白免。
小白免的毛又光滑又沒有一絲雜色，冬天下雪時(shí)，在雪地你會(huì)找不到它，它會(huì)悄悄走到你的腳邊，悄悄地鉆進(jìn)你的褲腳里，來取曖，毛茸茸的`，不像刺猬的剛刺；長(zhǎng)長(zhǎng)的尖耳朵，會(huì)聽見一切，吃東西時(shí)會(huì)自己跑出去，有一次，我與同學(xué)鬧架，我十分傷心，回家后，它似乎聽見了所有的話語，輕輕地用頭頂我的小腿，于是我開心地笑了起來。
小白免不僅美麗、調(diào)皮，它還十分有“捕獵”的天分。
我?guī)ダ霞彝嫠�，奶奶是個(gè)老農(nóng)民，經(jīng)常在田地里種菜，小白菜、胡蘿卜滿地都是，小白免可來勁兒了，我還沒有下車，小白免都已經(jīng)在吃小白菜了，還好不是奶奶種的，我還是讓它吃吧，它的小三瓣嘴開始動(dòng)了，白菜一點(diǎn)點(diǎn)地減少了，真可憐的小白菜，沒過多久都沒了。
唉，為什么小白免也不見了呢？哦，它又跑到布滿野花的地方去了，漂亮的野花也遭殃了，被它的小牙齒都咬倒了下去，還好在我的控制下，遠(yuǎn)離了所有地方，除了免籠，看看它那可憐樣還是放了它出來，在我的教育下，沒有再亂吃東西了。
小白免被送人了，可我一直會(huì)記住它。
三年級(jí)作文 篇3
打從小的時(shí)候，我就有個(gè)很不好的習(xí)慣，那就是走路或?qū)懽值臅r(shí)候姿勢(shì)很不好，不信你看———弓著背，彎著腰，整個(gè)身體趴在桌上，媽媽常說我像只“小蝦米”一樣。
有一次，我在球場(chǎng)上看別人打籃球，其中有個(gè)戴眼鏡的哥哥，只見他在場(chǎng)上手忙腳亂，一邊要護(hù)著眼鏡，一邊還要密切注意著籃球的動(dòng)向，三不五時(shí)地要用手去扶一扶鏡框，因此失去了很多得球的機(jī)會(huì)。突然，一個(gè)急速傳來的球直沖沖地向他臉上打過來，他一下子手足無措，避讓不開來，只聽“哐啷”一聲，他的.眼鏡掉在地上，摔得粉碎，只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)啦！看到這里，我心想：“一定要改掉姿勢(shì)不對(duì)的壞習(xí)慣，不然以后也像這個(gè)哥哥一樣變成近視眼，不能參加體育活動(dòng)那就慘了！”
從那以后，每次看書寫字的時(shí)候，我都不斷提醒自己一定要愛護(hù)眼睛，注意姿勢(shì)，慢慢地就把這個(gè)壞習(xí)慣改了過來。同學(xué)們，你們?nèi)绻策@樣的話，趕緊要把姿勢(shì)矯正過來哦！
三年級(jí)作文 篇4
我們的校園里有六棵高大的柳樹，柳條就像小姑娘的頭發(fā)一樣輕輕垂下，在空中搖擺，讓人不禁想到一首唐詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
上學(xué)的時(shí)候，它一搖一擺地，好像在歡迎我、招呼我;上課時(shí)，它一動(dòng)不動(dòng)的，好像也在認(rèn)真聽老師講課;下課啦，它又歡快起來，好像要加入我們的隊(duì)列跟我們一起玩;放學(xué)了，柳樹的.枝條掛在我的肩膀上，好像在挽留我多陪它一會(huì)兒。
它們幾乎是一直陪著我成長(zhǎng)的。我很喜歡這幾棵柳樹，愿它們和我一樣天天向上，茁壯成長(zhǎng)!
三年級(jí)作文 篇5
三年級(jí)，我們又增加了《科學(xué)》這門課，在我幼兒時(shí)期，我就非常喜歡聽媽媽講《十萬個(gè)為什么》小故事�，F(xiàn)在回想起來，這些知識(shí)有的就是《科學(xué)》書上的內(nèi)容。
這個(gè)星期科學(xué)老師布置的作業(yè)是觀察小動(dòng)物——蝸牛。課前，老師要求我們準(zhǔn)備“蝸牛”標(biāo)本。于是，我利用放學(xué)后時(shí)間回家，在外婆的幫助下，準(zhǔn)備了瓶子和其它工具，來到我家小區(qū)周圍的草叢中尋找蝸牛，讓我感到高興地是我和外婆很快就捕捉了六只蝸牛。回家后，我先將瓶子里鋪上了一層粗沙，然后鋪上潮濕的土，再放進(jìn)去幾根樹枝和幾片落葉，這就是蝸牛的`生活空間。
接著，我把早以準(zhǔn)備好的菜葉、果皮放在瓶子內(nèi)，擰緊瓶蓋，請(qǐng)外婆幫忙將瓶蓋上鉆出許多小孔，使蝸牛透氣。
連續(xù)幾天，我利用空閑時(shí)間，耐心靜靜地觀察蝸牛，有時(shí)用小棒輕輕觸摸蝸牛的身體，看它有什么反應(yīng)。
通過幾天的飼養(yǎng)、觀察、記錄，我把“蝸�！睒�(biāo)本帶進(jìn)科學(xué)課堂，還送了兩只給花語和曾思喻，同學(xué)們?cè)谡n堂里爭(zhēng)先恐后地將蝸牛的形狀、顏色和飲食習(xí)性敘述得很具體。
大自然有很多的奧妙，只要我們仔細(xì)觀察它們，比較它們，多動(dòng)腦筋，多加思考，就一定能發(fā)現(xiàn)。讓我們從小學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。
三年級(jí)作文 篇6
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@首古詩描寫了春天的美景，我愛這美麗的春天。
你看，小河的冰融化了，一條條小魚在河里游來游去。小鴨子也來湊熱鬧，還俏皮地做著花樣�？矗鼈儼杨^扎進(jìn)水里，尾巴都要翹到天上去了。
你看，柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出了鵝黃的嫩葉。春風(fēng)輕拂，柳枝微動(dòng)，好像美麗的姑娘在隨風(fēng)舞動(dòng)。柳枝垂到河面蕩起一圈圈漣漪，給人以無限遐想。
你看，河邊的小草發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。這不禁使我想起了“草色遙看近卻無”這句詩。草地上零星地散落著幾朵盛開的.蒲公英，好像給這綠毯繡上幾朵金色的小花。
你看，電線桿上站著幾只小燕子，它們扇動(dòng)著翅膀，剪刀似的尾巴一動(dòng)一動(dòng)的，它們呢呢喃喃地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了�！�
你看，孩子們?cè)诓莸厣吓苤�、跳著、叫著。有的在踢球，有的在玩游戲，還有的在放風(fēng)箏……地里的人們?cè)诿χ鴤涓a(chǎn)。
這一切，仿佛是哪位巧手的丹青描繪的一幅春景圖，美得不可言喻，我愛這美麗的春天。
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