我的同學三年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的同學三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學三年級作文1
"喂，洋洋，跟我到操場去玩吊蝙蝠吧。"我回過頭一看，噢，原來是我的同學兼好朋友陳曉慧，她長著一張白里透紅的圓圓的臉，臉上有兩個小酒渦，一雙會說話的大眼睛，整天笑瞇瞇的。
曉慧很愛看書。有一次，我去她家玩，只見桌子下，椅子上，到處都有書的影子。什么動畫書，童話書，寓言書，小人書……應有盡有。這不，她奶奶說了："這孩子整天只顧著看書，卻總忘記把書放回原位。"我走進曉慧的房間，只見她正聚精會神地看著一本書，一副自得其樂的樣子，對我這個不速之客的光臨根本沒理會。我走過去拍了一下她，她以為是奶奶便沒有理我，還說："再看一會，別吵。"你說，氣人不忽然，曉慧哭了，原來她是為書中的主人公的遭遇感到難過，所以才流下淚來。一會兒，她的.臉又轉(zhuǎn)陰為晴了，笑了起來，原來是主人公戰(zhàn)勝了困難，獲得了勝利。噢，真是個書呆子，我忍不住也跟著笑了，直到這時，她才發(fā)現(xiàn)旁邊的我，不好意思地問："你來多久了我怎么不知道"我笑著回答："大約一個小時了，你看書看得入了迷，根本沒發(fā)現(xiàn)我。"
這就是我的同學兼好朋友陳曉慧，一個愛看書的女孩。
我的同學三年級作文2
頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同窗—申偉新。
申偉新是壹個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，壹句悄悄話也不講，壹個小動作也不做。老師提出的每壹個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書。每次寫課堂作業(yè)時她都壹絲不茍，安安靜靜的認真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學習呀！
申偉新還有點淘氣，是個開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我壹看到她那滑稽的'樣子，就忍不住開懷大笑，壹下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裏，我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無壹絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的優(yōu)點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現(xiàn)的那么積極。有壹次我碰到壹道關于數(shù)軸的數(shù)學題，肆個選項中我認為有兩個是對的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了壹番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
爽朗的笑聲，勞動的背影將永遠留在我的腦海。
我的同學三年級作文3
在我的心目中，有一位“體育公主”，她，就是我最好的朋友——歐晶晶。她，高高的個子，頭發(fā)向后梳，形成一個“堡壘”，顯得非常有精神。她的體育可棒了！每次運動會上都能輕松奪冠，特別是她有“三絕”，令人敬佩。
第一絕：跑得快
運動會可是她展示才能的大好時機。只見她不慌不忙地走到紅色跑道上，弓下腰，雙手撐地，兩腿微曲，右腿在前，左腿在后，稍稍伸直。只聽裁判員一聲槍響，唰的一聲，歐晶晶便像離了弦的箭一樣彈射出去，很快便將其他幾名選手遠遠地拋在了后面。跑完三圈后，其他選手都已耗盡了全部精力，累得上氣不接下氣，可歐晶晶的體力卻充沛得很。在跑第四圈時，她居然又開始提速了，那身姿猶如雄鹿在跳躍，又如駿馬在奔馳。最終，歐晶晶以絕對優(yōu)勢奪冠，全場都在為她歡呼，慶祝又一個新紀錄的誕生。
第二絕：扣殺猛
每周星期五的晚上，我都會和歐晶晶打羽毛球，可每次都是我輸。這不能怪我技術差，只能說她的技術更精湛。我剛發(fā)一個球，只見她輕輕一躍，右手向后一伸，然后用力一揮，羽毛球就像一只小鳥一樣飛了過來，我趕緊擋回去。這時，她把右手用力向后伸，我以為她要打遠球，就退到靠后的場地�？烧l知道，這竟然是她使的一個假動作，她只是輕輕地把球一挑，結果羽毛球擦網(wǎng)而過，我只能遠遠地望球興嘆。當我有意打出一個高球，不讓她有機會吊球時，她卻騰空一躍，準確而有力地來了一個扣殺，手忙腳亂的我不僅沒接到球，還被球打到了頭。唉，歐晶晶的球技真是讓我佩服得五體投地呀。
第三絕：投擲遠
甩沙包是體育考試的`科目之一，我每次都是勉勉強強及格，可歐晶晶每次都是成績優(yōu)異�？荚嚂r，歐晶晶右手持沙包，后退幾步，然后助跑一小段，猛喊一聲，右手用力向前一扔，在白線外“炸”起了一道煙。同學們都齊聲拍手叫好，連老師的眼中也充滿了喜悅和贊賞。
這就是為我們班多次爭得榮譽的“體育公主”歐晶晶，你說我該不該夸夸她呢？
我的同學三年級作文4
在每個人人生的道路上，同學是必不可少的，“近朱者赤，近墨者黑”，你同學的品行如何，也許就決定了你的一生。
我就有一個這樣的同學，名叫小明，他多才多藝，成績一直名列前茅，是我們班公認的“好學生”，是老師的得力助手，所以班上的每個同學都對他唯命是從，造成了他傲嬌的性格。
記得有一次，老師叫他管班上沒有背課文的同學，如果不認真可以體罰他們。小明的眼角露出一個狡黠的笑容，但是卻裝作非常聽話的樣子答應了。老師這才滿意的走了。
待老師走遠后，小明撕掉了他虛偽的面紗，露出丑惡的一面，兇神惡煞的對一位同學說：“你，背給我聽！”那位同學自信滿滿地走過來，因為這篇課文他已經(jīng)背的很熟了。但是小明還是雞蛋里挑骨頭的.找出了幾個錯誤，并讓這個同學面壁思過。那位同學站了一會后，小明又走過去，對那位同學說："扇自己一巴掌！”
“為什么？”那位同學顯然很吃驚。
“快點，難道要我?guī)湍銌�？”小明嘴角勾起一抹邪魅的微笑�?/p>
“啪”一聲巨響在教室回蕩，那位同學臉上腫了一個大包，而小明卻漫不經(jīng)心地喊了一聲：“扇重點，我沒有聽見！”
那位同學氣地漲紅了臉：“你……”
而老師目睹了這一切，放學就把小明的所有職位撤掉，這件事篤定了與縣“三好學生”無緣。他“好學生”的稱號也蕩然無存。
朋友們，你說他是好學生還是壞學生呢？
我的同學三年級作文5
他，個子高高的，十分挺拔，圓圓的臉蛋想一個包子似的，臉上還嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他來那直挺挺的鼻梁，他可跟那圓圓、紅紅的大嘴巴做了十年的.“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學小林。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里拿橡皮，找來找去也沒有找到，我在桌盒里翻了又翻，翻了半天也沒有找到，哎呀，怎么回事啊？我急得像熱鍋上的螞蟻──團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫作業(yè)忘記放回書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課啊！這時小林正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么了，怎么這么著急？”我無奈的回答：“忘記帶橡皮擦了�！毙×纸又f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝小林：“小林，謝謝你�！彼麉s說：“沒關系，好朋友嘛，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天晚上還給我。我怕有同學沒有帶齊學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對小林不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
我的同學三年級作文6
她，白里透紅的瓜子臉上長著一對圓溜溜的大眼睛，一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，中等個兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。
她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績并不怎樣好，字也寫得很差。但是經(jīng)過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數(shù)的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會捧著一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友，學習成績提高了。到了后來，她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅，成績經(jīng)常在班里名列前茅。
到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過后，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什么知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道后很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
我要夸她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的.精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神；我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。
我的同學三年級作文7
“上課不要講話！”“你怎么又做小動作？”“又是你打人！”這一串串指責聲從老師嘴里飛出，拋問全班無人不曉、大名鼎鼎的搗蛋鬼——邱偉霖。
邱偉霖長得虎頭虎腦，臉上鑲著一雙烏黑的大眼睛，眼睛的上面掛著兩條濃密的眉毛，個子不高卻長得很壯實。
邱偉霖的缺點非常多，學習不認真，愛吃零食，上課搗蛋，喜歡欺負人，只要你不小心招惹他，那你就慘了！我們?nèi)嗤瑢W上上下下都嘗過他拳頭的滋味。
有一次上音樂課，他竟然在老師的眼皮底下，無緣無故地搶走我放在課桌上的練習冊。我本能地伸手去抓他手中的練習冊，他卻眼疾手快地將練習冊從左手換到右手。我再抓，他又從右手換到左手。最后，當我撿回被他扔在樓下原本嶄新的.練習冊，己是面目全非、破爛不堪了。那時，盡管我氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻無可奈何。
邱偉霖對學習非常不重視，上課不是說話就是做小動作。由于老師經(jīng)常在課堂上批評糾正邱偉霖，所以我們?yōu)榇硕稚⒘司τ绊懥藢W習。
邱偉霖從來對班級的事一點都不關心，可是最近發(fā)生的一件事，卻使我對他的看法有所改變。
前不久，我校舉行運動會，邱偉霖被老師選為運動員。從那以后，我每天下課或放學，都看到邱偉霖在操場上鍛煉的身影。他烏黑的頭發(fā)上掛滿了珍珠般的汗珠，本來黑黑的臉蛋似乎更黑了。走近他，頓時能感覺到一股熱氣逼過來。比賽后，成績出來了，邱偉霖成績雖然不很好，但是，我想：“邱偉霖為集體盡力了！”
邱偉霖到底是好孩子，還是壞孩子？但是，無論如何他永遠是我的同學！
我的同學三年級作文8
在教室內(nèi)，每個人都是獨一無二的，也許有些人的強項是我們不擅長的。有的人頭腦聰明機智，有的人運動能力強，有的人則具有高強的藝術天分，在班上，許多人都是值得我們?nèi)ゾ磁�、學習的。
從二年級時，我就有一個敬佩的對象，她叫做：方宇雨，外表看起來高高瘦瘦的，身材有如竹竿，一大早就可以看到她綁著一頭高尚且俏麗的卷發(fā)尾，她的人緣有如一位明星，身旁圍繞著一群紛絲，光是這點就讓我羨慕不已呢！
宇雨不僅長相花容玉貌、人緣寬廣，頭腦更是聰明伶俐，在課業(yè)上，不論是哪個科目，她的學習能力總是超越一些同學，不只是學業(yè)方面，在語文朗讀的領域也能稱為強者中的強者，一篇文章在全班的朗讀之下，就好像是在念經(jīng)似的，但在宇雨的.朗誦之后，文章中的每一個文字彷佛都變成五線譜的音符，聽起來好有高低起伏呢！至于她的興趣是涂鴉，小巧的圖案點綴到剪報上，看起來光鮮亮麗、五彩繽紛，原本一張單調(diào)的白紙，只要經(jīng)過他的巧手布置過后，立刻轉(zhuǎn)變成為令人贊嘆不已的畫作。繪畫技巧就是我最敬佩的地方，不只是她擅長的方面讓我欽佩，像是她在體育方面比較不擅長，但她下課還是會去進行球類運動，這種努力不懈的精神也很令我佩服。
除此之外，宇雨在品格中的“正義”做得非常好，當同學被欺負時，她會站出來給予幫助，或者當朋友有不當行為時，她也會勇敢舉發(fā)，我實在非常欣賞她這方面的作為。
有些同學的優(yōu)點我們應該要銘記在心，每一個人的優(yōu)點都值得我們?nèi)W習，不要只光著去羨慕他人，也不要看扁自己，學著去看他人的特點，并學習他人，總有一天自己也能想象我們所敬佩的同學一樣優(yōu)秀。
我的同學三年級作文9
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳飛揚。
他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來。
陳飛揚樂于助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。
陳飛揚是一位人品好，認真完成老師布置的任務的同學，同時也是我最好最好的.朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
2、小學生三年級作文我的同學
我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長著一雙柳葉眉，因為兩只眼睛靠的近近的，所以他戴著眼鏡十分的滑稽。
他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。
那天，他問了科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。
他很聰明，可是我們班的數(shù)學天才。
老師出了一道數(shù)學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住了，沒想到他卻大膽舉手，說：“我會！12又8/15小時�！�
這就是我的同學，我有趣的同學。
我的同學三年級作文10
在我們的身邊有很多故事，有的聲淚俱下的，有的心驚肉跳的，還有的喜出望外的'。生活因它們而多姿多彩，有悲有喜。
有一次，我們?nèi)嚅_完了休業(yè)式，大家都因為得到了使自己滿意的成績而感到欣慰。雖然我的成績在班里不算很好，可這是我一學期的成績，只能怨我不好好學習了。 正當我準備回家的時候，我摸了一摸口袋。呀！坐車的兩塊錢只剩一塊錢？坐車可是要兩元��！況且學校離家里有好長一段路呢！看來只能跑步了 就在我躊躇不前時，陳曦的爸爸站在車旁左顧右盼的說：“陳曦出來了嗎？”我回答說：“不知道，應該還在教室里或者是還沒出來�！标愱匕职职l(fā)現(xiàn)了我的臉色不對勁，說：“是不是考試沒考好？”我連忙說：“不，我的一塊錢不見了，那是我坐車的錢�！标愱匕职终f：“給你�！闭f著他從錢包里拿出一元錢遞給我真是雪中送炭。我拿著這一元錢，在走向車站的路上它仿佛成了我永遠也無法面對的東西！ 我慢慢地走到了車站，靜靜地站在那。忽然，一輛19路公交車緩緩地向車站駛來，我的心情變的十分緊張向我駛來的仿佛是一道“是非題”。我握緊了那兩元錢。在我上車投硬幣的時候，我猶豫了一會兒，便把錢放在口袋里向家中奔去…… 我幸慶自己認識陳曦這個好同學，更羨慕陳曦有一個高尚的爸爸。
我的同學三年級作文11
我的同學，他是我們班第四組的組長，“李浩”。
一天早上，我興高采烈地走進教室唱歌。我一放下書包，李浩就過來對我說：“快交語文作業(yè)！”我從書包里拿出作業(yè)給他。李浩把作業(yè)一頁一頁打開，仔細檢查。我心想：剛進教室的時候，我要求寫作業(yè)。我不是一個窮學生.正想著，李豪突然問我：“你怎么沒寫一句‘滿山遍野’呢？”我愣住了，趕緊打開書。第65頁，明明寫著用“滿山遍野”造句。突然，我的大腦“嘣”的一下子被蒙住了，我的心臟跳得特別厲害。我知道后怕老師批評，趕緊裝出笑臉說：“我忘了做，現(xiàn)在補上，但是不要在黑板上公布我的名字！”這個時候，就連旁邊的陳希敏也替我央求道：“王麗是班長，你不要公布她的名字，讓她難堪！”但李浩說：“這是班里的制度！”我還故意重重地說了一句“系統(tǒng)”二字，然后走上講臺，在黑板上寫下了我的名字。我看著那醒目的字跡，眼淚流了下來。我一邊寫作業(yè)，一邊想：李浩和李浩，我們還是好朋友，這個我們不管.
上體育課的時候，李浩走過來，拉著我的手熱情地說：“王麗，你還怪我嗎？”我們都是班里的干部，要以身作則，遵守制度。如果你不能完成作業(yè)，你必須登記你的名字。這是班委的決定。目的是督促學生完成學習任務。如果我們遷就和原諒那些沒有完成作業(yè)的人，制度有什么用？我們班的學習競賽不是空的'嗎？”這溫暖的話語就像是春風吹散了我心中的云彩。我緊緊地握著李豪的手說：“我明白了。你無私的精神正是我應得的。我要向你學習！"
我們班的李浩就是這樣一個對工作負責的人。
我的同學三年級作文12
我有一個同學，他的名字是張君瑞。他的個子中等，身材不胖不瘦，還有一張能說會道的小嘴巴。
他非常樂于助人，經(jīng)常幫助同學。有一次下課，同學們都在走道上亂跑著玩，席子耀被一個同學撞倒了，張君瑞像風一樣的跑過去，把席子耀扶了起來。席子耀感激地對他說謝謝，張君瑞說：“不客氣，這是我應該做的。”一邊說著，一邊用堅定的眼神看著他。
張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊》，獲得了一等獎。回到了班級以后，我們都對他豎起了大拇指，夸贊他：“張君瑞，你真棒！”下課時，我問張君瑞：“你的歌怎么唱這么好呀？”他回答：“要是你勤學苦練，肯定也會唱得很好的'�！蔽蚁耄何乙惨袼@樣努力。
他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之后，他就求我們給他一點吃，不然的話，他就會像一個“跟屁蟲”一樣追著，直到我們給了他零食，才善罷甘休。
他還有一個缺點，就是上課愛發(fā)呆。有一次，我們班在上課，操場上有其他班級的學生在上體育課，他的眼睛一直望著操場，看著看著，便發(fā)呆了。老師看見了，便提醒他：“張君瑞�！彼麤]聽見�！皬埦穑 崩蠋熯@次提高了嗓門。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。
這就是張君瑞，一個樂于助人的他，一個愛唱歌的他，一個上課愛發(fā)呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學。你喜歡他嗎？
我的同學三年級作文13
郭輝然而我的同學，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂……
他就然而我們班的“開心果”！想明白我的同學為什么有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總然而滿臉笑嘻嘻的；一個比我還小的肚子，還真有點“宰相”的風度，讓人難忘……但然而，他調(diào)皮的樣貌還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學們在各自的座位上坐著。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在……”這然而，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“那里的`山路十八彎，那里的山路十八彎~嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎你》，一會兒……他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣貌，可真讓許多正在坐著的同學笑得之肚子痛；有一些同學笑的直打桌子……
這時，數(shù)學老師過來班級里看看狀況，便看到了正深入音樂之淵的他，于然而幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了……
還有一次，我們班的同學和他一齊玩乒乓球，可他十分的廢話，他輸了但然而他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊……�！绷畲蚯虻墓笮ζ饋�。
同學只見有了你這個“開心果”，咱就能夠不愁啦………
我的同學三年級作文14
好久沒有去東邊的小橋。好久沒有想念那個小喬。小喬很小，他總是一個人靜靜的，靜靜的。他不愛參加集體活動，也許是我們不愛讓他參加集體活動。他平平淡淡，沒有惹過事，生活也十分的樸素。他總是遠遠的，遠遠的眺望著裹在一起瘋的同學們，他可能是多么想加入那個集體。他的成績也不太好。時常被老師叫站在后面去。他弱小的身子，和他的脾氣一模一樣。他的脾氣也這么小，這么溫和。
他就像是墻角開的一朵野菊花。沒人去理睬，愿長多高就長多高，任風雨怎么摧殘，也沒有一個人愿意管他。當零零散散的同學去吃飯時，他只有抱著碗孤零零的尾隨在我們身后。他是一株極不起人眼的小草。他也像一朵無聲的云，他十分的單純。他沒有害人的心思，錯了就是錯了對了就是對了。人家說我錯了，那就隨他吧，人家說我對了，那也可以，隨他去。他總是這么平靜，心中沒有太多的雜念，沒有壓力。是一個許多人永遠達不到的境界。他像一只寒顫的蝸牛，做事有點慢。這一點也成為了同學們和老師對他鄙夷的原因。但是他有禮貌，每次看見我了，都會叫著我的名字。我之前其實還挺嫌棄他的。我那段時間不會回頭，裝著不認識他的樣子。記得他開學發(fā)傻的時候。被我們班的同學嫌棄的到某一種程度。不想看他一眼。他有些時候也太大膽了。這可能可以用自信，或者是想表現(xiàn)自己來形容吧。
早上，倒垃圾時，他唱著歌，不僅走了調(diào)，還很大聲，而且十分濃土。過上過下的同學，老師都用驚異的眼光望著他。他也不以為然，回看他們幾眼，繼續(xù)自己哼著小調(diào)。終于有位同學罵了他，他也很生氣，回罵過去。朝他直線方向的同學趕緊繞了個大彎，可惜他那時看見了我們，招呼了一聲我們。我們趕緊跑掉，過上過下的'同學用驚異的目光看著我們，好像我們和他有莫大的關系似的。他歪了歪腦袋，以為我們只是有急事，快走掉了。如今想到這些，眼里早已沒有了怨恨和嫌棄。更多的只是對他的同情。和對他的性格的向往。
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