【精華】三年級(jí)作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
我的名字叫鋼筆。
我的身材又高又苗條，穿著一身深綠色的外衣，戴著一頂銀白色的小帽子，漂亮吧！
脫下我的外衣就能看到那張黑黝黝的瓜子臉了。我的作用可大了，每當(dāng)老師發(fā)下《習(xí)字冊(cè)》時(shí)，小主人就會(huì)把我從文具盒里拿出來(lái)，在《習(xí)字冊(cè)》上寫(xiě)下又漂亮又整齊的鋼筆字。每次老師都會(huì)在小主人的`《習(xí)字冊(cè)》上批優(yōu)加星。
每當(dāng)沒(méi)人跟小主人說(shuō)話時(shí)，我就會(huì)從文具盒里跳出來(lái)，跟小主人聊天。小主人如果考試考得不好時(shí)，我就會(huì)安慰小主人別傷心，這次考不好下次還有機(jī)會(huì)呢！
小主人可愛(ài)護(hù)我啦！每天晚上，小主人都會(huì)脫下我的外衣，檢查我”吃飽”沒(méi)有，我如果還沒(méi)”吃飽”，小主人就會(huì)給我”吃飽"，然后給我穿上外衣，放到文具盒里。
有一天晚上，小主人只給我吃了個(gè)”半飽”，“小主人再給我吃一點(diǎn)嘛，我還沒(méi)吃飽呢！”我生氣地對(duì)小主人說(shuō)。小主人只好又往我肚子里吸墨，直到我說(shuō)：”飽了，飽了小主人快停下來(lái)吧！"小主人趕緊停下來(lái)，給我穿上外衣，放進(jìn)文具盒里。
雖然我和小主人才相處了三個(gè)月，但我們朝夕相處，已經(jīng)建立了深厚的友情。
三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的.叫個(gè)不停，小河嘩啦啦地流著，綠油油的草坪上有一群山羊在悠閑地吃著草。
一只狐貍偷偷地來(lái)到草地旁，心想：看來(lái)今天的早飯是這群羊了，狐貍越想越美，不禁留下了口水。
狐貍悄悄地來(lái)到了小山羊旁，準(zhǔn)備吃了它。躺在樹(shù)上的松鼠爺爺看見(jiàn)了，松鼠爺爺急忙按了一下報(bào)警器，狐貍聽(tīng)見(jiàn)了嚇得屁滾尿流。
狐貍剛要逃跑卻被老虎警官和黃狗警官看見(jiàn)了，警官們對(duì)狐貍說(shuō)：“你還是乖乖的跟我們?nèi)ゾ职�！”狐貍�?tīng)了拼命地往前跑，一只跑到深林深處。
碰巧狼從這里經(jīng)過(guò)，狐貍說(shuō)：“狼兄弟你能不能和我一起打敗警察？”狼說(shuō)：“可以。”于是他們就往回走，看見(jiàn)了急急忙忙追來(lái)的警官們。只見(jiàn)警官拿起槍，一槍擊倒了壞蛋狼，“呯”又一槍擊倒了狡猾的狐貍。
狼和狐貍都受了重傷，老虎警官拿來(lái)了手銬把狼和狐貍一并拷在一起！看來(lái)壞蛋永遠(yuǎn)是逃不了警察的！
三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)有一片片翠綠的樹(shù)林，風(fēng)景秀麗，空氣清新，每天看太陽(yáng)升起，落下。
樹(shù)林里的小溪叮叮咚咚，好像在演奏一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲！小溪的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底五彩繽紛的鵝卵石。小溪的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。小溪的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)！
樹(shù)林里還長(zhǎng)滿了野花，花朵有黃的，白的，青綠的，紫的，火紅的`……花朵都面向著太陽(yáng)，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，謝謝您，是您讓我們充滿生機(jī)！。”
家鄉(xiāng)的景色真美�。∠嘈乓院蠹亦l(xiāng)的景色會(huì)更美的！
三年級(jí)作文 篇4
我最喜歡的.三國(guó)英雄人物就是劉備。他禮賢下士，慧眼識(shí)才。在愛(ài)才、用才上，盡管劉備、曹操、孫權(quán)三人有共同的特點(diǎn)，但劉備比他們兩人更勝一籌，其中最為有名的就是《劉備三顧茅廬》。
東漢末年，劉備聽(tīng)徐庶和司馬徽說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信。 過(guò)了三天之后，劉備準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助。
這就是我喜愛(ài)的三國(guó)英雄劉備。
三年級(jí)作文 篇5
星期天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小猴孫小圣和小熊明明一起到公園游玩。一路上，孫小圣一蹦一跳地，心里美美地想。
公園的景色一定很美，我又能大飽眼福了！他掩捺不住興奮的心情，欣喜若狂，學(xué)著他崇拜的偶像——孫大圣的樣子：把手放在頭頂上，眼睛到處瞄著。明明提醒孫小圣：“小圣，我們走在橋上，你這樣一蹦一跳的，萬(wàn)一失足掉進(jìn)水里怎么辦呀？”孫小圣壓根兒沒(méi)往心里去。
到了公園，景色可真美，孫小圣和明明呼吸著帶有樹(shù)木清香味的空氣，心里舒暢極了。他們盡情地欣賞著、盡興地玩耍著。他們流連忘返，久久不愿離開(kāi)。最后他們來(lái)到了一座古色古香的涼亭，看著眼前的美景，孫小圣和明明陶醉了。快要回家了，孫小圣實(shí)在舍不得，心想：留個(gè)紀(jì)念吧。
于是，他朝涼亭間的柱子走去，“嗖”地一下躥上了一根柱子，兩腿夾緊柱子，尾巴也纏緊了柱子，從口袋里掏出毛筆，在另一根柱子上寫(xiě)道：“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。這可急壞了明明，他喊道：“孫小圣，下來(lái)！”孫小圣寫(xiě)好后躥了下來(lái)。
明明將孫小圣拉出亭外，認(rèn)真而又嚴(yán)肅地對(duì)孫小圣說(shuō)：
“小圣，你不是覺(jué)得公園山清水秀、很美嗎？既然這樣，你為什么不保護(hù)這如畫(huà)的風(fēng)景呢？再說(shuō)呀，老師不是經(jīng)常教育我們‘愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)’嗎？”明明的一番話，說(shuō)得孫小圣紅了臉，低下了頭，他慚愧地說(shuō)：“明明，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該破壞公園美麗的'風(fēng)景。你放心，我以后會(huì)愛(ài)護(hù)公物的�！泵髅髋呐膶O小圣的肩膀，說(shuō)：“這才是我的好朋友！”小鳥(niǎo)笑了，太陽(yáng)公公也笑了，它們仿佛都在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”
從此呀，孫小圣知道了——不可“到此一游�！�
三年級(jí)作文 篇6
我們的老師姓傅，學(xué)校老師都叫她傅老師。傅老師為人善良，有一頭柔順的頭發(fā)，她長(zhǎng)得很漂亮，就像童話故事里的公主一樣。傅老師現(xiàn)在三十幾歲，卻還沒(méi)有結(jié)婚喔！她教學(xué)認(rèn)真，從不打人，待我們很親切，全校的老師都認(rèn)識(shí)我們班的傅老師。
傅老師待我們很善良，有一次，全班都累得不可開(kāi)交，老師用自己千辛萬(wàn)苦好不容易賺來(lái)的錢(qián)請(qǐng)我們?nèi)嗪热Ｗ詈煤鹊娘嬃�。在我們累的時(shí)候，老師還會(huì)花自己的錢(qián)買(mǎi)礦泉水給我們喝。傅老師每次上課的`時(shí)候盡上一些課本上沒(méi)有的知識(shí)，使我們的知識(shí)更廣。記得有一次，老師上語(yǔ)文課，不知何時(shí)老師變成念英文了呢！我們班 的老師上課時(shí)還會(huì)教我們一些很久以后才會(huì)教的知識(shí)呢！
我們班的班主任教學(xué)認(rèn)真，可以說(shuō)是十全十美的人。傅老師就像是為了教導(dǎo)我們而從天而降的仙女。傅老師永遠(yuǎn)都是我心目中最好的老師。
三年級(jí)作文 篇7
自古以來(lái)人們都有不少煩惱，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多，成了三多一少。
一多
我們千盼萬(wàn)盼終于盼來(lái)了暑假。但現(xiàn)在的暑假，早沒(méi)了想象中的`歡樂(lè)。暑假一放還沒(méi)來(lái)得及好好玩會(huì)兒就被父母拉住并對(duì)你說(shuō)：”明天要什么補(bǔ)習(xí)班后天又要上什么補(bǔ)習(xí)班。“讓我們根本沒(méi)有時(shí)間玩，當(dāng)你和他們理論時(shí)，他們總會(huì)說(shuō)這是為了你好之類的話。我們的理由根本沒(méi)用。這補(bǔ)課多，更成了一大煩惱。
二多
在補(bǔ)課這余，還有一件事是我們最不愿聽(tīng)見(jiàn)的了。經(jīng)常在補(bǔ)課前聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)你啰嗦道：”上課上聽(tīng)講，作業(yè)要完成，你要好好學(xué)習(xí)……�！斑@些啰嗦就像一只禿鷹，在你耳邊盤(pán)旋，并發(fā)出刺耳的叫聲。若是自言自語(yǔ)還好，你盡可以不聽(tīng)。但若是真正對(duì)你說(shuō)的，你可不敢不聽(tīng)，還要裝作贊同的樣子。這啰嗦多，真煩人！
三多
說(shuō)到作業(yè)，更是我們的煩惱。補(bǔ)完了課，你想著好好玩一下。但作業(yè)卻如附骨之蟲(chóng)一般追了上來(lái)，讓你沒(méi)法玩。這作業(yè)多呀……
一少
這一少呀？是從古到今令所有人都想要的，是美食？是玩具？不對(duì)，不對(duì)，都不對(duì)。這一少就是時(shí)間！你想想，若沒(méi)有時(shí)間，美食有何用？玩具有何用？有了時(shí)間就能好好玩玩，好好睡。但現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳂I(yè)，我們的時(shí)間也越來(lái)越少。
三年級(jí)作文 篇8
我要上三年級(jí)啦，即將就要成為三年級(jí)的學(xué)生啦！我既高興又有點(diǎn)擔(dān)心，因此我要好好的計(jì)劃一下。
在兩年的小學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多待人處事的道理。我的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，我要繼續(xù)加油！有時(shí)馬虎的毛病少不了我，經(jīng)常丟三落四，錯(cuò)別字總是跟隨著我不是多一橫，就是少一豎。每次發(fā)下的試卷或作業(yè)中總會(huì)少不了那些紅圈圈。好幾次都和平共處100分失之交臂，為此我不知難過(guò)了多少次，這就是我的缺點(diǎn)之一。
在老師和父母的'眼里我是一個(gè)好學(xué)生，可是我在上課也會(huì)走神，老師在上面講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，而我的思緒還想著課間和同學(xué)們玩的游戲回到家里老師講的新知識(shí)我一知半解，只好問(wèn)爸媽。搞得我覺(jué)得讀書(shū)特別的吃力。媽媽常說(shuō)我。這就是我的第二缺點(diǎn)。
當(dāng)然我也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如喜歡看書(shū)、勤勞……
我要把缺點(diǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以全面貌，來(lái)迎接新學(xué)期。
三年級(jí)作文 篇9
你們有自己的讀書(shū)故事嗎？不管有沒(méi)有，聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)故事吧！
一天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《親愛(ài)的漢修先生》很好看，我就叫媽媽給我買(mǎi)了一本，媽媽答應(yīng)了。
我看了一點(diǎn)，覺(jué)得可有意思了，可是天很晚了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，要睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)：“再看一會(huì)，就一會(huì)兒�！蔽矣纸蚪蛴形兜乜戳似饋�(lái)。我似乎也進(jìn)入了書(shū)中，一起給親愛(ài)的漢修先生寫(xiě)信，一起玩耍。當(dāng)我讀到雷伊在父母離異的情況下，不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，而且理解父母無(wú)法共處的原因，能體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，我想雷伊在成長(zhǎng)的道路上懂得了愛(ài)、理解和寬容，為有一位堅(jiān)強(qiáng)的母親和負(fù)責(zé)任的爸爸而自豪。
我也讀過(guò)《我要做好孩子》，上面的故事很好趣，一定能讓你捧腹大笑。其中的《當(dāng)家理財(cái)好滋味》是我最喜歡的，好孩子當(dāng)家了，媽媽給她一塊錢(qián)買(mǎi)青菜，金鈴把青菜都吃完了，爸爸媽媽只能看她狼吞虎咽地吃，幸好冰箱有排骨，才讓晚上的菜有了著落。還有一個(gè)故事我也覺(jué)得很有趣，就是金鈴在床上傻笑，媽媽問(wèn)她笑什么，是不是被考試考傻了，金鈴卻說(shuō)：這次模擬考試考得最好的不是以往班里最好的同學(xué)，原來(lái)她在假設(shè)自己考了一百分，多么有意思的`人吶！
讀書(shū)，是一件快樂(lè)的事情。書(shū)像一面鏡子告訴我什么是好、什么是壞、什么是善、什么是惡、什么是愛(ài)、什么是恨。人生的路應(yīng)該怎么樣，人應(yīng)當(dāng)怎樣活……
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模挥卸嘧x書(shū)，才能提高自己的思想，自己的智慧。讓我們多讀經(jīng)典的書(shū)，正能量的書(shū)。
三年級(jí)作文 篇10
一只大雁和兩只小螞蟻
利川市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)301班 向 航
一場(chǎng)大雨淹沒(méi)了整個(gè)螞蟻王國(guó),全部的螞蟻都到樹(shù)上去了，而只有兩只幼小的螞蟻在水里痛苦地掙扎。
忽然，一只大雁飛來(lái)，大雁看見(jiàn)兩只弱小的螞蟻在水里痛苦地掙扎，心里難受極了。于是，拼命把身上的羽毛啄了下去。輕輕的羽毛在水面上飄來(lái)飄去，終于飄到了兩只小螞蟻的面前。
兩只小螞蟻爬了上去，感動(dòng)得流下了淚水。
大雨終于過(guò)去了，太陽(yáng)也出來(lái)了。那只大雁在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去、婉轉(zhuǎn)地唱著歌。兩只小螞蟻高興地在一旁看大雁優(yōu)美的舞蹈。
然，從草叢里伸出一只槍，槍口正對(duì)準(zhǔn)大雁。一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，急忙對(duì)另一只說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一只槍，槍口正對(duì)準(zhǔn)我們的救命恩人——大雁，我們要去救他！”
于是，兩只小螞蟻趁獵人沒(méi)開(kāi)槍的時(shí)候就已經(jīng)爬到了獵人的手上。獵人要開(kāi)槍的'一瞬間，兩只小螞蟻就一起使勁繞獵人的癢癢。第一發(fā)，沒(méi)打著。這時(shí)，大雁聽(tīng)到槍聲，一下子飛走了。當(dāng)獵人想打第二槍的時(shí)候，摸了摸口袋，沒(méi)子彈了，于是垂頭喪氣地回家了。
一只小螞蟻高興地蹦了起來(lái)大喊:“我們救了大雁！”“我們救了我們的救命恩人！”另一只糾正道。歡呼的聲音在森林里回響。
過(guò)了幾天，大雁飛回來(lái)了。大雁和兩只小螞蟻成了好朋友，在那里歡快地玩耍、唱歌、跳舞，他們過(guò)著幸福的日子……
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